波士顿大学的课程学习成果评估为澳门威尼斯人注册网站提供了一种方法，让他们对自己设计和教授的课程提出一个基本问题：通过完成一套给定的课程和其他要求，学生最终是否真的获得了澳门威尼斯人注册网站想要的特定知识、技能、思维习惯和态度？如果没有，或者如果不够充分，可以进行哪些教学和课程改革来改善学生的学习？类似的问题也可以被问到对波士顿大学全面教育做出重大贡献的课外和课外项目。
波士顿大学的项目学习成果评估由院长委员会监督。它是由学术评估助理教务长罗素·斯通协调和促进的。由各学院代表组成的大学工作委员会定期与负责学术评估的助理教务长会面，分享信息和最佳做法，并协调大学的工作。
罗素的石头,负责学术评估的助理教务长
罗素为学术单位提供领导和支持，对学生的学习进行持续评估，并考虑课程和课外学习机会。他的主要职责是确保波士顿大学社区有必要的信息和指导，以反映学生学习的内容和方式。
在来到波士顿大学之前，罗素曾担任内华达大学里诺分校评估与认证助理副教务长，在那里他领导了许多与学生学习和成就，通识教育和社区参与相关的项目。他还曾担任西北学院和大学委员会的同行评估员和任务履行澳门威尼斯人注册网站研究员。
除了最近在评估和通识教育方面的出版物外，罗素还是一位中世纪学者，并出版了许多澳门威尼斯人注册亚历山大大帝中世纪接受的书籍、文章和参考著作。
罗杰·泰勒,学术评估副主任
罗杰·泰勒博士是波士顿大学教务长办公室学术评估副主任。他利用他在学术评估和分析方面的专业知识与管理人员、澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册合作，帮助提高学生的学术成就。
除了正在进行的波士顿大学创新通识教育项目和学生咨询工作外，他还协助澳门威尼斯人注册网站在NIH / NSF拨款提案中添加评估部分。泰勒博士与澳门威尼斯人注册网站合作开展了将生成式人工智能（例如ChatGPT）有效地纳入高等教育评估的澳门威尼斯人注册网站研究。这些项目涉及使用先进的统计分析和机器学习技术。
他在匹兹堡大学获得心理学博士学位，然后在范德比尔特大学完成了教育博士后澳门威尼斯人注册网站研究。
Taylor博士曾在SUNY Oswego担任心理学和人机交互（HCI）助理教授，在那里他进行教育澳门威尼斯人注册网站研究，并担任学习和情感实验室主任。
在加入波士顿大学之前，Taylor博士曾担任昆西学院的高级学术和评估分析师，在那里他领导了针对学生保留，学术课程创建和普通教育评估的项目。
除了在学术评估方面的专业努力外，罗杰对澳门威尼斯人注册网站研究学生动机以及学习与情感之间的关系有着浓厚的兴趣。在闲暇时间，他可能会参加冲浪或单板滑雪等活动。
澳门威尼斯人注册联系
Nischwethaa Rajkanth行政协调员nrjk@bu.edu
拉塞尔·斯通学术评估助理教务长crstone@bu.edu
罗杰·泰勒学术评估副主任rogert@bu.edu