探索多媒体和翻转教室

视频和数字媒体是帮助提升教育体验的重要工具。在课堂上使用视频可以让教育者在视频和音频学习元素的帮助下说明和演示复杂的思想。

下面的资源强调了视频教学的好处;展示你在课堂上使用多媒体的能力;并提供各种BU澳门威尼斯人注册网站推荐和澳门威尼斯人注册网站使用的多媒体策略,以提高教学和学习体验。

视频教学的好处

  • 当学生可以在课外观看视频内容时,可以利用课堂时间进行理解检查、讨论和强化内容。
  • 多媒体内容有助于改变和加强学习过程,并导致更好的知识保留。
  • 教育视频可以为学生提供更多参与内容的机会。
  • 世界各地的学生都可以通过视频学习课程内容。
  • 视频有时可以展示复杂的想法,比说话更能传达时间和地点。
  • 视频可以帮助澳门威尼斯人注册网站克服班级规模大、时间有限等限制。

我们可以用视频做什么?

澳门威尼斯人注册网站可以使用视频为学生提供补充材料。这可以帮助强化内容,并为学生提供准备评估的资源。

澳门威尼斯人注册网站受益于翻转课堂

许多教授都从使用视频翻转课堂中获益。翻转课程是指学生在课外大量吸收新知识的课程。

当一门课程被翻转时,教授有更多的时间与学生互动,而不是匆忙地介绍新内容。一旦澳门威尼斯人注册网站创建了视频内容,他们就拥有了一个永久的学习资源库,可以在各种学习环境中为新学生重复使用。

学生福利

在翻转课程中,学生有更多的机会与老师和同学交流。学生也可以对自己的教育有更大的自主权,并且有一定程度的灵活性,这是传统课堂结构所没有的。

大规模在线开放课程,简称MOOCs

mooc主要是通过视频创建的。这些课程由一系列学习模块组成,这些模块解释了内容,并在每个部分结束时进行理解检查。它们对世界各地在不同背景下学习的学生很有价值。

在BU使用视频

BU支持创建和编辑教育视频的多个有价值的平台。EdTech支持Echo360和MyMedia(包括CaptureSpace)。许多波士顿大学的澳门威尼斯人注册网站使用他们计算机的视频录制工具以及Adobe Creative Cloud产品(如Adobe Rush、Adobe Premiere Pro、Adobe Audition等)来制作教学视频。

这段视频包括波士顿大学教授如何使用视频和数字媒体作为教育工具的推荐和摘录。

如何使用视频作为提高学习和理解能力的工具

老师的声音

前波士顿大学文理学院写作课程讲师派妮·法西希(party Fassihi)翻转了她的ESL写作课程,很快发现课堂时间得到了更有效的利用,学生们对内容的理解也得到了提高。

波士顿大学艺术与科学学院地球与环境系的布鲁斯·安德森翻转了他的课堂。因此,他的学生对上课有了更好的准备,他也能更好地解决学生的困难。此外,在课程重组后,他的学生评价也有了明显的提高。

与学习社区建立联系

技术教学社区小组的目的是为波士顿大学的澳门威尼斯人注册网站创建一个网络,让他们分享想法,学习使用数字技术进行教学的新方法。该小组为澳门威尼斯人注册网站提供了一个机会,讨论技术工具如何使学生的学习受益,以及如何有效地倡导使用技术进行教学。

连接教学与技术社区。