博士进展
这些是来自波士顿大学的认证证书，上面写着“你有领导才能”，这是雇主可以看到的，这是非常有意义的事情。——萨沙·戈德曼，博士资源主任
由于各种因素，包括缺乏兴趣，今天的大多数博士生毕业后将无法在R1大学获得终身职位。此外，由于主要侧重于为澳门威尼斯人注册网站研究生在博士课程中的这些职位做准备，许多学生缺乏更广泛的市场技能语言，缺乏培养这些技能的途径，也缺乏如何向未来雇主表达这些技能的知识。
“我们的任务是找到一种方法，不仅要给他们语言，还要给他们提供资源，帮助他们在未来找工作时建立技能和交流，”博士资源主任萨沙·戈德曼在接受采访时说。
为了解决这个问题，高盛和专业发展与博士后事务助理副总裁兼助理教务长萨拉·霍坎森（Sarah Hokanson），以及专业发展与博士后事务（PDPA）办公室，与希普利中心合作创建了博士进步，这是一个在线数字徽章跟踪平台和仪表板，允许波士顿大学博士生跟踪他们与博士核心能力相关的技能发展和学习目标的实现。通过获取与平台上记录的活动和评估相关的数字徽章，波士顿大学的博士生能够通过各种学习途径监控他们的进展，分享他们个人发展计划的基准，并制定职业规划和终身学习的实践。
该项目支持我们以能力为基础的大学博士教育框架，允许学生在需要时灵活地完成专业发展，并根据他们的工作获得证书，他们可以与未来的雇主分享。-Sarah Hokanson，助理副校长和助理教务长
该项目的目标是找到一种方法，为波士顿大学63个授予博士学位的部门和项目的大约2800名博士生提供高质量的专业发展内容，这些部门和项目横跨14个学院和各种学科领域。
为了实现这一目标，博士进步团队确保内容与学生相关，从他们的第一年到他们的论文答辩，并满足技能探索，技能发展和技能应用在博士核心能力的需求。这些内容还通过为学生提供他们常常不知道该问的问题的答案，揭开了澳门威尼斯人注册网站研究生院隐藏课程的神秘面纱。总的来说，该制度提供了一种机制，承认博士生在学位课程要求之外为发展为专业人士所做的额外工作。
为了执行这个项目，Goldman和Hokanson利用了一个微型证书系统Canvas Credentials，为博士生提供异步资源，让他们参与专业发展，并将其与基于技能的同步学习社区相结合。他们还提供了一个补充工具，Lightcast的Skillsmatch，让学生通过技能盘点工具进入他们的学习，根据学生想要的技能和他们想要的职业需求，推荐徽章。
自从我开始计划我的论文大纲以来，我已经广泛地使用了路径工具。事实证明，它对我制定个人发展计划（IDP）以及为我剩下的博士生涯和以后建立清晰的职业目标都是无价的。-Lizette Pizza，博士澳门威尼斯人注册网站研究生
因此，该项目使PDPA能够扩大其覆盖范围，并向全校的博士生提供专业发展资源。为学生提供多种参与专业发展的方式，为博士生利用这些资源创造了一个更具包容性、更容易获得的途径。
自2020年启动该项目以来，迄今为止，他们已经向波士顿大学的博士生颁发了2000多枚徽章，目前有850名博士生入学。
戈德曼说：“试点项目的结果为我们提供了一些非常有说服力的数据，我们利用这些数据和从学生那里得到的积极反馈进行了额外的澳门威尼斯人注册网站研究，这使我们能够申请国家科学基金会澳门威尼斯人注册网站研究生教育创新（IGE）资助，并于2022年获得了该奖项。”
通过NSF的资助，该团队现在能够添加额外的徽章，并与行业和机构合作伙伴一起建立一个多机构联盟，以支持合作伙伴之间的内容共享和资源开发。该团队还致力于与当地公司建立实习机会，以评估他们与其他行业合作伙伴建立的徽章是否实现了他们的目标，即让博士生更轻松地进入劳动力市场，而不会面临那些从学术界过渡到工业界通常面临的挑战。
霍坎森说：“我希望这个项目能把博士教育转变为一种强调不断学习一些重要专业技能的培训体验，让学生为毕业后广泛的工作机会做好准备。”“我还设想，这个项目最终可以帮助学生在毕业后继续‘提升技能’，因为他们需要在自己选择的职业道路上。”
通过这一举措，波士顿大学在微证书澳门威尼斯人注册网站研究生教育领域处于领先地位。该项目将帮助学生在未来的职业道路上取得成功，为他们提供竞争激烈的就业市场所需的核心技能，并传达终身课外学习的价值。
会议、新闻和出版物
Gnangnon， B., Li， K., Rezaei， D. F., Marks， M. M., Dellarocas， C., Hokanson， S., & Goldman， S. B.（2024）。博士进修：一个微型证书计划激励和支持博士生在美国大学的专业发展。澳门威尼斯人注册网站研究生和博士后教育澳门威尼斯人注册网站研究。
高盛，S.B.（2023）。为博士学位颁发电子徽章的理由。高等教育内幕。
高盛，S.B.（2023）。荣誉徽章：波士顿大学的技能为基础的方法。Lightcast.io。
项目团队及合作伙伴
Sasha B. Goldman是博士专业发展主任，她负责监督波士顿大学博士生专业发展的核心能力课程和博士进步数字徽章平台。萨沙的任务是开发和协调定期编程，研讨会和培训…阅读更多
