每一个翻转学习模块（FLM）是一组短视频和在线活动，可以使用（全部或部分）将课堂时间从内容交付中解放出来，以便更好地与学生互动。在模块的最后，学生被要求填写一个简短的调查，我们采用备忘录策略． 在这种方法中，学生被要求就他们对该模块的了解程度提交两个简短的问题。
在本FLM中，学生被要求完成一份填空大纲，该大纲伴随着所有三个视频，涵盖了在学术写作中整合直接引用的主题。完成的大纲将提高学生记笔记的技巧，并将作为FLM的总结，供他们将来参考。
关键术语
学术对话，直接引语，整合引语，信号动词，来源，文本引用，准确性和上下文，MLA风格
模块概述
- 直接报价
- 将引用融入你的写作
- 引文整合在写作中的重要性
- 如何有效地整合报价
- 回顾：重要指引
- 在线活动
- 文内引用
- 文章中引用的重要性
- 如何创建MLA风格的文本引文
- 课堂活动/工作表
下载视频文本
工作表：报价整合大纲
请在观看视频时填写以下大纲，并带一份到课堂。
- 在你的学术写作中，从你的资料中直接引用是很重要的，以便：
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- 直接报价也有用 : ___________________________________________________________________________
- 通过承认反驳自己的位置,你是让你的读者知道 : ___________________________________________________________________________
- 一般来说，你会想要限制自己只引入_________________引文每段。
- 在决定是改述还是引用时，记住以下几点很重要：
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- 报价整合是一个过程：
- __________________________________________________
- __________________________________________________
- 在“引用三明治”,你的报价是 ______________________ 虽然面包代表的顶层 _______________________________________________________, 和面包代表底层 ___________________________________________.
- 为了有效地整合你的报价，请遵循以下步骤：
- (步骤1 ):__________________________________________________
- (步骤2 ):__________________________________________________
- (步骤3 ):__________________________________________________
- 以下是三种方法（在视频中提到的）将引文整合到你自己的句子中：
- (方法1 ):__________________________________________________
- (方法2 ):__________________________________________________
- (方法3 ):__________________________________________________
- 文内引用 :__________________________________________________
- 文内引用,因为很重要 :__________________________________________________
下载大纲
视频1：直接报价
视频2：将引语融入写作
注意：在这个视频的5:04，幻灯片上有一个错误。幻灯片错误地显示了分号（;），而不是演示者所描述的颜色（:）。． 其他标点符号都是正确的。
引文整合与文本引文在线活动
下面是引用伦纳德的文章“单一文化的死亡”，这是在视频的前面使用的。
“我们正处于历史上语言和文化毁灭速度最快的道路上”（伦纳德146）。
使用前面提供的信号动词列表中的尽可能多的动词来整合上面的引用，这些动词在逻辑上符合引用的含义。试着交替使用引号和逗号、冒号以及“that”。
简要解释你的动词和标点选择，并将你的回答提交给你的老师。
视频3：文本引用
引文整合与文本引文调查
请回答以下两个问题，并将答案提交给你的导师。
- 你从这个模块中学到的最重要的东西是什么？
- 你有什么问题要问我吗？
引文整合与文本引用课堂活动：选项1
使用翻转学习模块中建立的引文整合和文本引用指南来纠正下面每个句子的整合和引用错误。注意引文前的标点符号，引号内提供的信息，以及引文周围的标点符号。注意：句子包含多个错误——全部纠正！
- 波兰基反复以连词“和”作为段落的开头，强调了她文章的非正式性质，“所以，随着新的入侵……阿富汗政府……舞台就这样搭建起来了……”
- 作者挑衅性地将英语澳门威尼斯人注册网站与基督教传教士进行了比较，他坚持认为：“就像在他们之前的基督教传教士一样，许多人都很年轻，对他们从小就有的信仰盲目信仰，渴望在世界上留下自己的印记。”(174)“
- 通过引用史密斯·罗伊的故事，夏尔马进一步强调了学习印度当地语言的重要性。不知何故，甚至我的澳门威尼斯人注册网站和我和我的姐妹们一般都用英语交谈，也许是因为我们上的是一所修道院学校。我保证阿哈娜从她的祖澳门威尼斯人注册网站那里学了卡纳达语。我不想让她觉得她没有机会学习任何其他语言。（第165页）
- 为了转移到文章的最后一点，特拉维斯问了一个反问句：“学生能反击吗？”（177页）
- 波兰基的书强调了她对通过美国在阿富汗的存在而扩大英语的观点，她宣称“随着新的入侵，对一种新语言的需求已经到来”（波兰基168）
下载工作表1
下载活动的数码版本
引文整合与文本引用课堂活动：选项2
以下是摘自斯蒂芬·帕克斯·伦纳德的文章《单一文化造成的死亡》中的一段话。阅读短文，然后按照下面的说明做。
“当语言消亡时，我们不仅仅失去了词汇，还失去了从概念上构建事物的不同方式。”
现在，使用视频中详细介绍的三种方法中的每一种，将上面的部分或全部引语整合在一起，并在下面标记。你可以引用文章的一部分或整篇文章。确保在每句话的末尾都有适当的括号引用来注明出处。
创建一个句子，用…
- 一个独立子句和一个冒号（:）
- 一个介绍性短语或从属从句和一个逗号（,）
- 不需要标点的语法正确的句子
下载工作表2
下载活动的数码版本
引文整合与文本引用课堂活动：选项4
新闻记者遵循的准则与我们在正式学术写作中遵循的准则不同。新闻文章的结构通常由几个短段落组成，引文通常缺乏正式的框架。读
来自印度新闻媒体的一篇澳门威尼斯人注册国际母语日及其在印度的接受情况的短文． 在这篇文章中，作者Ishita Sengupta引用了几条印度公民的推文，这些推文在推特上表达了他们对这个节日的看法。当你阅读时，注意作者是如何整合引用的推文的。
你可能已经注意到，这些引语很少涉及上下文信息，而且经常以过去时重复相同的信号动词。选择两种不同的引语（推文），并用你自己的写作更有效地构建它们。换句话说，按照视频中概述的三个步骤，为每条推文创建一个更有效的引用三明治。
引用三明治#1：
引用三明治#2：
下载工作表4
下载活动的数码版本
参考文献
Bennett-Zendzian,艾米。“有效释义（讲义）。”
波士顿大学教育资源中心，《内部资源》，2016。
Bouman,库尔特。“提出澳门威尼斯人注册抄袭的问题。”ESL作家：写作中心导师指南，第二版，由Shanti Bruce和Ben Rafoth编辑，2004年，第161-175页。
伦理委员会澳门威尼斯人注册。ERC写作辅助演示：避免抄袭。波士顿大学教育资源中心，内部资源，2017。
“避免剽窃。”普渡大学OWL，普渡大学写作实验室，2017年。
“自检”。抄袭资源网站，教育技术中心，科尔比学院，贝茨学院和鲍登学院。
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