彭妮主教
迪安
佩妮·毕晓普博士是波士顿大学惠德洛克教育与人类发展学院院长、教与学教授。Bishop博士是一名澳门威尼斯人注册网站研究青少年早期和初中教育的学者，在经历了全国范围内对该校新校长的竞争后，他于2024年加入了波士顿大学。
毕晓普博士最近从缅因大学（University of Maine）来到波士顿大学，在那里她担任教育与人类发展学院院长。她于1998年在佛蒙特大学（University of Vermont）担任澳门威尼斯人注册网站，开始了她的高等教育职业生涯，2014-2020年担任教育与社会服务学院副院长，2009-2017年担任塔兰特创新教育澳门威尼斯人注册网站研究所（Tarrant Institute for Innovative education）的创始主任。她是美国教育澳门威尼斯人注册网站研究协会中级教育澳门威尼斯人注册网站研究特别兴趣小组和中级教育澳门威尼斯人注册网站研究咨询委员会的主席，她是《中级教育评论》的创始共同编辑。
毕夏普博士曾是一名中学澳门威尼斯人注册网站，出版了七本有关教育改革的书籍，并在顶级同行评议期刊上发表了数十篇被广泛引用的书籍章节和文章。她的澳门威尼斯人注册网站研究重点是为青少年提供响应式学习环境，从公共和基金会获得了1300多万美元的外部支持，她的工作获得了几项主要荣誉，包括中级教育协会颁发的约翰·h·朗斯伯里中级教育杰出成就奖和新英格兰中学联盟颁发的詹姆斯·p·加文杰出服务奖。她的全球参与工作包括在新西兰教育部担任伊恩·阿克斯福德爵士澳门威尼斯人注册网站研究员，并为职前和在职教育工作者和领导者建立了两个长期的国际项目。
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在媒体上
教育
教育博士，教育领导与政策澳门威尼斯人注册网站研究，佛蒙特大学医学，课程与教学，佛蒙特大学文学学士，英语，诺维奇大学
选定的出版物
选择的书
毕晓普，p.a.和哈里森，l.m.（2021）。成功的中学：我们相信这一点。中级教育协会。
Bishop, p.a., Downes, j.m., & Farber， K.（2019）。初中个性化学习。哈佛教育出版社。
选定的文章
Gunawardena， M, Bishop， P., & Aviruppola， K.（2024）。个性化学习：简单、复杂、复杂、混乱。《教学与澳门威尼斯人注册网站教育》139页。104429. 10.1016 / j.tate.2023.104429。
毕晓普，P.（2023）。中学生对同伴社会情绪能力的看法。中学教育澳门威尼斯人注册网站研究，49(7),1-14。10.1080 / 19404476.2023.2236347