Sophie Godley
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苏菲无趣认为,迈

临床副教授社区健康科学 - 波士顿大学公共卫生学院

sgodley@bu.edu

传记

Sophie Godley于2010年7月加入波士顿大学公共卫生学院,担任公共卫生临床助理教授。她之前是社区健康科学系的兼职教员,在那里她教授青少年健康和性健康课程。索菲自1993年以来一直在公共卫生领域工作,她的专业领域包括实施基于科学的预防计划和将大众媒体纳入公共卫生教育。苏菲在马萨诸塞州担任艾滋病澳门威尼斯人注册行动委员会副主任六年,监督预防和教育项目,同时也为BUSPH的学生提供实习机会。索菲还曾在马萨诸塞州切尔西的ROCA公司工作,这是一家以业绩为导向的反贫困和反暴力机构。在ROCA, Sophie对一个关注高危年轻母亲的项目进行过程评估。2010年,她获得了BUSPH的盖尔·道格拉斯公共卫生实践奖,该奖项每年颁发给在教育、澳门威尼斯人注册网站研究和服务领域为公共卫生做出杰出贡献的从业者。2011年,她获得了公共卫生学院协会/辉瑞公司公共卫生教学早期职业奖。2013年,Sophie获得了BUSPH年度教育创新奖。2017年5月,索菲获得了该大学最高的教学奖之一,梅特卡夫奖。

在艾滋病澳门威尼斯人注册行动委员会工作之前,她于1999年至2004年担任马萨诸塞州公共卫生部青少年健康和青年发展办公室主任。她在史密斯学院获得学士学位,在华盛顿大学获得公共卫生硕士学位,并于2017年在波士顿大学获得公共卫生博士学位。

目前,索菲教授本科生公共卫生概论,以及妇幼保健专业的课程,包括从科学到政策的城市安全性行为,以及妇女儿童和青少年公共卫生方法。索菲还教授公共卫生硕士核心课程,个人,社区和人口健康。

Sophie担任公共卫生学院本科教育主任,为公共卫生辅修和创新的4+1项目(BUSPH的BA/MPH和BS/MPH组合)的学生提供建议。

索菲目前在社区的工作重点是在社区和学校支持健康的性行为,并支持青少年的家庭和澳门威尼斯人注册网站。

其他职位

  • 副主任“政府

教育

  • 华盛顿大学英里每小时 澳门威尼斯人注册网站研究领域:社会与行为科学
  • 史密斯学院英航 澳门威尼斯人注册网站研究领域:妇女澳门威尼斯人注册网站研究

授课

  • SPHMC705
  • SPHPH510
  • SPHPH720
  • SPHPH931
  • SPHSB921
  • SPHSB922

出版物

  • 发布于2025年7月1日

    郭志强,高德雷,刘志强。公共卫生教学支持奖学金:生态系统方法。《健康促进教育学》,2025;0(0)。

    阅读:自定义
  • 发布于2024年10月12日

    Fortunato, E. K, Dolan, C. A., Beard, J., Bor, J., Halim, N., Onyango, m.a.,…&戈德利,s。平衡澳门威尼斯人注册网站自主与协作、课程更新和核心课程的一致性:对学校和公共卫生项目教学团队和管理人员的建议。健康促进教育学。2024。

  • 发布于2024年11月14日

    高德利S,罗莫基S。庆祝健康促进教育学10周年:捍卫公共卫生教育学的多样性、公平性、包容性和反种族主义。健康促进教育学。2024;4(10): 208 - 209。

  • 发布于2024年2月22日

    Moreira-Bouchard JD, Godley S, DeBiasse MA。LGBTQ+澳门威尼斯人注册网站,酷儿健康科学教室:学生视角。广告物理教育;2024年06月01日;48(2): 270 - 278。PMID: 38385195。

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  • 发布于2021年10月12日

    郭志刚,高德利,陈建军。在课堂上培养关怀文化:全球大流行期间及以后的最佳实践。健康促进教育学,2021。

  • 发布于12/14/2020

    Godley, S, Aumiller B, Horigian V, Khalil N, Kruger J, Pennel C, Youatt E, Kiviniemi MT。“基于证据的公共卫生教育实践:我们如何教学很重要”。健康促进教育学。2020。

    阅读:自定义
  • 发布于2020年10月27日

    张建军,张建军,张建军。社交焦虑作为非自愿传播的性暴露媒体受害者的后果。J《解读暴力》,2022年5月;37 (9): NP7268-NP7288。PMID: 33107385。

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  • 发布于2020年10月26日

    索菲娅无趣。反射。在全球大流行期间给我的公共卫生学生的情书。2020;6(4): 233 - 234。

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  • 发布于2018年2月1日

    葛德立。透过社区合作支援弱势青少年。公共卫生[J] . 2018 02;108 (S1): S21-S22。PMID: 29443556。

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  • 发布于2018年1月1日

    第1章:在公共卫生课堂中引导困难的对话。公共卫生教学。约翰霍普金斯大学出版社。巴尔的摩。2018。

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