每一个翻转学习模块（FLM）是一组短视频和在线活动，可以使用（全部或部分）将课堂时间从内容交付中解放出来，以便更好地与学生互动。在模块的最后，学生被要求填写一个简短的调查，我们采用备忘录策略． 在这种方法中，学生被要求就他们对该模块的了解程度提交两个简短的问题。
在这个FLM中，学生被要求完成一份空白填空大纲，该大纲伴随着所有三个视频，涵盖了设计视觉演示以及展示它们的主题。完成的大纲将提高学生记笔记的技巧，并将作为FLM的总结，供他们将来参考。
关键术语
目的，主题，受众，设计元素，视觉效果，肢体语言，声音，节奏
模块概述
- 为什么要做视觉演示？
- 设计演示文稿
- 展示
下载视频文本
工作表：有效的视觉演示大纲
请在观看视频时填写以下大纲，并带一份到课堂。
- 在你整理你的演讲之前，你需要考虑以下几点（简要解释每一个）：
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- __________________________________
- 设计视觉呈现的三个重要考虑因素如下：
- （考虑1）_________________________
- （考虑2）_________________________
- （考虑3）_________________________
- 引入滑动你的视觉陈述应该包括 ____________________________________.
- ________________ 字体更适合幻灯片,因为 ______________________________.
- 将视频片段嵌入到您的演示文稿中可以有效，只要____________________________。
- 准备视觉演示的三个建议是：
- (建议1 ) ___________________________________________
- (建议2 ) ___________________________________________
- (建议3 ) ___________________________________________
下载大纲
视频1：为什么要做视觉展示？
视频2：设计演示
有效的视觉演示在线活动
请看下面的图片。上面的图片与字体有什么关系？想想你会在自己的演示文稿中使用什么字体。把你的回答提交给你的老师。
有效的视觉演示在线活动
看看色轮的图像。根据你演讲的主题，什么颜色最适合你的演讲，为什么？
把你的回答提交给你的老师。
有效的视觉演示在线活动
看看下面的三张名片。请注意，这三种设计都有相同的内容，但内容的呈现方式不同。你最喜欢哪张名片，为什么？
把你的回答提交给你的老师。
有效的视觉演示在线活动
下面的图像描绘了一个愉快的梦和一个噩梦。颜色、图像和布局是如何在这些图像中使用的？想想某些颜色在文化上是如何与某些概念联系在一起的。
把你的回答提交给你的老师。
视频3：展示
有效视觉表现调查
请回答以下两个问题，并将答案提交给你的导师。
- 你从这个模块中学到的最重要的东西是什么？
- 你有什么问题要问我吗？
课堂活动中有效的视觉展示
为了完成这个活动，我们将观看几个短视频。的
第一个视频在演讲中谈论肢体语言。
接下来，我们将观看奥巴马总统就任总统前在2004年民主党全国代表大会上的前5分钟演讲。记下奥巴马是如何使用第一个视频中提到的一些技巧的。写下你注意到的演示技巧，并与你的团队成员讨论这些技巧。我们还将进行一次全班讨论。
下载表
下载活动的数码版本
参考文献
阿姆斯特朗,保罗。”
停止使用ppt，哈佛大学说这会损害你的品牌和公司”。
《福布斯》杂志2017年7月10日。
Ball, Cheryl E.， Jennifer Sheppard和Kristin L. Arola。作家/设计师：制作多模式项目的指南。贝德福德/圣。马丁斯,2018年。
谢丽尔·e·鲍尔和克里斯汀·l·阿罗拉。ix：视觉练习[光盘]。贝德福德/圣。马丁,2004年。
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汤普森,克莱夫。2003年：第三届创意年；ppt让你变傻。”《纽约时报》，2003年12月14日。
塔夫特,爱德华。“ppt是邪恶的。”连线，2003年9月1日。
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