课程

这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表，以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。

• SPH EH 980：环境健康澳门威尼斯人注册网站研究生继续学习先决条件：必须是博士学位论文工作的学生。-完成所有学术课程要求的博士生必须在每年秋季和春季学期注册继续学习，直到他们成功完成论文答辩并申请从SPH毕业。学生被收取相当于两个学分的学费、学生健康保险和所有相关费用，并被证明是全日制的。EH980是非评分的，没有学术信用状态。所有注册继续学习的学生将参加由EH博士教育主任安排的EH博士研讨会。
• SPH ep714：流行病学导论澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：不能与SPH PH 717学分一起采取-流行病学是人口健康差异的澳门威尼斯人注册网站研究。该领域试图理解为什么一些群体的个人比其他人更健康；这些见解可用于改善健康和减少卫生不公平现象。本课程的目标是：(1)介绍流行病学的基本原理和方法；(2)证明其对公共卫生和澳门威尼斯人注册网站研究的适用性；(3)提供开始解释和批判性评估与公共卫生专业人员相关的文献所需的基本技能。主题包括疾病频率和关联的测量，流行病学澳门威尼斯人注册网站研究设计，偏差，混淆，随机误差，筛选和因果关系。
• SPH EP 722：流行病学澳门威尼斯人注册网站研究的数据收集方法这门互动式和以团队为导向的课程将向学生介绍流行病学澳门威尼斯人注册网站研究中常用和不常用的数据收集来源和方法。将讨论现有的医疗、保险和生命记录数据来源，以及传统的自我、电话和亲自调查澳门威尼斯人注册网站研究方法。更新颖的方法，包括基于互联网的调查，生态瞬间评估和社会媒体也将被涵盖。对于所有方法，将涵盖与数据质量控制、有效性和可靠性相关的问题。学生将练习开发自己的调查和其他数据收集工具，并将评估科学文献中发表的数据收集方法。学生还将学习如何概念化和撰写NIH或类似拨款提案的整个数据收集方法部分作为他们的最终作业。
• SPH ep730：疫苗可预防疾病的流行病学毕业生先决条件：SPH ep714或SPH PH 717 -本课程为学生提供对疫苗可预防疾病的流行病学和控制的基本了解。为此，每周将重点关注一种不同的疫苗可预防疾病，并利用该疾病说明衡量疫苗安全性、有效性和影响的流行病学原则和方法；并了解当前有关公众可接受性的问题。深入澳门威尼斯人注册网站研究的疫苗包括麻疹、风疹、肺炎球菌、COVID、水痘和轮状病毒疫苗。重点放在澳门威尼斯人注册网站研究设计，偏见的来源，和当前的争议。大部分的课堂时间都集中在课堂讨论上，学生们轮流向同学们做报告。本课程使学生对这一领域的流行病学澳门威尼斯人注册网站研究进行批判性审查。
• SPHEP 748：药物流行病学（以前的EP830）澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHEP770或SPHEP813） SPHEP 714或SPH PH 717；建议同时注册EP 770或EP 813。-在药物流行病学活跃澳门威尼斯人注册网站研究人员的参与下，本课程涉及一系列澳门威尼斯人注册网站研究设计和分析技术，用于药物的利用、安全性和有效性的观察性澳门威尼斯人注册网站研究。学生将了解如何计划、实施、分析和批评药物流行病学澳门威尼斯人注册网站研究。讲座将提供方法背景，并涵盖药物流行病学中典型遇到的应用问题。此外，学生将熟悉美国的药物批准程序，以及与药物流行病学澳门威尼斯人注册网站研究特别相关或独特的问题（例如，风险管理，上市后监督）。
• SPH ep749：应用到入门流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHEP714） SPHEP714（事先或同时入学）或同等学历或讲师的许可。-本课程是为希望获得阐述流行病学澳门威尼斯人注册网站研究问题、分析数据和报告结果的实践经验的学生设计的。本课程与EP714（流行病学导论）紧密同步，将流行病学导论的知识应用于观测数据的分析。本课程的目标是：(1)概念化澳门威尼斯人注册网站研究问题并发展可测试的假设；(2)获取和利用数据来计算、解释和提出疾病措施；(3)运用澳门威尼斯人注册网站研究设计的入门概念来评估同行评议的澳门威尼斯人注册网站研究；(4)通过课堂作业和项目练习综合和总结数据，批评和编辑同伴的工作。
• SPHEP 752：癌症流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717或SPHEP714）或同等学历-这门中级水平的课程以癌症流行病学学科为中心。它侧重于癌症发病率和死亡率的描述性数据、风险因素以及与癌症澳门威尼斯人注册网站研究的设计、实施和分析相关的方法。完成本课程的学生将培养批判性地评估和解释有关癌症发病率和死亡率的环境、遗传和行为决定因素的已发表文献的技能。学生将能够在回顾文献和参与澳门威尼斯人注册网站研究项目时应用癌症流行病学原理。
• SPHEP 755：传染病流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717或SPHEP714） -本课程向学生介绍生物学，流行病学方法，以及澳门威尼斯人注册网站研究人群传染病所需的数学模型。除了传染病的生物学和临床方面的讲座、传染病在人群中的分布和控制之外，本课程还涵盖了传染病的澳门威尼斯人注册网站研究设计问题和简单的传染病建模。本课程包括对实际传染病爆发的分析，以及通过研讨会和文章评论进行的澳门威尼斯人注册网站研究。
• SPH ep758：营养流行病学毕业生先决条件：SPH PH 717或SPH EP 714。本课程的目的是向学生介绍营养流行病学这门学科。在这门课上，我们将关注与设计、饮食评估和饮食与疾病澳门威尼斯人注册网站研究的数据分析相关的方法学问题。我们还将回顾一些有关营养与某些疾病状态的文献，包括冠心病和癌症，其中我们强调了营养流行病学澳门威尼斯人注册网站研究的方法学问题和澳门威尼斯人注册网站研究结果的解释。完成本课程的学生将了解营养流行病学的基本原理，并能够将其应用于阅读文献和参与营养澳门威尼斯人注册网站研究项目。
• SPHEP 759：生殖流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717或SPHEP714） -这门课程以生殖的广泛观点为基础，因此调查了整个生命过程中生殖健康流行病学的当前知识。每年的主题各不相同，但可能包括青春期发育、避孕药具使用、后多布斯时代的堕胎护理、不孕症、流产、出生缺陷、更年期、子宫肌瘤、妇科癌症和出生时指定男性的生殖健康。还讨论了生殖正义问题。这门课程强调流行病学方法，并让学生在评论已发表的文章、进行文献综述、撰写澳门威尼斯人注册网站研究计划和公开演讲方面有经验。
• （SPHPH717或SPHEP714） -本课程旨在向学生介绍一个重要的全球公共卫生领域-艾滋病毒和艾滋病的流行病学和控制。它是为那些对发达国家和发展中国家的艾滋病毒/艾滋病有浓厚兴趣的学生设计的。本课程将介绍HIV流行病学的最新知识，并强调流行病学的原理和方法，包括：估计HIV感染和艾滋病的发生率，澳门威尼斯人注册网站研究设计和偏见的来源。利用流行病学数据来构建和实施艾滋病毒的治疗和预防也将得到强调。此外，本课程将使学生对这一领域的流行病学澳门威尼斯人注册网站研究进行批判性回顾。
• SPH ep770：流行病学的概念和方法澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717或SPHEP714）不能与SPHEP 813一起取得学分-本课程发展了MPH定量核心课程中介绍的流行病学的方法学概念和原则。所涵盖的材料旨在扩展学生对流行病学澳门威尼斯人注册网站研究中澳门威尼斯人注册网站研究设计、数据分析和推断要素的理解，包括与偏倚、混淆和分层分析相关的问题。课程包括讲座和研讨会。工作坊旨在强化讲座中涵盖的概念/主题。本课程不适合已经完成EP813的学生。
• SPH ep775：社会流行病学毕业生先决条件：SPH PH 717或SPH EP 714。本课程的目的是向学生介绍影响人口健康的主要社会变量，包括社会经济地位、种族和民族、性别、歧视、邻里环境、公司惯例、宗教、政治意识形态和刑事司法系统。本课程将涵盖每个结构的理论基础，并旨在指导学生深入讨论将社会决定因素与人口健康联系起来的经验证据和方法。本课程将包括说教式讲座、期刊俱乐部，并以小组专案结束。
• SPHEP 784：发达国家和发展中国家结核病流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717或SPHEP714） -本课程是为那些对结核病流行病学和控制感兴趣的学生设计的，结核病是全球传染病死亡的最大单一原因。本课程将探讨结核病的最新知识，包括分子流行病学技术，并强调结核病控制策略的流行病学原理和方法。本课程的重点是澳门威尼斯人注册网站研究设计、选择和信息偏差，以及混淆。本课程还将使学生对这一领域的流行病学澳门威尼斯人注册网站研究进行批判性回顾。
• SPH EP 790：心理健康流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717）或SPH EP 714 -心理健康流行病学是澳门威尼斯人注册网站研究人群中心理健康障碍的分布和决定因素。本课程首先概述该领域的历史和发展，也被称为精神流行病学，并使用了几项经典澳门威尼斯人注册网站研究。我们将检查整个生命周期的心理健康和心理疾病：儿童、青少年、成年人和老年人。学生将了解精神障碍的主要危险因素和病因模型。这将包括检查社会因素、生物因素、遗传因素及其相互作用。将特别关注精神卫生流行病学澳门威尼斯人注册网站研究突出的独特方法和分析问题，以及临床和澳门威尼斯人注册网站研究分类的最新变化（例如，DSM-V, RDoc）。基于本课程所涵盖的澳门威尼斯人注册网站研究，学生将被要求考虑对公共卫生计划和干预措施的影响。
• SPH EP 800：微生物和方法：在爆发调查的选定主题毕业生先决条件：BS723或BS730完成或并发。-本课程概述了理解、设计和实施传染病爆发调查的重要概念。本课程将涵盖1。选定传染病的流行病学和病理生理学。2. 与调查不同类型疫情有关的方法问题。3. 疫情调查的实际方面（环境分析和向公众通报风险）。本课程将主要讨论在这个国家爆发的常见原因（如食源性、呼吸道和医院），但将涉及与发展中国家爆发调查相关的问题。
• SPHEP 813：中级流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHPH717和SPHEP714）不能与SPHEP 770一起参加学分-本课程的目的是进一步发展学生对流行病学科学基础的方法概念的理解。所涵盖的材料旨在拓宽和扩展学生在流行病学澳门威尼斯人注册网站研究中的澳门威尼斯人注册网站研究设计、偏见和推论方面的知识。本课程的主要目的是建立在流行病学入门课程所涵盖的概念基础上，并进一步向学生介绍流行病学方法更高级澳门威尼斯人注册网站研究中涵盖的概念。课程包括讲座和研讨会。研讨会旨在强化讲座中涵盖的概念。
• SPH ep816：指导流行病学澳门威尼斯人注册网站研究毕业生先决条件：（SPHEP714和SPHBS723）或SPHBS 730或SPH PH 760或SPHBS 805或SPHBS 835；并获得讲师的同意。-本课程培养学生进行原创性流行病学澳门威尼斯人注册网站研究，并撰写学术文章来传播他们的发现。它还使学生具备更广泛的科学交流和更有效、更批判性地阅读已发表文章的技能。通过讲座、讨论、书面作业和口头报告，学生可以提出病因学澳门威尼斯人注册网站研究问题，进行文献综述，使用真实世界的数据集进行数据分析。他们将学习如何构建和撰写科学手稿的每个部分，并应用简明明了的写作原则。期末项目包括将所有部分整合成一篇完整的论文提交给期刊。这个研讨会从秋季学期的下半学期（EP816）到春季学期的上半学期（PH880）。
• SPH ep850：应用中级流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：（SPHEP813或SPHEP770）和BS 723；或同等学历-本课程专为有兴趣将中间流行病学方法知识应用于观测数据统计分析的学生而设计。主题包括通过定义一个新的和可解决的澳门威尼斯人注册网站研究问题来概念化数据分析建议，利用有向无环图（dag）进行混杂因素选择，选择适当的暴露和结果测量，执行适当的统计分析，以及根据优势，局限性和偏差解释结果。这门实践课程将把中级流行病学的概念应用到学生的澳门威尼斯人注册网站研究数据分析项目中，从开始到结束。数据分析将使用R和/或SAS进行。统计理论不是本课程的重点。
• SPH EP 854：高级流行病学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：SPH EP 770或SPH 813；和SPH BS 723或SPH BS 730。-本课程深入介绍流行病学澳门威尼斯人注册网站研究的关键原理和方法的理论与应用。主题包括因果模型、混淆、随机化、选择偏差、信息偏差、相互作用、中介、统计分析和推理以及因果推理。为确定澳门威尼斯人注册网站研究设计和分析的目标和策略提供指导，包括病例对照澳门威尼斯人注册网站研究。提出了评估和控制混杂、误分类偏倚和选择偏倚的方法。特别强调了处理各种偏差来源的标准方法的局限性，并详细介绍了减少偏差的新方法。此外，还关注p值、置信区间和可能性的含义和解释。