新聋和重听学生:如何开始
建立美国手语(ASL)翻译和/或CART服务
第一步是填写接收表格,然后与聋人和听力障碍者服务协调员建立初步的接收会议。本次会议可以通过变焦、可视电话或视频中继服务进行。
填写完在线入学表格后,发邮件至aslods@bu.edu(仅限聋人和听力障碍学生),安排这次会议。
一旦你的住宿被批准,一封正式的信就会寄给你的学术院长。你的院长将审查住宿,以确保所有符合你学校的学术标准。一旦他们批准了这种住宿,在大多数情况下,你就可以一直待到毕业了。
注册课程
请在您注册课程后立即通知我们,以便我们开始寻找和预订您的提供者。
请在第一堂课之前与您的教授联系,讨论与美国手语口译员和/或CART提供者合作的相关信息。我们也会提前将您的教授信息发送给您,欢迎您阅读。
您将收到列出批准住宿的澳门威尼斯人注册网站住宿信,您应该将其提供给您的教授。
我们希望您与您的服务提供商保持持续的沟通。如果发生冲突,请交换联系方式,直接沟通课堂需求等,我们希望你们首先尝试共同解决问题。如果这些尝试证明不令人满意,或者如果有其他方式我们可以支持你,请随时告诉我们。
所有日程安排的改变和缺席必须提前通知聋人和听障人士服务协调员。如果你上课要迟到,请尽快通知协调员。
文档
如果可能,请将您最新的文档上传到您的
学生门户。一个
听力图,一个
临床summar从你的医生那里得到Y,或者a
504年IEP计划/可以帮助协调最适合你需要的服务。
如果您需要美国手语翻译或CART服务以外的其他服务,请参阅我们的文档指南。
帮助我们了解你!
为了帮助我们获得最适合您交流需求的美国手语口译员,您可以用您的母语向我们提交简短的介绍视频。你可以把这个视频发送到aslods@bu.edu,或者你可以上传一个谷歌驱动器文件夹,并与aslods@bu.edu共享这个文件夹。
介绍你自己
你在学什么?
你对口译团队的要求是什么?
哪些沟通方式适合你?哪些不适合你?
请求的优先级
我们尽最大努力满足所有的服务要求。优先考虑学生的学术承诺。下列准则用于确定所有服务请求的状态:
课堂教学/演示
要求课堂外的班级小组活动
其他学术需求;与教员开会,辅导等等
其他大学节目
学期课堂要求
在每个学期开始之前,请登录您的学生门户并选择学期请求来更新您的服务。我们不会开始预订服务提供商,直到你的学期要求提供。
注册课程后,您可以通过打开学生门户网站并点击“学期请求”来更新下学期的住宿和服务。
澳门威尼斯人注册如何更新学期住宿的说明(带字幕):
学期申请视频说明
如果您想要求新的或额外的住宿,您也可以通过门户进行请求。你们需要见面讨论一下你的新要求。
修改或添加调整
如果你想修改或增加住宿,请登录你的学生门户网站,选择“额外住宿请求”,并按照列出的说明进行操作。
暂停服务
暂停服务可能是由于学生表现出的行为似乎与服务的需要相反。这包括但不限于:对服务提供者的不当行为,持续缺课,不通知DAS缺课或迟到,或无视DAS在开始服务时制定的政策和程序。如果一名学生有虐待行为,无论是身体上的还是语言上的,对任何人
服务提供者。这种行为将被视为违反大学政策,并可能受到大学的纪律处分。
服务提供商变更和反馈
解释器和CART提供者的分配/重新分配
协调员根据学生的需求和具体服务提供者的可用性、背景和经验为学术课程分配服务提供者。大多数课程和活动都由口译员团队负责,以提供足够的支持和报道课程/活动,并避免口译员的工伤。
服务提供者的分配考虑到以下几点
- 服务提供者的学术背景或经验;
- 学生/参与者的特定沟通需求;
- 作业的目的(学术或其他);
- 课程/演讲内容和难度;
- 特定课程/事件的服务提供者的可用性。
当有令人信服的理由时,将考虑特定的学生服务提供者偏好。例如,过去有过类似或复杂课程经验的服务提供者可能更熟悉所需的语言,因此可能更可取。但是,不能保证学生将被分配到任何特定课程或活动的特定服务提供者。
首选提供商:学生可以随时从首选提供商列表中添加/删除首选提供商。这可以在任何时候通过通知聋人和听障人士服务协调员来完成。
DAS重视透明度,因此您尽可能多地向我们提供反馈,以帮助我们了解哪些进展顺利,哪些可能需要更改,这一点非常重要。
冲突:与您的服务提供商之间可能会不时出现冲突或担忧。我们鼓励您联系您的服务提供商,直接向他们表达您的担忧。有时可能只是简单地要求他们以不同的方式表达或更快地签名。我们的服务提供者都是高素质的专业人士,他们在高等教育机构拥有丰富的工作经验。我们发现,通过直接、透明的沟通,大多数问题都可以很容易地解决。
如果您在与服务提供商会面后需要支持,请联系我们,让我们知道我们如何才能最好地为您提供支持。我们鼓励开放的沟通,并希望您确保您得到最好的服务。
我们欢迎反馈澳门威尼斯人注册什么是为您工作良好。
搬迁和调任:
移除服务提供者是非常严肃的,并不常见。可由学生或服务提供者提出重新分配的请求。调任的原因可能包括:
- 服务提供者对某一主题的知识基础/经验
- 学生迟到,旷课过多
- 不愿意沟通(学生或提供者)
- 题目的难度
- 违反职业道德
- 令人反感的行为(学生或服务提供者)
- 学生与服务提供者之间未解决的个人冲突。
- 学生缺乏美国手语流利度
代表服务提供者或学生请求和最终重新分配必须向协调员提出。
非学生使用
波士顿大学教职员工
波士顿大学为教职员工提供通信通道和其他合理的便利。
- 员工应首先与平等机会办公室联系,正式要求提供便利。请在人力资源表格页面的Life@ BU部分下载并查看合理住宿流程
- 一旦获得批准,请与聋人和听力障碍服务协调员联系,讨论您的需求和沟通偏好。
- CART(实时字幕)请求可以通过电子邮件发送到:dhhods@bu.edu
- 美国手语翻译请求可以通过电子邮件发送到:aslods@bu.edu
客人
请尽早通过电子邮件发送您的请求,最好提前10个工作日,并提供尽可能多的细节:
- 和谁开会?
- 开会是为了什么?
- 有多少消费者会出席?
- 会议是什么时候(日期和时间)?
- 会议或活动在哪里举行?