翻转我的教室

什么是翻转课堂？

翻转式学习模式是指学生第一次接触新材料发生在课堂之外。这使学生能够按照自己的节奏与内容互动和处理新材料。通常，教学内容伴随着简短、低风险的问题，学生通常以电子方式提交。回答这些问题可以确保学生参与教学内容。课堂是由澳门威尼斯人注册网站精心策划的，以纳入专注于更高认知任务的活动。这些活动通常与主动学习策略相结合，允许学生通过实践活动、讨论和项目参与新内容。翻转课堂的目标不仅是关注学生在整个课程中学到了什么，而且关注他们如何学习新内容。

澳门威尼斯人注册网站的福利

翻转学习模式为澳门威尼斯人注册网站提供了以下机会：

  • 课前回顾学生对与内容相关的低风险在线问题的回答，并在课前确定学习差距
  • 从填补学习空白开始上课
  • 实施主动学习策略（工作坊）；团队合作;实践活动;同行评审;等)在课堂上
  • 在课堂上留出更多的师生互动和学生互动的空间
  • 通过解决内容的可访问性等问题，针对不同的学习风格

学生的好处

翻转式学习模式使学生能够：

  • 提前复习讲座材料和新内容，并尽可能频繁地复习
  • 找出自己的学习差距，并在课堂上准备好问题
  • 在动手和协作的课堂活动中参与更高的认知技能任务
  • 通过准备在课堂上讨论课程内容，对自己的学习负责
  • 更频繁地与老师和其他学生交流

推荐的bu支持的翻转教室的工具

老师的声音

波士顿大学的澳门威尼斯人注册网站们分享了他们将多学科讲座式课程转变为翻转式主动学习体验的经验。观看这些澳门威尼斯人注册网站之声视频：

  • 与波士顿大学艺术与科学学院地球与环境教授布鲁斯·安德森一起用视频教授多学科科学
  • 翻转写作班与波士顿大学文理学院合作，前写作项目高级讲师，前CTL助理主任party Fassihi

与学习社区建立联系

我们致力于为波士顿大学的领导层、教职员工和技术用户建立学习社区和聚会场所，以分享想法，与同事会面和联系，并讨论旨在改善学生学习体验的平台。我们所有的实践社区都通过Zoom或面对面会面。与学习社区建立联系。

技术支持

教育技术团队提供这方面的培训。访问BU TechWeb获取培训信息或安排咨询，电子邮件askedtech@bu.edu。在这里查看TechWeb研讨会和培训。您也可以报名咨询我们的多媒体制作专家。