体验式学习的反思

为什么反思体验式学习（EL）？

反思是一个万能的工具，可以帮助学生充分利用英语。通过分析他们的经历和决定，学生可以考虑EL如何将他们转变为批判性思考者和观察者，特定学科的学习者，以及/或作为进入特定专业领域的个人培训。反思可以帮助学生培养和应用思维习惯和新技能来应对未来的挑战。

让学生在学习的不同阶段进行反思，有助于澳门威尼斯人注册网站反思我们的实践、我们与学生的关系以及我们在课堂内外与他们的关系。学生的反思使澳门威尼斯人注册网站能够在不同的社会、智力和语言空间中了解学生。

这些知识使澳门威尼斯人注册网站能够更好地了解如何塑造课程内容并与个别学生合作。但反思也有助于学生更积极地掌握自己的学习，这促使他们将通过英语学习发现的知识转移到对他们有意义的其他环境中。

什么时候反思EL

反思在体验式学习的所有阶段都是有用的。

Pre-Reflection

在课程开始或体验之前对他们的想法进行评估，可以让学生对他们最初的观点有一个具体的记录，他们可以回过头来更清晰、更深入地了解他们的思维和策略是如何变化的。

学生可以利用前反思来：

• 为课程和/或经历设定最初的目标
• 探索他们的思维是如何由于之前的相关经验而进化的
• 分析他们的预测/先入之见，澳门威尼斯人注册在一个地点或事件或与社区合作伙伴一起工作期间会发生什么
• 检查他们对他们即将进入的领域或职业的最初感受和/或他们对与该领域/职业相关的身份的最初感觉。

反思正在进行的过程

在课程、实习、实习等过程中，可以在经历和一系列其他因素之间建立联系。

学生可以在经历的过程中进行反思：

• 将早期经验与后来的经验联系起来，考虑他们的策略是如何通过EL转变的
• 将指定材料或背景知识中的理论应用于经验
• 将他们的个人经历与同学或社区伙伴的经历联系起来，比较共同经历的影响
• 将他们的实地工作与特定学科的文献综述联系起来
• 确定他们将如何在作业中使用他们的经验和/或修改作业。

一些澳门威尼斯人注册网站使用卡耐基梅隆大学的资源来为小组作业评分方法和样本同伴/自我评估规则。您可以在易于阅读的表格格式中探索许多评估样式。

过渡和转移

反思他们如何将策略运用到未来的环境中，可以帮助学生从英语学习中获得更多的长期利益。

波士顿大学Hub课程和其他非专业课程的学生可以使用反思来：

• 选择他们认为最有帮助的技能或思维习惯，以转移到与他们相关的未来环境中
• 考虑他们如何将特定的技能或思维习惯应用到与他们相关的特定未来情境中
• 回顾观察笔记/实地工作，并集思广益如何将敏锐的观察技能应用到未来的课程或专业环境中
• 反思他们如何在这门特定的课程中通过EL探索创造力/创新，并考虑他们可以将哪些方法应用到他们的专业课程、实习或专业环境中
• 分析他们在具体经历中是如何运用批判性思维/解决问题的，并考虑他们如何在未来的情况下修改这些策略
• 反思他们如何在这种背景下修改他们的澳门威尼斯人注册网站研究过程的步骤，以适应他们未来的澳门威尼斯人注册网站研究
• 反思他们在这门课程的澳门威尼斯人注册网站研究过程中所面临的优势和挑战如何影响他们未来的澳门威尼斯人注册网站研究经历。

高级专业课程和专业预科课程的学生可以使用反思来：

• 提高技能和能力，具体到他们的领域或专业
• 分析他们所经历的特定专业环境中常见的情况类型，并计划在这些环境中使用的未来策略
• 通过选择更具体的子领域或未来关注的轨迹，加深他们不断发展的职业身份
• 挑战那些可能阻碍他们完成未来工作的先入为主的观念和刻板印象
• 更清楚地了解自己在准备进入的领域或职业中的地位。

评估反射

澳门威尼斯人注册网站可以选择评估或不评估反思。澳门威尼斯人注册网站所追求的评估类型应根据课程反思的具体目的而定。CTL提供了一个澳门威尼斯人注册反思的简短反思，其中包含一些问题，以及一个带有许多示例规则链接的文件。

在提供反思反馈时，通过提问来帮助学生更深入地思考他们已经讨论过的具体想法或经历，通过鼓励他们在未来的反思中进一步探索特定的领域，以及通过建议学生可能想要尝试的反思新方法来创建一个积极的对话是有帮助的。

当你考虑什么类型的反思反应可能最适合你的课程时，你可能会发现检查J. Elizabeth Clark的演讲“基于项目的学习的反思写作”（2022）中的这些资源很有帮助。她的反思评估模型为教职员工提供了有用的范例，而南卫理公会大学的芭芭拉·格莱斯纳·费内斯澳门威尼斯人注册反思评估的文章也可能会派上用场。