尽管所有的部分或者说是111要求学生对课程文本中的一段文章进行修辞分析，澳门威尼斯人注册网站有自己喜欢的介绍这项作业的方式。你可以决定是否要引用亚里士多德的模型；本页为您提供了完成这项作业的两种可能方法。请注意，澳门威尼斯人注册网站可能会建议特定的文本，甚至段落，供学生选择分析，而不是让学生完全自由选择，这样学生就可以为这项作业选择有成果的文本。

客观的

练习评价修辞技巧；从识别技巧转移到讨论作家修辞技巧的效果；（可选）探索这些段落如何有效地使用亚里士多德的修辞诉求模型：精神，悲情和理性，或道德/可信度，情感和理性/逻辑

关键术语

分析;修辞技巧

选项1：标准的“细读”修辞分析的措辞和风格

  1. 把你要分析的文章复印一份，这样你就可以给它做注解了；你要把这个和作业一起交上去。在阅读过程中，积极地用高亮、问题和评论标记文本。
  2. 识别在我们的阅读材料中的一段短的，1-3段的段落中你发现的任何修辞技巧。这些可能包括：
    • 并行性
    • 重复
    • 隐喻或明喻
    • 象征意义
    • 定义
    • 时态变化
    • 修辞性问句
    • 语调变化
    • 不同的句子结构和/或长度
    • 方言或非标准用法
  3. 准备1-1/2页澳门威尼斯人注册你在文章中发现的修辞技巧的反思。
  4. 找出你发现的技术并讨论它们的效果。
  5. 认为当你计划你的回答时，更多的是澳门威尼斯人注册作者措辞的以下方面，并做笔记：
    • 修辞技巧对文章的语气有何影响？
    • 作者对词汇/结构的选择传达了什么信息？
    • 这个装置是吸引读者进入文章还是把他们推开？
    • 它会减慢还是加快阅读速度？
    • 技术是否提供了重点？
    • 它会使文章更有说服力吗？
    • 试着替换句子中的其他单词/短语。哪一个需要你改变句子结构？
    • 当你替换这些词/短语时，原句子的语气或态度会发生变化吗？如果是，为什么？
    • 如果作者用了不同的措辞，读者会觉得这篇文章有什么不同？
    • 什么时候，为什么这些短语或技巧会在你自己的写作中使用？
  6. 一旦你确定了修辞技巧，并开始仔细思考它们的效果，就决定如何组织支持材料。这一过程将涉及以下战略：

整合资源：当你引用文本的特定部分时，可以遵循以下步骤：

  1. 划出关键词或短语；
  2. 决定你是想总结，改述，还是引用；
  3. 用一个有效的动词引入特定的段落，并将总结、释义或引用整合到你的句子中；
  4. 在引文之后，把页码放在括号里，放在子句结尾标点符号之前。

引文：在学术写作中，你通常要平衡自己的声音和别人的观点和澳门威尼斯人注册网站研究。当你决定在自己的写作中引用专家的话时，请遵循以下准则：

  • 保留特别难忘的段落；
  • 通过引用该主题中公认的权威来加强论点；
  • 捕捉原始措辞的味道。

选项2：亚里士多德修辞分析

  1. 把你要分析的文章复印一份，这样你就可以给它做注解了；你要把这个和作业一起交上去。在阅读过程中，积极地用高亮、问题和评论标记文本。
  2. 从我们的阅读材料中找出并分析两种修辞技巧。你的文章应该是一个段落，或者是一个由紧密相关的连续段落组成的短链，这些段落要表达一个特定的观点。
  3. 使用以下模型组织分析

 

    • 在这里，你应该介绍作者，标题，并简要总结文章的主要思想。你应该把重点放在作者的主要思想和写作目的上，并简要介绍你选择的两种修辞手段，以及你将如何总结它们对文章效果的贡献。

Venn diagram of pathos, ethos, and logos.

 

    • 第二段：分析修辞技巧#1
你的段落应该以一个主题句开始，介绍修辞技巧，引用文章中的修辞元素。如果你选择的技巧需要精确的措辞（平行、隐喻、明喻、重复、定义、反问、不同的句子结构/长度或非标准的语言使用），你应该使用直接引用。如果你选择一种措辞不那么重要的技巧（扩展隐喻、象征、时态转换、语气转换或例子），那么你应该使用释义。通过具体引用亚里士多德的修辞诉求模型，解释修辞技巧以及它如何有助于文本的交际目的，以及它如何与其他语境因素一起起作用。记住，一个修辞手段可以同时引起不止一种诉求。事实上，尝试探索那些写作领域，同时整合了亚里士多德的三种技巧。这些通常是最有效和最有说服力的。

 

    • 第三段：修辞技巧分析#2
重复第二段的过程，学习第二种修辞技巧。

 

    • 第四段：反思
作为一个作家，想一想你能从你选择的作者对修辞技巧的运用中学到什么。写一段话，反思你在文章中分析的修辞技巧的运用，以及你认为它们是如何提高你的写作水平的：你在过去使用过这两种技巧吗？在以后的写作中，你什么时候会用到这些技巧呢？