博士能力专责小组

背景

从历史上看，博士课程的设计是为了让学生获得新知识，并为他们在学术界的传统职业生涯做好准备。然而，近几十年来，学术职位的格局发生了很大变化，我们从国家和我们自己的数据中都知道，并非所有的博士生都留在学院。

事实上，许多博士学位获得者在高等教育之外寻找职业。为了让我们的博士学位保持竞争力，我们需要让学生为全面的职业道路做好准备。在这种背景下，越来越多的人认识到，我们的学生应该带着一套核心能力离开澳门威尼斯人注册网站研究生院，无论他们寻求学术还是非学术职业，这些能力都将成为他们重要的专业基础。

目标

• 对同行机构进行审查，以了解当前定义博士能力的做法。
• 回顾有关博士核心能力的文献。
• 回顾波士顿大学博士课程的学习成果，以调整与可转移技能相关的语言和目标。
• 咨询各个学校和学院的博士课程，以确定具有广泛专业应用的核心能力。
• 培养所有波士顿大学博士生的博士能力。
• 概述向学生、院长、澳门威尼斯人注册网站和其他利益相关者传达推荐能力的策略。
• 为博士生确定学习机会，培养他们在学术课程之外的博士能力。
• 就如何最好地评估学生获得这些能力的质量提出建议。

成员资源

委员会成员可以在这里获取信息和文件。