2022年11月，ChatGPT-3的公开发布揭开了书写和技术悠久历史的新篇章。我们现在生活和教学在一个生成人工智能工具广泛可用的世界里，这取决于我们学习如何让我们的学生适应这个新环境，并开发考虑生成人工智能的写作教学方法。
考虑到这一切，在2023年夏天，一群写作项目的澳门威尼斯人注册网站聚集在一起，创建了一套新的资源，旨在帮助我们的同事适应生成式人工智能时代的写作教学。我们借鉴了专家的阅读和我们自己早期的人工智能教学实验，创建了专注于写作过程的资源，在写作和批判性思维之间建立了联系，并强调好奇心、创造力和反思。
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这些资源只是一个开始。在未来几年，澳门威尼斯人注册网站将继续与学生一起学习，随着技术的不断发展，我们都需要重新审视我们的方法。但我们希望这些资源现在在课堂上是有用的，它们为持续的探究和对话奠定了基础。
“我们相信，书写本身——从最早的粘土上的记号到最近带有自动纠错、澳门威尼斯人注册网站研究引用和其他辅助功能的文字处理器——一直都是一种技术，因此，它总是对新技术开放。然而，我们也相信人类的努力是人文教育的核心——更广泛地说，是教育的核心。”
-MLA-CCCC写作与人工智能联合工作组
读了MLA-CCCC撰写和人工智能工作文件联合工作组：问题概述、原则声明和建议
特别感谢写作计划的人工智能介导写作委员会：
- 方法西，中国科学院高级讲师
- 布莱克·哈金斯，中国科学院讲师
- Maria Gapotchenko，中国科学院硕士讲师
- Aleksandra Kasztalska，中国科学院高级讲师
- Chris McVey，中国科学院高级讲师
- Dan Rabinowitz，中国科学院教育技术专家
- 大卫·肖恩，学科写作副主任
有问题或意见吗？联系 莎拉·马德森·哈迪，中国科学院写作项目主任