1995年梅特卡夫杯

Brian Jorgensen, CLA

布莱恩·乔根森说：“老师试图激发每个学生的两种爱：对学习的爱和对真理的爱。”两者缺一不可；没有一个学生是完全相同的。有些人需要各种各样的火柴，更不用说偶尔的喷灯了。”

乔根森院长负责管理文科学院的核心课程，他说他最自豪的是成为乔根森教授。学生们称赞他对核心课程各种材料的掌握，但也注意到他远不止精通：“我从他的榜样中学到了一个澳门威尼斯人注册网站在教授他的学科时所具有的谦虚、正直和真诚。”

一个学生讲述了他第一次见到布莱恩·乔根森是在迎新会上，当时他在讲核心课程：“在不到一个小时的时间里，乔根森教授让一个刚毕业的高中生看到了理性的极限——他给了我追求知识的欲望。”

学生们给乔根森教授的信中充斥着对他精湛技艺的描述，他可以用一场精彩的即兴演讲来填补教授的空缺，讲座将当前的主题与课程中已经澳门威尼斯人注册网站研究过和将要澳门威尼斯人注册网站研究的材料联系起来。它们还表明了他对细节的执着：他的办公时间很充裕，保证人们能接触到他，他甚至提供了一页或更多的打字评论，正如一位学生所说的那样。另一名学生恰当地总结道：“在课堂内外，（布莱恩·约根森）敦促他的学生把每一次挑战都看作是进步的机会，把每次修改都看作是增加‘一个细节’的机会，把每一个标点符号、每一个单词、每一页的翻页都看作是一个途径，通过这个途径，他们可以更清楚、更巧妙地理解真理，驳斥不道德的东西。”这幅肖像描绘了梅特卡夫杯和奖旨在表彰的杰出澳门威尼斯人注册网站。