学科写作教学（WID）

在21世纪，波士顿大学的本科生写作教学主要集中在 CAS编写程序（WP），于2001年全面推行。WP采用了一种强调主题写作研讨会的教学法。从那时到今天，文学研讨会仍占主导地位，但也有其他学科的代表：历史、艺术史、建筑澳门威尼斯人注册网站研究、宗教澳门威尼斯人注册网站研究、人类学、医学伦理学等。虽然1999年的“大学写作计划提案”设想了在学科中教授高级写作课程，但直到新的通识教育课程出现，这些课程才出现 中心(注意, 其他学术单位 包括通识学院修辞部、核心课程和基拉查德荣誉学院，教授（现在仍在教授）本科生写作。．

该中心首次在2022年的课程中实施，重新关注了学生的写作，尤其是学科中的写作。在WP课程和教学法的基础上，该中心要求所有本科生选修两门基础写作课程和两门写作强化课程（WIN）。针对高年级学生，WIN课程在波士顿大学所有本科学校和学院以及所有部门和项目中教授。2017年，随着对本科写作的新关注，中科院设立了一个新的学科写作副主任，以帮助促进WIN课程的发展，帮助为学科澳门威尼斯人注册网站提供教学资源，并为在学科课程中写作的学生提供支持。

• 写作强化课程：在这个网站上可以找到WIN课程的教学资源和支持。
• 学科写作辅导（TWID）：这是一个选择学术单位，与WID合作，聘请高级本科生同行写作导师，为选修学科课程的学生提供写作支持的项目。
• Jennifer Simpson捐赠：通过Jennifer Simpson （CAS 2000）的慷慨，学科写作将在三年内实施三管齐下的举措，以支持基础课程以外的写作。一个特点是继续支持辅导WID计划；二是为澳门威尼斯人注册网站提供写作教学方面的专业发展机会；第三个是WID澳门威尼斯人注册网站咨询项目，这是一个与WP澳门威尼斯人注册网站合作的部门/项目级别的项目，旨在开发课程资源，并为学科内的写作教学提供建议。

• 学术诚信（第一部分）：避免抄袭
• 学术诚信（第二部分）：引用、释义、总结
• 写作课堂的无障碍方法
• 剖析作业表
• 写作评估的公平性：不同的评分方法
• 促进讨论
• 寻找和使用模型摘要
• 澳门威尼斯人注册人工智能辅助写作，大学生应该知道的五件事
• 生成AI和写作作业设计
• 采访教授
• 为课堂参与创造公平的竞争环境
• 提供反馈
• 回应多语种学生的写作
• 聚焦档案04：生成人工智能（2023年7月）
• “具有挑战性”的会议和辅导预约策略
• 英语学习者的会议和辅导预约策略
• 人工智能辅助写作教学
• 教授隐性课程
• 批判性语言意识写作教学
• 用生成式人工智能教授写作
• 生成式人工智能时代的写作指导

在艺术与科学学院化学系，学生们在所有的课程中都要写作，因为他们要学会交流科学发现，并提出基于证据的论点。专注于化学或其他科学的学生，参加两个学期的强化一般和定量分析化学（CH 111和CH 112）课程，在其他课程中，获得写作、澳门威尼斯人注册网站研究和探究的中心单元。学生还可以获得无机化学（ch232）的写作强化中心单元。