对于AY 2023-2024，我们很高兴地宣布对WR 112中的文本采用更灵活的方法。为了在课程中为其他多模式和关键素养元素腾出空间，我们将逐步取消WR 112中较长的工作。然而，今年，如果你愿意，你可以继续使用你选择的较长的作品，或者你可以坚持使用所有较短的文本/视频。如果你使用较长的作业，可以在学期的任何时候使用，只要对你的课程节奏有意义。

我们的二级英语写作课程，WR 112是由十几个不同的讲师，全职和兼职，每年。课程的所有部分都使用相同的学习成果、教学方法、作业顺序（尽管澳门威尼斯人注册网站可以自由地定制作业）以及阅读、写作和讨论的核心主题。讨论的主题探讨了我们的中心单元，全球公民和跨文化素养的各个方面。

目前，除了最新版的《They Say/I Say》（一些澳门威尼斯人注册网站也选择在《WR 120》中要求/指定）之外，WR 112没有必修的教科书，但澳门威尼斯人注册网站可以选择要求学生购买和使用《密歇根ESL作家手册》（这是WR 111的必修手册和语法文本）。我们建议从WR 112文本共享池中选择9-11篇文章（所有主题都与我们的Hub单元相连），占课程阅读材料的2/3；通常情况下，澳门威尼斯人注册网站选择的叙事性较长的作品（小说，回忆录，图形回忆录等-见下文建议）作为这些文章的补充，并作为课程中其余三分之一的阅读材料。这些标题只是建议，虽然：有很大的灵活性，讲师选择阅读本课程，如果你发现你认为特别适合探索枢纽单元的阅读材料，我们很乐意与其他澳门威尼斯人注册网站分享，并将它们添加到这个列表中。

我们的目标是使用以下阅读材料：

  • 在主题上与我们的Hub单元和其他文本相连（因为学生需要在WR 112中写一篇比较分析和综合）
  • 作者的种族、性别、国籍、语言背景以及对主题的看法和方法都各不相同
  • 通过BU图书馆的电子资源或开放访问，学生无需额外的金钱费用即可轻松获取
  • 相对最新，具有不同类型、风格甚至（可选）模式的代表性
  • 一般来说，在大学其他一年级课程阅读的水平上（也就是说，对于没有特定先验知识的普通本科生来说，这是可以理解的，但不会太短或太简单，以至于让学生觉得他们又回到了高中时代）。

如果你是第一次教WR 112，这些额外的指导方针可能会有所帮助。