征集提案和信息会议

自适应学习技术；游戏化;21世纪技能；沉浸式学习;学习分析;重新设计学习空间；扩大接入、公平和数字流畅性。在寻求推进创新思维文化的过程中，我们希望与您合作，使波士顿大学与教育创新的新趋势保持一致。

我们的团队资助并共同管理由波士顿大学领导层、教职员工撰写的试点项目，这些项目有可能积极改变波士顿大学一所或多所学院在课堂内外为学生提供价值的方式。我们的愿望是孵化对我们在波士顿大学的工作方式产生持久影响的项目，并使我们的大学处于教育创新的前沿。

我们资助的项目和相关活动的结构可以采取多种形式。我们在方法上刻意保持灵活性，重视大胆的主动性、合作和深思熟虑的创意的变革潜力。

下面，我们确定了目前受到快速转型和对未来学习的大胆愿景影响的关键领域。我们也一直有兴趣讨论任何寻求将波士顿大学与教育创新的新兴趋势结合起来以改善学生体验的想法。

提交日期

2024-2025学年的提交截止日期为：

• 2025年1月17日
• 2025年5月30日

资源

• 项目建议书提交表格
• 请求咨询
• 问题吗?联系shipdli@bu.edu。

当前的重点领域

基于项目和工作结合的学习

我们的学生希望波士顿大学通过有意义的学习经历和技能发展为他们的就业做好准备。为了与这些期望保持一致，新兴的以学习者为中心的教学方法侧重于互动、小组合作和解决现实生活中的挑战。通过基于云的服务、应用程序和其他数字工具，技术在这些方法的实施中发挥着关键作用，这些工具促进了持久的连接，使学生、教育工作者和其他项目合作者能够随时随地访问并为共享的工作空间做出贡献。

我们特别感兴趣的是支持创造性地使用技术，促进澳门威尼斯人注册网站/学生团队与外部组织（公司、公共机构等）之间的联系，以实现基于项目的、体验式的、与工作相结合的学习，并将其嵌入到课程和学习计划中。

指导和建议

在一个复杂的世界里，有效的学生指导和建议正在成为大学学生体验中越来越重要的组成部分。发展模式的建议不仅关注学生的学习和教育经历，而且寻求将学生的学术兴趣和技能与他们的个人和职业抱负联系起来。

本着提高我们为学生提供的学术、职业和生活指导/建议质量的精神，希普利中心寻求在建议的背景下支持数字工具或数字化流程的创新使用。这些工具的例子包括（但不限于）自我评估和目标设定练习、预测分析、学术警报和推送系统、数字引导路径、翻转咨询模型等等。

技术支持的全纳教学法倡议

新技术支持的实验和干预如何推动波士顿大学对多样性、公平和包容性的承诺？我们特别感兴趣的是：用于评估、讨论和其他与同伴互动的课堂工具和内容，使所有学生都能参与到有意义和成功的学习中；设计公平的指导和体验式学习机会；开发教学模拟和其他经验，以促进包容性行为和拓宽视野；提供透明度和跟踪进度的分析工具，以支持包容性课堂规划和目标；开放教育资源等等。

新兴教育技术

我们为波士顿大学部门/学院领导的战略努力提供补充支持，旨在使用或探索波士顿大学目前未使用的新兴技术，或者可以将其用于尖端应用。该领域的项目包括虚拟和增强现实、游戏学习和人工智能（包括生成式人工智能）的使用，以增强住宿学生的体验，以及可穿戴技术、机器人技术和复杂数字可视化的新用途。我们也有兴趣收到试点项目的建议，包括替代证书，并开发新颖的方式来保持我们的校友与波士顿大学的联系。

提案审查和发展过程

概念的生成

我们的团队邀请感兴趣的各方进行咨询，以了解项目提案开发过程的关键要素。

提交指南

概念提案可随时提交。初始概念页的长度应该在两页左右，并尽可能多地解决以下选择标准。建议模板和相关指南可供参考。被选中进行进一步讨论和潜在发展的提案将在提交日期后六周内得到通知。

我们的团队非常感谢并将考虑所有提交的提案。BU保留无条件接受或拒绝任何提交的提案，并将任何提交的提案中的想法或建议纳入BU或BU社区其他成员正在开发的项目的权利。

选择标准

• 范围拟议的项目是对上述当前重点领域之一的响应，或者旨在使波士顿大学与教育创新的新兴趋势保持一致，以改善学生的体验。它描述了一个被提议的实验/想法，包括一个问题陈述和一个可能的高级项目愿景。
• 意义建议的项目对我们的学生有重要的价值。理想情况下，有证据支持所提出的想法，如市场需求或可用性差距。
• 战略价值建议项目有潜力为波士顿大学创造战略优势及/或提升波士顿大学教育的独特价值。
• 可持续性：提议的项目有a)衡量其成功的计划，b)项目评估和可持续性的计划，以及c)从试点阶段扩展到其他教室、单位、部门和/或学校的潜力，直接或通过提供一个引人注目的采用实例。
• 支持:拟议的项目得到参与的学术单位的大力支持，所有必要的技术和行政支持都已确定并认为是可行的。学术单位如认为项目成功，将承诺支持该项目度过孵化阶段。如果项目提案是响应新兴教育技术的重点领域，希普利中心通常会考虑的请求额外的/匹配资金以补充参与学术单位和/或波士顿大学以外的其他来源的现有承诺。我们欢迎尽早就新想法进行对话，并在提案的制定和资金来源的确定过程中咨询波士顿大学的领导、澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册。

发展

• 对于符合评选标准的提案，适当的澳门威尼斯人注册/支持人员将与提出建议的个人/团队合作，评估项目可行性，并确定实施所需的可能资源（例如调查可能的软件或平台需求、基础设施和支持人员需求、种子资金预算和实施时间表）。
• 根据上述步骤，选定的概念建议将共同发展成为项目发展计划，包括实施和评估里程碑，以资助和孵化。如果有关项目可行性的初步讨论显示概念建议欠缺重要的关键因素，例如市场需求评估或可持续发展计划，我们会鼓励继续发展该概念，以供日后考虑。
• 我们的团队保留在任何时候自行决定停止任何项目开发的权利，而无需承担进一步的义务。
• 请注意，对波士顿大学学术课程进行增加和修改的建议将受到法律的约束 eCAP审查。

资助与实施

• 项目实施的资金和时间都取决于所提出想法的规模和要求。
• 理想情况下，提议的项目将在提案日期后6个月内启动，并在启动后一年内对结果进行审查。
• 我们以前项目的资金范围从单个小规模项目的5000美元到多年大规模实施工作的20万美元不等

其他融资机会

• 希普利中心加速教室改造（ACT）基金 提供资金 最高5,000美元 并向 波士顿大学澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册网站研究生助教 用于教育技术实验。
• 希普利中心未来学习：人工智能资助（FLAG）计划提供资金最高5000美元为波士顿大学澳门威尼斯人注册网站和澳门威尼斯人注册网站研究生助教尝试人工智能（AI）技术，以改善波士顿大学的学生体验。
• CTL课堂和专业发展项目，由教学与学习中心支持
• 波士顿大学以外的外部资助机会：波士顿大学以外的策划资助机会列表。