每一个翻转学习模块(FLM)是一组短视频和在线活动,可以使用(全部或部分)将课堂时间从内容交付中解放出来,以便更好地与学生互动。在模块的最后,学生被要求填写一个简短的调查,我们采用备忘录策略。在这种方法中,学生被要求就他们对该模块的了解程度提交两个简短的问题。
在本课程中,学生将观看三个视频,涵盖学术写作的有效风格主题,并完成相关的在线活动。
关键术语
风格,受众,连贯,清晰,简洁,正确,优雅
模块概述
- 什么是风格?
- 学术写作中有效风格的组成部分
- 通过语言培养有效的风格
下载视频文本
视频1:什么是风格?
风格:成为一名成功作家的秘密
从你的课程阅读材料中找出三个有效句子的例子,并将它们提交给你的导师,并简要解释这些句子的作用。
视频2:学术写作中有效风格的组成部分
风格:成为一名成功作家的秘密
从你的一篇论文的初稿中找出三个无效句子的例子,并将它们提交给你的导师,同时附上对其风格的简短评论,并建议对这些句子进行修改。
视频3:通过语言培养有效的风格
风格:成为成功作家的秘密调查
请回答以下两个问题,并将答案提交给你的导师。
- 你从这个模块中学到的最重要的东西是什么?
- 你有什么问题要问我吗?
风格:在课堂活动中成为一名成功作家的秘密
读一段同伴的作品。检查:
1. 清晰。主语和动词是否清晰?这些词是否恰当地具体和具体?
2。简洁。每个单词或短语都是必要的吗?有些词可以省略吗?
3。的正确性。检查准确的用法和语法(词序),包括标点符号。
4。优雅。最美的句子是什么?为什么?你能帮助你的同伴写一个优美的句子,如果一个不能识别?
下载表
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参考文献
Hacker, Diana和Nancy Sommers。
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Lunsford, Andrea A. EasyWriter,第7版,多语种作家Paul Kei Matsuda和Christine M. Tardy, Bedford/St。马丁出版社,2019,第240-272页。
小斯特伦克,威廉。风格的要素,第二版,修订,介绍,并在写作E.B.怀特的一章,麦克米伦公司,1972年。
泰勒,托德。成为一名大学作家:多媒体文本。贝德福德/圣。马丁出版社,315-325页。
Williams, Joseph M. Style: Lessons in Clarity and Grace,第11版,由Joseph Bizup修订,Pearson Education, Inc., 2014。
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