flm使用指南 澳门威尼斯人注册写作，论证，澳门威尼斯人注册网站研究和风格的FLMs 将写作中心纳入写作计划 创造以读者为基础的散文 学术诚信（第一部分）：避免抄袭 学术诚信（第二部分）：引用、释义、总结 句子清晰：人物和澳门威尼斯人注册行动 后设认知 有效的口头陈述 语篇分析策略 风格：成为成功作家的秘密 澳门威尼斯人注册网站研究与信息素养 澳门威尼斯人注册网站研究的早期阶段 澳门威尼斯人注册网站研究问题和对话的范围 有效的视觉呈现 制作和展示海报 确认与回应 实地学习 利用图书馆资源探索学术领域 促进讨论 FLMs与多语言作家的语言实践 句子结构 时态在学术写作中的应用 代词参考（即将推出） 被动语态 WR 112的FLMs: ELL的关键素养 将他们说/我说的想法融入你的写作中 写作论证第1部分 写作论据（第二部分） 引文整合与文本引文 比较分析 多语言学习者的口头报告 FLMs为WR 111：学术写作为ELL 美国课堂对学术写作的期望 写作过程 扩大词汇量 为写作而阅读 概述 总结 段落结构 索赔 辩论 多语种学生的发音优先级
促进讨论
