体验式学习写作项目的倡议，如波士顿现在（以前的艺术现在）和部分更广泛的大学项目，如中心的联合课程，鼓励学生把课堂外的风景和社区带到他们的写作中。学生的观察作为证据，使他们有机会进行文本来源无法单独实现的各种分析。体验式学习——包括在表演、博物馆、公园、避难所和社区的共同体验——使学生能够构思更多样化的论点，也使澳门威尼斯人注册网站和学生能够从更多的学科和流派中进行选择。

当澳门威尼斯人注册网站使用体验式学习和基于地点的教育元素时，学生们走出课堂，成为波士顿大学、当地网站和社区以及波士顿市的利益相关者，这一过程也加深了他们与课堂社区的接触。共同体验一个网站或活动有助于建立课堂社区，但如果不可能作为一个班级一起访问一个网站或参加一个活动，一个强大的共享框架，将学生的经历放在一起，仍然可以激发富有成效的讨论和联系。