社区领导人分享大波士顿地区气候风险沟通的挑战．
社区领导人分享大波士顿地区气候风险沟通的挑战
确定与社区领导人分享空气质量和极端高温信息的新方法，可以为减轻卫生不公平现象和推进地方气候适应计划的政策提供信息。
在今天澳门威尼斯人注册公共卫生问题的错误信息和虚假信息泛滥的情况下，地方领导人可以作为值得信赖的人物，有机会向他们所服务的社区传授基于证据和与文化相关的信息。
但根据公共卫生学院澳门威尼斯人注册网站研究人员领导的一项新澳门威尼斯人注册网站研究，两个相邻城市的许多领导人在向公众传达健康信息方面面临挑战，特别是在空气污染和极端高温的主题方面。
这项定性访谈澳门威尼斯人注册网站研究发表在《新解决方案：环境与职业健康政策杂志》上，调查了切尔西和波士顿19名地方政府官员和非营利组织领导人对空气质量和热量的看法，以及他们在获取和向公众分享空气污染和极端高温信息时遇到的障碍。
社区领导人确定了与社区沟通空气污染和极端高温信息的三个主要挑战：无法在地方层面解释和应用相关的联邦法规；解决空气污染和极端高温的孤立方法；以及在这两个问题上缺乏获取关键数据的途径。
该澳门威尼斯人注册网站研究的主要作者Alina McIntyre （SPH ' 24）是SPH环境健康博士课程的毕业生，她说，了解这些挑战将刺激社区领导人和其他当地合作伙伴之间以解决方案为导向的协作工作的机会，以改善澳门威尼斯人注册网站研究交流和翻译。
麦金太尔说：“作为公共卫生专家，我们在更广泛的层面上谈论了很多澳门威尼斯人注册极端高温、空气污染和其他环境暴露的问题。“但我们了解到，社区领导人确实希望更好地了解和分享与这些暴露相关的当地健康结果的数据，而这些数据对他们来说很难在超地方层面上获得。”
这项澳门威尼斯人注册网站研究是c - heat项目的一部分，该项目是SPH和greenroots澳门威尼斯人注册网站研究人员长期合作的项目，澳门威尼斯人注册网站研究切尔西和东波士顿居民在热暴露和相关健康问题上的差异，这两个环境正义社区包含了大多数西班牙裔或拉丁裔人口，切尔西的贫困率很高。与波士顿周围其他地区相比，这些社区的住宅建筑陈旧、不合标准，工业环境的绿地面积更少，因此不成比例地经历了“城市热岛”效应和相关的健康影响，如呼吸道疾病。
许多社区领导人对他们以有意义和相关的方式向选民传达国家空气质量标准的能力表示担忧，这表明这些指导方针复杂、不明确，或者根本超出了他们专业角色的解释范围。由于缺乏澳门威尼斯人注册家庭或工作场所抵御极端高温的国家标准，他们还表示需要专门针对其社区的极端高温风险沟通指导。
领导人还报告说，很难理解和沟通空气污染和极端高温的综合风险和解决办法，他们表示希望摆脱对这两个问题的孤立对话，这两个问题在受影响最严重的弱势群体和过度暴露可能导致的健康后果方面有广泛的重叠。
获取空气质量和热量数据是另一个主要挑战。社区领导人报告说，从国家政府网站到州信息和其他公开信息，他们很难从各种各样的信息来源中筛选和理解。
该澳门威尼斯人注册网站研究的资深作者、环境健康副教授、C-HEAT的联合首席澳门威尼斯人注册网站研究员玛德琳·斯卡梅尔说：“有很多可用的数据来源，但知道在决策环境中选择哪一个并不总是显而易见的。”“监管机构做出决定和社区领袖试图在他们的特定背景下做出决定之间存在很大差异，尽管这可能不是他们的监管责任。”
在回答访谈问题时，社区领导人确定了可在各级政府实施的若干政策变化和其他澳门威尼斯人注册行动，以使环境卫生数据更容易获得并适用于当地社区。例如，美国环境保护署（Environmental Protection Agency）和各州机构可以针对空气污染和极端高温制定量身定制的信息和政策解释。数据门户还应该是用户友好的和公开的，以便社区成员和决策者都可以轻松访问和利用它。还应向社区领导人提供培训方案，帮助他们学习和利用特别复杂的数据。
除了使数据更容易获得和理解外，还支持学术机构、地方公共卫生组织和社区团体之间的合作，以维持一个对话、思想交流和创新论坛，从而制定可付诸澳门威尼斯人注册行动的政策。
麦金太尔说，澳门威尼斯人注册网站研究小组与社区领导人分享了这项澳门威尼斯人注册网站研究的结果，并收到了有用的反馈。
她说：“不管主题是什么，我认为作为学者，我们有责任思考如何向不同的受众交流和传播我们的成果，尤其是在社区参与的工作中。”
该澳门威尼斯人注册网站研究由SPH校友Leila Heidari （SPH ' 23）共同撰写；Michael Hagen，公共卫生硕士学生和C-HEAT澳门威尼斯人注册网站研究助理；Roseann Bongiovanni， GreenRoots的执行董事；比安卡·纳瓦罗-鲍曼，绿色根源组织气候正义经理；SPH环境健康副教授Patricia Fabian；Patrick Kinney， SPH改善城市健康的Beverly A. Brown教授。