走进教室

Vincent Christopher Semidey, Jr.提供
走进教室
一名波士顿会德洛克大学的学生回忆自己成为一名澳门威尼斯人注册网站的历程
从一开始,我就被会德丰的社区和致力于改变的精神所吸引,这在课程的各个方面都很明显。在大学一年级,我深入澳门威尼斯人注册网站研究了以教育为中心的各种职业道路,发现自己被教学世界深深吸引了。正是在课堂上,我发现了自己培养年轻人的热情和天生的好奇心。
在大二之前的那个夏天,我急切地抓住机会,加入了Generation Teach,一个致力于打击教育中的种族不公正和不平等的非营利组织,把自己沉浸在教育的世界里。他们的愿景和使命是培养充满爱的社区,让学生、澳门威尼斯人注册网站和领导者都能茁壮成长,受到他们的启发,我全心全意地接受了我作为一名共同澳门威尼斯人注册网站的角色。我有幸与一个敬业的团队密切合作,共同教授五年级的阅读和艺术课程。
从点燃对文学的热情到通过艺术表达释放创造力,我在引导年轻人成长和发现方面获得了巨大的满足感。
每天都有新的挑战和胜利,我亲眼目睹了教育变革的力量。与其他教育工作者合作,与来自不同背景的学生互动,我见证了培养包容和培育学习环境的深远影响。从点燃对文学的热情到通过艺术表达释放创造力,我在引导年轻人成长和发现方面获得了巨大的满足感。
然而,这段旅程并非没有挑战。每天都会遇到独特的障碍,需要适应能力、韧性和学习的意愿。作为一名合作澳门威尼斯人注册网站,我很快意识到灵活性的重要性,以及在面对意外情况时应变能力的重要性。无论是调整课程计划以适应不同的学习风格,还是寻找创造性的解决方案来满足每个学生的需求,每时每刻都需要我站起来思考,拥抱教学的动态本质。
当我进入大二的时候,我对教育的热情只会加深,这是我在夏天获得的有意义的经历所推动的。渴望进一步沉浸在教学的世界里,我寻找机会以新的和有影响力的方式与学生和社区接触。
作为一名八年级数学澳门威尼斯人注册网站,我加入了Breakthrough Collaborative和Teach For America Ignite Fellowship,这为我继续我的教育之旅提供了宝贵的机会。这些经历使我能够将我对教学的热情带入课堂,直接与学生一起激发他们对学习的热爱,并使他们能够充分发挥自己的潜力。
基于我在“教育一代”的经历,我每天都带着新的目标和决心来工作。我接受了教学的挑战和乐趣,借鉴我以前的经验,自信而富有同情心地驾驭课堂的复杂性。
在我的大二及以后,我一直致力于不断的成长和学习。与学生、同事和导师的每一次互动都提供了新的见解和视角,丰富了我对有效教学实践和学习者多样化需求的理解。当我回顾我的人生历程时,我很感激那些将我塑造成今天这样的教育者的机会。每一次经历都促进了我的成长和发展,激发了我对教育的热情,并致力于改变学生和社区的生活。
展望未来,我很高兴能继续探索学习和成长的新途径,一直努力扩大我的技能,加深我作为教育者的影响力。每一天都有新的发现和联系的机会,我渴望拥抱未来的挑战和快乐,因为我知道每一刻都有机会激励别人,赋予自己力量,并有所作为。
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