设计可访问幻灯片的UDL原则

设计易访问的幻灯片

使用模板 

在幻灯片设计程序（如PowerPoint或谷歌Slides）中，从模板开始。通常，少即是多：选择高对比度的模板主题，使用易于阅读的字体（24点或更大，通常首选无衬线字体）和简单的背景。避免每张幻灯片上有太多的文字。

标题幻灯片

为每张幻灯片创建一个描述性和唯一的标题。在每张幻灯片的“标题”占位符中输入它（在PowerPoint中，使用View > Outline View）。幻灯片的标题对于那些使用屏幕阅读器的人来说是很重要的，对于任何回顾幻灯片的人来说也是很有帮助的。

使用样式

在每张幻灯片上，一致地使用内置样式（例如标题1、标题2、正文、列表等）。要创建屏幕阅读器可以导航的结构化文档，重要的是使用样式，而不是像标题那样手动调整字体大小，或者输入自己的列表编号/项目符号。

逻辑读序

通常，如果您使用模板的预设布局和文本框，屏幕阅读器将以正确的顺序读取文本。但是，如果您在模板预设之外添加文本，则可能需要手动调整阅读顺序（在PowerPoint中，Home > Arrange > Selection Pane）。

图像的Alt文本

在PowerPoint中，选择Tools > Accessibility > Alt Text并选择每个图像。替代文本由屏幕阅读器大声朗读，所以它应该简洁（不超过几个句子），重点是使图像与你的内容相关。（不重要的图像可以标记为“装饰性”，以便屏幕阅读器跳过它们。）

足够的色彩对比

在选择配色方案时，请记住，最常见的色盲是红绿。对于有阅读障碍的观众来说，白色背景可能比纯白色背景更可取。PowerPoint的无障碍检查器可以帮助识别对比度不足的颜色，或者您可以使用颜色对比度分析工具。

表示强调

因为你的学生可能是色盲或使用屏幕阅读器，如果你想突出一些东西或强调它的重要性，避免使用纯粹的视觉指标（粗体/斜体/下划线或颜色）。添加一个单词或短语，如“注意”或“重要”。

简单的过渡/最小的动画

幻灯片动画是很有用的（例如，当你想一次介绍一个点，这样你就不会让观众一下子被幻灯片上太多的信息淹没）。也就是说，要避免过多和不必要的运动效果或动画。

描述性的链接

一些屏幕阅读器从文档中提取链接，并将它们作为单独的列表呈现，所以无论何时包含链接，链接的单词都应该是描述性和有意义的（例如“作业2说明”）。避免链接非特定的、非描述性的单词/短语，比如“点击这里”，或者写出很长的原始url，因为屏幕阅读器会大声读出它们（非常简短的url是可以的）。

运行辅助功能检查器

在PowerPoint中，你可以在“审查”选项卡或“工具>检查可访问性”中找到它。在谷歌幻灯片中，转到工具>辅助功能并勾选“打开屏幕阅读器支持”；可访问性选项卡将出现在菜单中。可访问性检查器将为您标记问题，并指导您完成修复问题的步骤。尽管这些检查器远非完美，也不能保证最终产品的可访问性，但始终如一地使用它们将帮助您解决许多基本问题，并随着时间的推移，掌握软件的可访问性功能。

本资源由艺术与科学学院讲师Amy Bennett-Zendzian创建。

最后更新2024年2月24日