莱斯利Dietiker
副院长，澳门威尼斯人注册网站研究
副教授
莱斯利·迪蒂克博士是会德洛克教育与人类发展学院负责澳门威尼斯人注册网站研究的副院长，也是数学教育的副教授。她的澳门威尼斯人注册网站研究主要集中在数学澳门威尼斯人注册网站的课程观点和他们对数学课程材料的使用。Dietiker博士是波士顿大学梅特卡夫卓越教学奖的获得者。
Dietiker博士是CPM教育计划的多本初中和高中数学教科书的主要作者和编辑。她也是国际教育设计与发展学会（ISDDE）的会员。此前，Dietiker博士在旧金山Phillip and Sala Burton学术高中担任了17年的数学老师。
最近的新闻
在媒体上
教育
博士，数学教育，密歇根州立大学，学士，数学教育，加州州立理工大学
课程
ME 558数学课程：计划，问题和趋势；ME 363/563问题解决；ME 703数学教育课程澳门威尼斯人注册网站研究与理论
选定的出版物
Litke， E., Candela， A., Boston， M., and Dietiker， L.（2024）。在代数中揭示高质量的数学教学：来自特定领域和特定内容的观察工具的见解。数学教育，56,1011-1027。https://doi.org/10.1007/s11858-024-01606-7
Jackson， P.和Dietiker， L.（2024）。一种基于资产的数学ELLs方法。数学澳门威尼斯人注册网站：学与教pk12, 117(10), 729-736。https://doi.org/10.5951/MTLT.2024.0027
Dietiker， L., Riling， M., Singh， R.， I. Nieves， H., & Barno， E.（2023）。一种新的课程设计方法的美学效果：数学故事。教育澳门威尼斯人注册网站研究，2011(1),33-47。https://doi.org/10.1080/00220671.2023.2182264
Dietiker， L., Singh， R., Riling， M., Nieves， H. I., & Barno， E.（2023）。引人入胜的中学数学课的叙事特点。数学教育澳门威尼斯人注册网站研究，12(3),481-504。https://doi.org/10.1007/s10649-022-10184-y
Dietiker， L.和Richman， A. S.（2021）。教科书如何促进探究：使用叙事框架来调查课堂数学内容的设计。数学教育澳门威尼斯人注册网站研究[j] .数学教育学报，52(3),301-331。https://doi-org.ezproxy.bu.edu/10.5951/jresematheduc-2020-0318
Richman， A. S., Dietiker， L., & Riling， M.（2019）。情节越来越复杂：一节迷人数学课的美学维度。数学行为杂志。https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2018.08.005
选定的演讲
Dietiker， L.（2022）。数学故事框架下的澳门威尼斯人注册网站课程设计。国际教育设计与发展学会（ISDDE）会议，诺丁汉，英国。
Singh， R., Dietiker， L., & Barno， E.（2022）。中学数学教学中提问质量的转变。美国教育澳门威尼斯人注册网站研究协会（AERA）年会，圣地亚哥，加州。
陈晓明，陈晓明，陈晓明*，陈晓明，陈晓明*，陈晓明*(2022)。提高高中数学学生的学习体验。美国教育澳门威尼斯人注册网站研究协会（AERA）年会，圣地亚哥，加州。
陈晓明*，陈晓明，陈晓明（2012）。社会公正数学课程中的机会：分析高中代数课程。美国教育澳门威尼斯人注册网站研究协会（AERA）年会，圣地亚哥，加州。