当人们想到可访问性时，他们通常首先想到的是物理组件。建筑入口坡道、路缘切割、带音频提示的人行横道，以及文字和盲文的标志，这些都是设计和技术如何转变的例子，使残疾人更容易在现实世界中导航。虽然不那么明显，但数字可访问性同样重要。扫描的文本图像、没有字幕的视频、无法访问的超链接和数字空间的其他元素可能会导致视觉、听觉、认知或运动障碍的用户在试图参与或参与内容或对话时遇到重大障碍。
加入波士顿大学远程教育无障碍团队，讨论数字无障碍以及我们所有人都有责任确保每个人从第一天起就可以访问我们的个人和专业数字空间。我们将讨论我们在全办公室范围内为无障碍设计所做的努力，以及我们每个人改善在线交流、教学、学习和社区建设的方式，以使我们的数字空间对所有人都更容易访问。
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