教育的变革力量展示MET表彰监狱项目的影响遗产
学习是为了提高自己，被知识所改变。50多年来，波士顿大学通过其由大都会学院（MET）管理的监狱教育项目，为被监禁的人提供了改变的渠道。2024年4月2日，星期二，MET邀请该项目的朋友来到波士顿大学的梅特卡夫受托人中心，就监狱教育在减少累犯和改变生活方面的作用进行了热烈的讨论，既从历史上看，也着眼于未来。
正如波士顿大学临时校长肯尼斯·r·弗里曼在他的介绍性演讲中回忆的那样，监狱教育计划（PEP）始于1972年，当时诗歌澳门威尼斯人注册网站伊丽莎白·“马”·巴克说服当时的波士顿大学校长约翰·西尔伯（1995年）在mci -诺福克分校开设了一个学士学位课程。1989年，该项目扩展到MCI-Bay州立监狱（一所中等安全级别的男子监狱），并于1991年扩展到MCI-Framingham监狱（该州唯一一所女子监狱）。随着时间的推移，其他学院和大学也纷纷效仿，开设了相关课程，但在1994年《犯罪控制和预防法案》取消了向在押人员提供佩尔助学金后，波士顿大学成为为数不多的同类项目之一。
弗里曼校长说：“这个项目的长盛不衰反映了大学的价值观和我们的承诺。”“这也证明了尽管身处监禁和艰苦的环境，但人们渴望知识和更新的愿望。”
事实上，教育对生活产生积极影响的变革性能力成为当天讨论的最主要主题。大都会学院院长Tanya Zlateva在欢迎辞中强调了对那些经历过监禁创伤经历的人的同情的重要性。她称大都会大学是“第二次和第三次机会——如果需要的话，还会有更多的重新开始”，她与一位对她的生活产生重大影响的项目毕业生分享了她动人的个人经历。
兹拉特瓦说：“我认为，我们有责任尽一切努力帮助那些身陷囹圄却仍然能够履行承诺的人。”“我们在这方面的努力有多成功，是衡量我们人性的标准。”
“对美好生活的希望”
在成为一名教育家之前，玛丽·艾伦·马斯特里利博士是一名惩教官员和监狱管理员。她现在是监狱教育项目的负责人，她要求在场的项目毕业生站起来接受表彰。这是她对学生们取得的卓越成就表示认可的方式——其中一些学生是她以前的学生。
在场的波士顿大学监狱教育项目的校友起立鼓掌，以表彰他们的成就。
“监狱教育是澳门威尼斯人注册对更好的自我和更好生活的希望。这是澳门威尼斯人注册获得人权的问题，而人权就是教育。”“这是一种信念和理念，即变革能释放人类的潜力。”
然后，在他的主题演讲中，公共卫生学院助理教授诺埃尔·维斯特（Noel Vest）解释了在监禁期间开始的教育如何使他从吸毒成瘾的生活转变为一名有成就的学者。在他的刑事和法律困境导致他在内华达州高沙漠州监狱的惩教部门被判处七年徒刑之后，维斯特博士在南内华达学院赞助的一个项目中找到了希望，这个项目让他从童年的创伤中恢复过来，这些创伤让他觉得自己不够聪明，不适合上学。
“我非常感谢（监狱教育项目），因为和这里的一些人一样，它完全改变了我的生活。它让我认识了那些想要改变自己生活的人，”他说。“这不仅仅是一种转变……因为你知道你周围的人都在生活中挣扎过。”
维斯特博士还表示，他希望看到波士顿大学采取进一步措施，提升其在该领域的权威。
“我希望在接下来的十年里，我能够帮助波士顿大学成为监狱教育领域的领导者。我希望我能够以一种对大学非常非常有益的方式带来大学康复，因为我知道这对我的生活产生了多么大的影响。”
经验的横截面
“妈妈”巴克的遗产在会议上挥之不去，以前的学生们证明了她作为一名教育家的坚韧。自从加入PEP以来，其中一些人已经成为社区中重要的声音，他们渴望为项目的发展提供支持。
聚集在一起的小组对该计划的许多方面提出了不同的见解。萨姆·威廉姆斯（92届、13届毕业）是伊丽莎白·巴克的另一个学生，直到今天，一想到她，他的眼里仍会噙着泪水。“她不了解我，也不知道当时我的生活有什么可能，但她不仅对我很忠诚，对诺福克监狱教育项目也很忠诚。”
威廉姆斯和巴克有着深厚的感情，他对她的指导、性格和更丰富多彩的特点表示了感人的敬意。他还解释了他是如何对自己在她创立的波士顿大学项目中的经历产生一点点领土意识的。威廉姆斯说：“当我听说其他大学因为我知道的工作而获得荣誉时，我很纠结，我们很多人都知道，波士顿大学在他们出现之前就已经在做了。”威廉姆斯也是在大都会艺术学院获得硕士学位的。“我只是该项目受益的众多个人之一。”
马斯特罗里利博士解释说，如果没有惩教机构的合作，监狱教育项目就不可能存在。马萨诸塞州惩教局继续教育部门的经理玛丽·海恩斯（Mary Haynes）特别强调了目前在惩教设施中提供大学课程的其他学院和大学，同时称赞波士顿州立大学教研室“经受住了时间的考验，经受住了监狱教育领域变革的风暴”。她赞扬了大学的承诺。
“我们的发展非常迅速，这真的是由于人们对教育变革本质的热情，我认为我们要感谢波士顿大学。因为他们继续度过了一些非常艰难的时期。”
对林恩·沙利文（Lynne Sullivan）来说，通过PEP接受教育赋予了她一种新的适应力。在一位忠诚的导师的帮助下，沙利文克服了最初的障碍和不情愿，不仅完成了学业，而且在被监禁期间成为波士顿大学的一名协调员。她亲眼目睹了波士顿大学监狱教育项目所能带来的改变人生的影响。
“教育给你机会，”沙利文说。“如果你不给别人不同的选择，他们就没有选择，这意味着他们会走同样的路。但是当你通过教育打开一个人的思维时，他们开始发现自己是谁。然后他们开始了解自己可以成为什么样的人。”
当jossous Bou（08届，15届）沉浸在大舞厅的环境中时，他只能惊叹于PEP给他带来的生活。一段从毒品和犯罪开始的旅程，经过大量的努力，成为刑事司法和恢复性司法理论的教授。鲍说，当他在狱中获得波士顿大学的学士学位时，他的转机来了。作为一名优秀的学生，他能够建立信心，一旦他的刑期结束，他就会茁壮成长。站在舞台上，他只能欣赏风景，并思考是什么把他带到这里来的。
“我看着这些枝形吊灯和其他东西，我看到了从中渗出的特权，我知道我的学位允许我来到这里，”他说。“这是我所接受的教育所带来的特权，它使我能够以我从未有过的方式回报我的社区。我经常索取，现在我还回来了。”
鲍对波士顿大学在监狱教育项目上的投资表示赞赏，他认为这是一笔值得的投资，因为这个项目不仅会影响学生的生活，还会影响他们回家后的家庭和社区——尤其是考虑到毕业生再犯率的急剧下降。
如果在场的所有人都同意一件事的话，那就是监狱教育是有影响的，它赋予人们尊严，这种尊严可以导致非常重要的自我发现。
“教育让我发现了我是谁，”沙利文说，她现在在皮特·格林项目（Petey Greene Program）工作，这是一个为在囚和曾经入狱的人提供辅导和大学准备服务的项目。“那些教我的人——每一位教授——都给了我一些东西。他们相信我，把我当人看待。”
她保证，这样的待遇会让一切变得不同。
“我当时还是个学生。我不是一个数字，我不是一个罪犯——我是那个教室里的一名学生。这改变了一切。”
观看一段特别的视频，纪念波士顿大学监狱教育项目的遗产，其中包括一些自豪的校友，如下。