我们的教室在多个层次上是多样化的，教室里的学生来自许多州、国家和语言背景。我们的学生复杂而交叉的身份代表了种族、社会经济、性别、性身份、能力和特权等许多不同的生活经历。作为澳门威尼斯人注册网站，我们努力让我们的教室欢迎所有人，并为课堂参与创造一个包容的氛围，但我们有时会忽视阅读或其他文本的重要作用——这是我们课程的核心。
澳门威尼斯人注册教学大纲的多样化或去殖民化，已经写了大量的文章。Max Liboiron在CLEAR（一个女权主义者、反殖民主义澳门威尼斯人注册网站研究实验室）2019年的一篇文章中，探讨了我们在这里需要做出的艰难决定：“包容是一种多样化，但它也可能是暴力的。邀请声音进入不适合他们的空间，或者破坏他们的信息、生活经历和专业知识，往往会与包容的善意目标背道而驰。”
我们知道我们需要使教学大纲多样化：正如贾斯敏·罗伯茨（Jasmine Roberts）在《白人学术：做得更好》（White Academia: Do Better）中所写的那样，“你的黑人学生和其他有色人种学生需要在课堂内容中真正看到自己的影子。”这会导致更有吸引力的学习。这也有助于拓宽白人学生的教育范围。”不过，教官们可能仍在思考如何做到这一点。部分由于这些复杂的潜流，部分由于我们在写作项目中教授的主题的广度，我们不能简单地说澳门威尼斯人注册网站应该增加一本有色人种的书，并认为教学大纲成功地多样化了。我们建议采取反思的过程，而不是列出要包括的文本列表，在这个过程中，我们作为澳门威尼斯人注册网站询问我们自己的偏见，并考虑在我们的教学大纲中真正的包容是什么样子的。
为什么，作为一名白人澳门威尼斯人注册网站，你应该教黑人课文，你怎样才能有效地做到这一点？
“作为‘黑人女性的生命也很重要’和‘当代美国的种族质询’等讲座的白人讲师，我在这些课上从来都不是很舒服，部分原因是我意识到学生们可能更喜欢有色人种的讲师来构建这些话题。”在上课的第一天，我承认波士顿大学的澳门威尼斯人注册网站组成不能充分反映学生的情况。但即使是这样，我也会继续在我的课程中为各种各样的观点留出空间。通过制定更多样化的教学大纲，我们创造了更具包容性的教室，在那里我们可以一起克服并超越我们共同的不适。这种合作学习传递的信息是，种族主义不只是有色人种的负担，它应该与我们所有人有关。”
——jessica Bozek(高级讲师
反思自己作为导师的角色
Michael Seward在为NCTE全球公民常务委员会撰文时提出了一些有用的目标：“要开始改善殖民和种族主义（权力体系）造成的深刻损害，就意味着要积极而公开地政治化。要使课堂去殖民化，一个人必须审视自己和自己的信仰。”他继续说，澳门威尼斯人注册网站们需要“放弃在课堂上客观、保持政治中立、认为各方和立场对边缘群体都有同等影响的虚伪观念”；“认识到你作为澳门威尼斯人注册网站的角色在历史上一直存在问题：通过教授英语，你本质上与伤害边缘化学生的势力沆瀣一气”，最终还“把你自己、你的课程、你的内容和你的课堂视为存在于种族主义、征服和控制的历史背景中”。
努力将黑人学者作为论点或理论来源，而不仅仅是作为展品
BEAM/BEAT框架提醒我们，有许多使用源的方法；理想情况下，我们会为我们的学生在所有角色中使用黑人和其他有色人种学者，而不仅仅是作为展览来源。Marius Kothor在著名学术博客the Professor Is in上发表了一篇题为“白人学者今天可以采用的5种反种族主义做法”的客座文章，他认为“引用做法是政治声明。学者们对引用谁以及如何引用的选择，反映了他们对谁的作品值得认真澳门威尼斯人注册网站研究的态度。多年来，像#引用黑人女性（#citeblackwomen）这样的活动突显了白人学者通过不引用黑人女性学者的作品而边缘化黑人同行，尤其是黑人女性学者的方式。”
我们如何让主要来自亚洲的国际学生接触到非亚洲的BIPOC声音？
我做的第一件事是让学生（匿名）了解他们熟悉的种族刻板印象（强调我不是问他们相信什么，只是问他们听到了什么）。一旦我回顾了这个列表，我就可以围绕文化和历史上的这些信仰展开讨论，然后介绍提供真实的BIPOC声音和经验的来源（在各种媒体中）。与我们的本土学生相比，来自单一民族/民族文化的国际学生更需要帮助理解BIPOC种族历史和生活经历的背景和细微差别，他们期待我们（无论他们是否知道）提供这些帮助。
-Sarah Hanselman(硕士讲师
考虑重新构建你的学科或分支领域
Kim Solga在博客“激进分子课堂”（The Activist Classroom）中，谈到她从原住民学者迪伦·罗宾逊（Dylan Robinson）那里学到如何重新规划阅读清单：“他向我们强调，最基本的问题不是我们的课程中到处都是白人男生（尽管这是个问题，抛弃他们也不是坏事）。最基本的问题是，我们让这些白人来定基调，框定问题，因此——正如我在研讨会上已经感到不舒服的那样——塑造了这学期的工作。”相反，她若有所思地说：“如果我们让有色人种女性、土著学者或艺术家来做那些享有特权的工作，会怎么样？”如果白人被要求与他们对话，而不是相反呢？如果土著世界观成为课程生态系统的支柱，而殖民知识系统被要求退居次要地位，那会怎么样？”
面对根植于你的学科或分支领域的偏见
在某些学科或子领域工作的澳门威尼斯人注册网站可能会发现，表面上多样化他们的阅读清单相对容易。然而，同样重要的是，我们要考虑到教学“以伤害为中心”的文本所固有的危险，这种文本巩固了对边缘化社区的破碎看法。您可能需要更加努力地将您所包含的黑人文本置于背景中，以便学生能够开始分析围绕常见白人解释的偏见。Liboiron接着说：“你可以从学习和教授你所在学科的殖民根源和殖民主义的持续结构开始....了解殖民的真相是你的工作。做这项工作至关重要。和学生一起做就更好了。”
考虑你的学生，让他们参与到这个过程中来
虽然老师们有时会对“相关”这个词在学生中越来越受欢迎表示沮丧，但好的教育学建议我们应该努力满足学生的需求，即使我们挑战他们扩展他们的思维，超越他们现有的知识和技能。让学生负责选择或呈现一些阅读材料，并为将其纳入教学大纲（也许是正典）而争论，这是一个很好的练习。虽然在课堂上我们是写作方面的专家，但我们不需要对我们教的所有内容都是专家。作为澳门威尼斯人注册网站，我们可以让自己适应一些不适（尤其是当我们经常把不适视为对学生学习至关重要的时候）。我们是经验丰富的批判性思考者，这意味着我们有能力整理文本，提出深思熟虑的问题，扩展上下文，帮助学生在文本之间以及文本与他们自己的经历之间建立联系，并让房间里的每个人一起努力，共同辩论。最终，在我们的澳门威尼斯人注册网站组成更好地反映我们的学生之前，我们都应该利用我们的平台和相对权力，在我们的课程中为更广泛的各种观点腾出空间。
进一步的阅读