在我们步入新学年之际，我向你们每一位表示热烈的欢迎。秋季学期将是知识发现、教学创新和协作成长的又一个激动人心的时期。
对许多人来说，一个紧迫的问题是生成式人工智能在教育中的作用。像GPT-4这样的人工智能技术有可能彻底改变我们的教学方式，学习方式，以及与材料和彼此互动的方式。但它们也带来了伦理、实践和教学方面的问题，需要我们予以关注。
在过去的几个月里，我和我的员工探索了教育背景下的人工智能技术，并与其他机构合作，创建和分享有关该主题的想法、教学大纲、政策以及指南和资源的示例。因此，我们策划了一系列资源和项目，旨在增加我们在教学和学习背景下对生成式人工智能的集体知识。这些包括:
- DL&I和CTL网站上的AI指南和资源进行教学．
- 我们的生成人工智能教育秋季信息系列． 信息系列的前两次会议于8月举行（录音可用），另外三次会议计划在秋季学期举行。
- 新未来学习：人工智能补助金（FLAG）计划来自希普利中心。
- 一个澳门威尼斯人注册人工智能教学的自定进度在线课程和每周Zoom课程反思会议，旨在促进我们学校和学院的见解分享和社区建设（即将推出）。
我们邀请您参与这些计划，并积极参与围绕人工智能技术对我们教育环境的影响的讨论。
通过使用人工智能工具潜在的剽窃问题只是冰山一角。人工智能将从根本上改变人们的工作方式，从而改变我们应该培养学生的能力。人工智能工具也将改变教育工作者的工作方式；例如，通过协助和加速新课程材料的制作，批改作业，并在课程相关问题上为学生提供个性化的帮助。
数字化学习与创新办公室致力于与您合作，共同应对这一复杂的局面。通过咨询，培训和资源，我们提供我们的专业知识和知识，帮助您跟上这些新技术的能力和局限性，并创造机会与其他澳门威尼斯人注册网站分享您的经验，见解和问题。
一如既往，我的大门（当然还有我的电子邮件文件夹！）是开放的，欢迎反馈和想法，共同引导生成式人工智能在教育领域的发展。让我们以这一学年为契机，不仅要适应，还要创新，让波士顿大学成为数字时代教育的典范。
祝你有一个丰硕的学期！
真诚地,
克里斯Dellarocas
数字学习与创新副教务长
希普利信息系统教授
作者简介：
Chris Dellarocas，前数字学习与创新副教务长，Richard C. Shipley信息系统教授
