波士顿大学语言教学和学习的数字化策略

近年来，波士顿大学语言系的澳门威尼斯人注册网站在教学和学习中大大增加了对数字工具的使用。在艺术与科学学院的支持下，格迪斯语言中心通过小额赠款、专业发展和维护最先进的技术装备的学习空间来认可和资助他们的工作。合作努力已经扩大，目标是在波士顿地区的七所澳门威尼斯人注册网站研究型大学之间分享最佳实践。为了巩固和重申这些活动是波士顿大学语言的关键任务，波士顿大学语言教学助理院长和Geddes语言中心主任根据各语言部门选定的澳门威尼斯人注册网站的意见，制定了一项广泛而简洁的语言教学和学习数字战略。

愿景：波士顿大学（BU）采用语言学习策略，通过提供高质量的教学环境，以适当的数字技术和当前的教学方法为基础，寻求促进创新的教学和学习实践。数字化教学方法的有效整合也将激励终身学习——对学生和澳门威尼斯人注册网站都是如此。作为数字化学习的领导者，语言课程将与波士顿大学内外的其他课程分享成功，在可能的情况下促进广泛的创新。

目标:

• 透过有效使用数码科技及设计具吸引力的课程，提升教与学的质素；
• 帮助波士顿大学的语言澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册网站研究生成为数字语言教学的领导者；
• 确保语言学生在数字和全球化时代成为有效的沟通者和富有成效的专业人士；
• 扩大灵活的学习安排；
• 与波士顿大学的其他学校和学院以及波士顿地区内外更大的语言教学社区建立联系。

为了实现这些目标，波士顿大学语言系的澳门威尼斯人注册网站与Geddes语言中心、教育技术、教学和学习中心、远程教育办公室、Mugar图书馆、波士顿大学教育学院和波士顿大学夏季学期办公室等机构合作。

通过参与式课程设计，有效利用数字技术，促进教与学：策略侧重于本科语言课程的设计、开发、技术整合和交付它们包括一系列旨在确保质量的专业发展、伙伴关系和评估的能力建设方法。其目的是确保课程创造性地利用面对面和在线工具，为学生提供更大的灵活性和多样性的学习体验。技术的有效使用使教学活动集中在语言学习者的需要上，并使澳门威尼斯人注册网站能够更好地利用面对面的时间。例如，学生可以在网络环境中使用模拟、阅读和活动来学习语法和词汇，并在课堂上准备好与老师和同学进行一系列积极的交流任务，从而促进对语言的更深层次的参与。另一个例子是为小说创建一个同行创建的注释数据库，它将课堂讨论集中在给定文本中的特定问题上，进一步提高学生的批判性思维能力，并允许更深入的解释。

帮助波士顿大学的语言澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册网站研究生成为数字语言教学的领导者：通过有效利用数字学习，语言澳门威尼斯人注册网站寻求最大限度地提高学生的参与度、成功度、保留率和就业能力。由于并非所有澳门威尼斯人注册网站都具备有效使用数字技术进行设计和教学所需的技能和知识，Geddes中心的澳门威尼斯人注册提供与语言教学相关的支持和培训。这反过来又要求提供设计良好的结构化和非结构化学习空间，以及支持语言教学和学习创新的新技术的持续过程和不断测试。随着越来越多的澳门威尼斯人注册网站在使用教学技术工具和有效整合各自课程方面从新手提升到中级或高级水平，他们在波士顿地区和其他地区都扮演着领导者的角色。此外，为了响应现代语言协会澳门威尼斯人注册博士教育改革的建议（MLA现代语言文学博士澳门威尼斯人注册网站研究工作组报告，2014年），波士顿大学的教育学培训和专业发展机会现在确保澳门威尼斯人注册网站研究生开发和使用新的数字工具和技术来澳门威尼斯人注册网站研究和教学语言和文学。数字技术不断发展的设施不仅使澳门威尼斯人注册网站研究生为混合和在线课程开发做好准备，而且确保他们更容易参与人文学科数字奖学金的协作和跨学科方面。

确保语言学生在数字化和全球化时代成为有效的沟通者和富有成效的专业人士：通过战略性地使用数字技术，语言澳门威尼斯人注册网站提高学生的成功，满意度和保留率。因此，波士顿大学的语言澳门威尼斯人注册网站寻求整合数字技术，以促进知识和内容的创造、发现和传播。他们采用的教学方法包括注重获取信息和数字素养。因此，对现有语言课程的教学重新设计和新语言课程的创建将重点放在使能技术的结合上，这需要数字技能培训，使学生能够有效地使用技术。作为课程作业的一部分，学生不仅要使用数字课件，还要制作和同行评估数字叙事，电影，录音等，这些都是语言和文化上适当的，并展示了复杂的技术使用。因此，学生们同时培养了软技能，如团队合作和沟通技巧，这是成为有效的专业人士所需要的。

扩大灵活的学习安排：数字时代的学习越来越灵活，以学生为中心和互动。因此，涉及语言教学的策略既关注技术环境，也关注物理学习和教学环境，这两种环境越来越一体化。因此，教职员工不断尝试新的创新技术增强的教学模式和学习空间，在Mugar图书馆员的帮助下利用开放教育资源的机会。多部分语言课程已经提供了一个学生门户，提供一个单一的入口点，让学生访问相关的语言资源和服务。澳门威尼斯人注册网站们也越来越多地通过适应性强的数字工具实现个人学习环境——包括同步的和异步的。这些工具，包括旨在帮助维持和提高语言技能的语言维护资源，对从国外留学归来或居住在全球之家生活/学习社区的学生特别有用。波士顿大学的语言课程与文理学院的目标一致，旨在通过提供综合、灵活、直观的在线和物理环境来促进学习。

与广泛的合作伙伴扩大有目的的接触：为了在数字环境中实现知识创造和交流，语言数字化学习战略吸引了内部和外部的合作者。在语言课程中合理使用数字技术，提供专业知识和知识的一种机制是在格迪斯语言中心定期举办培训活动，并在各自的语言系举办活动。反过来，我们定期邀请语言教学和技术专家到校园。另一个机会是在波士顿地区的澳门威尼斯人注册网站研究型大学之间交叉注册我们的非常用教学语言（LCTLs）。尽管波士顿大学与海外留学语言学院之间的在线合作才刚刚开始，但国内外专业知识的交流和学习经验的整合显示出强劲的增长潜力。此外，教育学院的一名教员的出现，专门负责K-12语言澳门威尼斯人注册网站的培训，并扩大与地区大学语言中心主任的合作，将有助于语言学院向波士顿地区语言教学社区的拓展，以建立和培养富有成效的关系和分享专业知识的机会。与K-12的语言澳门威尼斯人注册网站（其中一些是波士顿大学校友）和高等教育机构建立战略关系，将有助于建立能力，创造和提供高质量的混合和在线学习体验。

1“语言课程”是指所有以英语以外的语言授课的课程，以及以英语授课的澳门威尼斯人注册非英语文化的古典和当代文学和电影的课程。