拟议的第九条规则将进一步阻止受害者挺身而出．

观点文章是由保护海港协会的成员从不同的角度撰写的。所表达的观点仅代表作者的观点，并不代表波士顿大学或公共卫生学院的观点。我们渴望建立一种所有人都能在文明和尊重的情况下表达意见的文化。我们对指导我们承诺的价值观的指导可以在重新审视自由和包容的学术言论原则．

五分之一的女性和十六分之一的男性在大学期间遭受过性侵犯。对于受害者来说，举报性侵案伴随着对报复的恐惧，不被相信，以及与校园司法系统的艰难相遇。

不幸的是，教育部长贝特西·德沃斯（Betsy DeVos）于11月16日发布的《教育法第九条》（Title IX）新规只会进一步挫伤性暴力受害者的积极性。

德沃斯提出的一项改革是，在第九条投诉的现场听证会上，为被告提供对受害者进行盘问的权利。交叉盘问伴随着对受害者的极大恐惧。如果受害者知道自己将受到施暴者的律师或辩护人的讯问，她们更有可能保持沉默。即使在法律程序中，盘问也更有可能恐吓受害者，而不是导致发现新证据。交叉询问可以被犯罪者的代表用来羞辱和指责受害者。这种恐惧在许多性侵犯幸存者中已经普遍存在，如果交叉询问是现场听证会的一部分，这可能会阻止未来的受害者提出他们的第九条投诉。

盘问也给了被告更多的权力，复制了性暴力案件中已经存在的权力动态。受害者权利法律中心（Victim Rights Law Center）的高级法律顾问科尔比·布鲁诺（Colby Bruno）回应了德沃斯提出的第九条规定，他说：“强奸关乎权力和控制，而不是性欲。因此，给有权力的人更多的权力来恐吓和伤害受害者是一个坏主意。”

德沃斯提议的规则变化也将加剧社会和经济不平等。学生没有指定代表，但必须为现场听证会选择自己的顾问。富裕的学生更有可能聘请律师，而低收入的学生和缺乏社会资本的学生则不太可能这样做。这使得一些学生在校园司法程序中处于更大的劣势。

最后，拟议的计划将免除学校在保护学生方面的许多责任。当一个教育环境因性暴力而变得充满敌意时，学校有责任解决这种情况。特别是，如果学生选择相信他们的学校而不是执法部门，这些学校有责任保护、支持和倡导他们。家庭也非常相信教育环境能让孩子远离身体和情感上的危险；在这些新规定下，学校将能够放弃这一责任。

德沃斯提出的规则变更明确了一件事：她的首要任务是保护被告，尽管幸存者的负担已经太高了。是的，有些人被错误地指控犯下性暴力，但这只是一小部分。虚假报告性暴力案件的发生率在2%到10%之间。相比之下，在大学校园里，超过90%的性侵犯受害者一开始并没有报告他们受到的性侵犯。我们可以意识到，虚假报道是可能的，尽管我们承认这种情况很少见。我们应该优先建立一个系统，保护受害者免受进一步的创伤，并确保一个安全的学习环境。

拟议的规则将很快公开征求公众意见。这给了我们，公众成员，一个机会来评论这些规则如果成为最终规则将对幸存者造成的伤害。澳门威尼斯人注册提交评论的信息可以在这里找到。一旦评论期开始，受害者的盟友可以也应该提交反对拟议规则变更的声明。

第九条的制定是为了保护那些遭受过包括性暴力在内的性别歧视的人。这些新规定只会保护那些实施性暴力的人。

加布里埃尔·施瓦兹她是公共卫生硕士二年级学生，主修卫生政策和法律，重点是妇女卫生政策。