迈克尔·a·梅迪纳
应用人类发展项目主任
助理教授
迈克尔·a·梅迪纳博士是波士顿大学会德洛克教育与人类发展学院的助理教授和应用人类发展项目主任。作为拉丁裔第一代大学毕业生，麦地那博士对支持学生成功的系统和环境很感兴趣。他的澳门威尼斯人注册网站研究考察了跨社会背景的民族-种族认同发展和多样性的好处。他的工作涉及年轻人对他们的民族和种族遗产的看法，什么样的人际和社会因素塑造了这些信念，以及年轻人在种族化的社会和教育体系中可能面临的挑战。他从成长心态和积极心理学框架中汲取灵感，强调不同青年群体的独特力量和潜力。
Medina博士是美国国家科学基金会（NSF）和福特基金会奖学金的获得者。他最近获得了美国国家科学基金会（NSF）的快速资助，用于探索COVID-19大流行期间学生的民族认同发展。他目前正在参与一项由教育科学澳门威尼斯人注册网站研究所资助的全国性澳门威尼斯人注册网站研究，澳门威尼斯人注册网站研究多样化的社会空间对学生成功的影响。
在传播方面，梅迪纳博士的作品已经广泛传播。这包括《赫芬顿邮报》和《今日心理学》等全国性媒体，《儿童发展》和《青少年杂志》等同行评议期刊，以及众多国内和国际会议。他的课程探讨了不同学生的教育经历和挑战，包括积极的青年发展和反压迫实践等主题。
代词:他/他
最近的新闻
教育
密歇根大学教育学和心理学博士，密歇根大学心理学硕士，密歇根大学心理学学士，布朗大学
课程
whd 511：积极青年发展的社会及政策展望
wce342：反压迫实践：教育与应用心理学
选定的出版物
Ferguson， S., Brass, n.r., Medina, m.a., & Ryan, a.m.（2022）。学校友谊稳定性、不稳定性和网络规模在早期青少年社会适应中的作用。心理科学进展，21(5),344 - 344。
Constante， K., Cross， F. L., Piceno， V., Medina, m.a和Rivas-Drake， D.（2021）。拉丁裔青少年的种族歧视和预期的未来障碍。心理科学进展，26(6),991-999。
里瓦斯-德雷克，D.和梅迪纳，m.a.,（2020）。民族和种族作为道德发展的背景。Jensen， L.（编），《牛津道德发展手册：跨学科视角》。纽约，纽约：牛津。
Medina, m.a., Rivas-Drake， D, Jagers， R. & Rowley， S.（2019）。朋友很重要：非裔美国人和拉丁裔早期青少年的种族认同和学校适应。应用发展科学，1-16。DOI: 10.1080 / 10888691.2018.1524712
Mathews， C, Medina, m.a, Banales， J., Pinetta， B., Marchand， A., Agi， A.，…rivasdrake， D.（2019）。青少年时期的批判性意识与种族认同：交叉点与未来方向。青少年澳门威尼斯人注册网站研究评论，1-12。DOI: 10.1007 / s40894 - 019 - 00122 - 0
选定的演讲
Medina, m.a., Nishina， A, Bellmore， A, & Witkow， M.（2022）。跨背景下的民族-种族认同与友谊多样性。儿童发展澳门威尼斯人注册网站研究学会。盐湖城，犹他州。
Medina, m.a.和Hall， A.（2022）。新冠肺炎大流行背景下新兴成人的日常幸福感、社会体验和学术坚持COVID信息共享。研讨会系列。https://doi.org/10.7916/dfp5-ke67
Medina, m.a., Rivas-Drake， D, and Umaña-Taylor， A.（2022）。朋友多样性和支持如何塑造种族认同和学术适应之间的联系。儿童发展澳门威尼斯人注册网站研究学会。波多黎各格兰德。
Medina, m.a.和Nishina， A.（2021）。在STEM中纳入多种族人口统计的重要性和挑战。理解科学和工程中的妇女、少数民族和残疾人。虚拟会议。
Medina, m.a., Nishina， A., Bellmore， A., & Witkow， M.（2021）。一桌：新冠肺炎期间，学生的午餐时间很孤独。儿童发展澳门威尼斯人注册网站研究学会。虚拟会议。