本科生体验式学习

例1 299课程学习目标

成功完成课程的组成部分将使学生：

• 培养对艺术与科学课程如何与专业领域联系的理解。
• 熟练掌握与实习领域相关的一系列专业技能，如口头/书面沟通；批判性思维;专业;和团队合作。
• 通过目标设定、冲突管理/解决和有效协作策略方面的培训，引导基于团队的设置。
• 批判性地反思他们对主办机构和整体实习经历的贡献。
• 明确他们的职业身份，包括技能、成就、职业抱负和持续发展所需的领域。

此外，该课程通过以下方式满足BU Hub团队/协作单元的学习成果：

1. 参加本课程的学生将参加实习安排，这将提供与工作场所团队成员合作的多种机会。根据他们具体安排的结构，学生可能会参与小组项目，参加定期小组会议，和/或通过在线协作工具与办公室澳门威尼斯人注册进行交流。在所有情况下，学生都获得了在专业环境中与他人合作的经验——他们将从分析如何组成一个有效的团队中汲取经验。（见图1）
2. 为了补充他们在实习现场作为专业团队的一部分所进行的体验式学习，学生将阅读有关团队合作的澳门威尼斯人注册网站研究，并利用这些澳门威尼斯人注册网站研究共同确定有效团队的组成部分。这些组成部分将构成“团队合作合同”的基础，该合同描述了每个学生在最终的团队演示/项目中角色的责任和期望。（图1 & 2）
3. 每个学生将在学期的第一周被分配到一个团队，他们将与他们一起制作一个期末报告和/或多媒体项目，突出他们在各自的实习经历中发展的共同可转移技能。所有团队成员都应该平等主动地为工作做出贡献。对每个学生贡献的同行评估将被纳入讲师对演示/项目的评估。(2)

例2：三年级现代日语I LJ303

教授：石川聪

项目：访谈项目

目的：学生用日语对居住在波士顿的日本人进行采访。在这些采访中，学生们调查了日本人在波士顿属于什么样的社区，日本人如何与美国人交往，日本人如何看待这里的社会，当日本人与日本社会相比时，他们观察到什么样的差异，等等。在进行采访后，学生将写一篇简短的报告，并在课堂上做一个展示。

成果：学生将了解日本人如何在波士顿生活。此外，学生将通过日本人的视角来了解美国社会，从而加深对日本和美国社会的了解。通过这个访谈项目，学生将提高他们的口语和听力水平。此外，他们将在与日本人交流时学习日本的习俗和礼仪：日本的礼仪（预约，写感谢信等），使用敬语（日本敬语）等等。此外，学生将能够提高他们的写作和表达能力，这是日语中级水平所需要的。

程序:

1. 与一位同学组队，采访一位住在波士顿的日本人。日本人可以是来自日本的学生（交换生），也可以是来自日本的移民。但是，她/他必须以日语为母语。与同一日本人见面至少2次，每次20~30分钟。学生们需要找到面试者并预约。
2. 学生撰写面试问题。学生需要在面试前从他们的导师那里得到澳门威尼斯人注册面试问题的反馈。
3. 每次面试结束后，学生要写一份面试总结，并将面试录音一起提交给老师。
4. 在完成三次访谈后，学生写一份报告并在课堂上展示。
5. 用日语给面试者写感谢信。

对有兴趣开展类似体验式学习项目的教职员工的建议：

对我们的学生来说，与以日语为母语的人交往是非常有益的。特别是，我们的学生没有很多机会见到日本人。与日本人见面可以促进日语的学习，提高学生的日语能力。因此，我建议所有语言都有一个这样的项目。然而，要进行这种类型的项目，澳门威尼斯人注册网站需要在项目开始之前进行大量的考虑，需要做好计划。有时，澳门威尼斯人注册网站可以联系不同的地方，找到以目标语言为母语的人。至于日语，住在波士顿的日本人并不多，学生们可能很难找到日本人。因此，澳门威尼斯人注册网站需要与波士顿的日本交流项目等机构进行特殊安排。此外，我们学生的日语水平不是很高，所以日本人（受访者）知道由于学生日语能力有限，可能会有不恰当的语言使用或态度，这一点很重要。为了避免这种误解或不幸，澳门威尼斯人注册网站应该在项目开始前通过邮件或信件直接向受访者解释项目的目的和学生的语言水平，同时也要征得受访者的同意。由于最终报告是在课堂上进行的，为了尊重受访者的隐私，要避免问一些过于私人的问题。同时，让受访者知道导师的联系地址，以防他们需要联系。

例3：科技强化博物馆展览策略

澳门威尼斯人注册网站：黄丽玲

学习目标:

2. 语言学习目标：使用适当的语言和词汇，用口头和书面的形式描述参观博物馆的经历。比较并清晰表达个人对中国和皮博迪埃塞克斯博物馆（PEM）数字增强博物馆展览的看法。
3. 文化学习目标：了解中国和PEM不同的数字增强博物馆展览策略；银玉堂独特的建筑风格（回族风格）和亚洲出口历史。

主要学习任务：参与语言学习和课堂讨论技术增强博物馆展览；各种数字化工具及其对博物馆游客体验的影响澳门威尼斯人注册网站研究实地考察皮博迪埃塞克斯博物馆；与以汉语为母语的伙伴进行旅行后的经验讨论；制作一个多媒体故事或视频来比较技术增强的博物馆展览策略

学生体验式学习项目的例子

在他们的Snapchat收购中，伊丽莎·克拉克（19届CGS）展示了他们去海格特公墓的旅行，基尔萨娜·耶尔（19届CGS）去了巨石阵和巴斯。

在她澳门威尼斯人注册第一次世界大战女性的视频文章中，Avery Bebon （CGS ' 19）将伦敦纪念碑的图片与帝国战争博物馆的宣传分析结合起来，并引用了她的澳门威尼斯人注册网站研究。这个项目的体验部分帮助她找到了更多的信息，建立了新的联系。

如果没有帝国战争博物馆面对面的部分，我就不会亲自看到所有的宣传，也不会看到妇女们穿的制服，也不会看到同志情谊的照片。——Avery Bebon

澳门威尼斯人注册网站对体验式教育的思考

凯特纳什（高级讲师，修辞学，普通澳门威尼斯人注册网站研究学院）为学生提供了学习皇家住宅和奴隶宿舍博物馆的机会，有两个目标：分析是什么使抗议修辞有效，并揭示当地的公共记忆场所，如博物馆，如何说服。在参观博物馆之前，我们阅读并讨论了贝琳达·萨顿（Belinda Sutton）在1783年向马萨诸塞州普通法院（Massachusetts General Court）提交的请愿书中所使用的修辞手法，在这份请愿书中，曾经被奴役的萨顿要求奴隶主艾萨克·罗亚尔（Isaac Royall）的财产提供养老金。参观博物馆，探索它的建筑和文物，既阐明了萨顿的日常生活条件，也展示了博物馆如何不是一个中立的场所，而是一个说服的空间。最近，博物馆的使命转变为突出马萨诸塞州财富和奴役的相关故事，因此学生们澳门威尼斯人注册网站研究了博物馆的布局、参观和展览如何塑造这种叙事。

体验博物馆并解释其物质支持积极参与波士顿地区的抗议和公共记忆主题，同时将注意力转向北方奴隶制的现实。——凯特·纳什

CGS澳门威尼斯人注册网站将短途旅行与课程作业结合起来。例如，学生可能会在修辞学课上阅读弗吉尼亚·伍尔夫澳门威尼斯人注册参观威斯敏斯特教堂的文章，在他们参观威斯敏斯特教堂的那一周。在参观海格特公墓的那一周，一个班级的学生可能会读到一篇澳门威尼斯人注册19世纪花园公墓的“记忆景观”的文章，或者他们可能会分析阿尔弗雷德·丁尼生的《纪念》。学生可以在一周的前半部分学习后现代艺术，后半部分在课堂上游览蛇形画廊。开膛手杰克（Jack the Ripper）在伦敦东区游览一周，其中可能包括一项作业，内容是一位作者绘制了伦敦东区的地图，并分析了贫困与空间经济之间的关系。学生们也被鼓励自己去参观博物馆和展览，并写下自己的感想。

约翰·里根（通识学院修辞学硕士讲师）给他的学生布置了一篇探索性澳门威尼斯人注册网站研究论文，将他们的课堂阅读和讨论与他们自己对同行评审资料的独立澳门威尼斯人注册网站研究结合起来。接下来，学生们从纪念碑、纪念馆和博物馆中收集见解。然后，他们将来自同行评议来源的想法与他们对纪念碑和文物的观察联系起来，制作了一篇视频文章，将所有这些元素结合在一起。

还有一些典型作业的例子

• 澳门威尼斯人注册网站研究英国的一个社会阶层，并参观伦敦的不同地点——纪念碑或博物馆展览——进行社会科学澳门威尼斯人注册网站研究
• 创建一个播客，或者把一篇文章做成视频，配上旁白和照片
• 用图片拼贴来做修辞分析
• 参观一个选定的纪念碑，并拍摄照片和视频
• 参观帝国战争博物馆的大屠杀展览

PRLab

联系人：Amy Shanler教授和Laura Hannon教授

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PRLab是美国历史最悠久的由学生管理的公关机构，由波士顿大学公共关系专业的大三、大四和澳门威尼斯人注册网站研究生组成。PRLab的结构与实际的公共关系机构的结构相似，包括董事、客户主管和客户执行人员。董事负责大约六个客户，主管负责一到两个客户，客户经理直接与指定的客户合作，以实现公司或组织的公共关系目标。PRLab的学生不是实习生，因为他们是为付费客户工作，并向他们的客户主管报告——就像在真正的公关机构一样。

时长：1学期

学分：2或4学分

学生们和谁一起工作？波士顿地区的公司和非营利组织

培养的技能：写作、团队合作、客户管理、客户服务、媒体关系、社交媒体、内容营销、客户策划、项目管理、澳门威尼斯人注册网站研究、评估

书面材料/学习工具：PRLab以以前的公共关系课程为基础。学生还可以利用操作手册，课堂讲座和其他学生的指导来完成他们的客户工作。他们还可以使用专业的项目管理、社交媒体分析、媒体关系和绩效评估软件。

模拟和课堂练习：PRLab不进行模拟——它为付费客户进行实际工作。学生们首先建立自己的团队，并对合作抱有期望。然后，他们根据客户的工作范围为客户制定公关计划。团队整个学期都在执行PR活动，向客户提供最新信息，召开客户和团队会议，并每周跟踪他们的“计费时间”。在学期的中间点，学生们反思他们已经完成了什么，他们将如何完成这学期，以及他们的个人表现。在学期结束时，学生向客户和代理机构展示他们的作品，为未来的团队准备过渡材料，并评估个人表现。这些工作因客户需求而异，从筹款到建立意识到品牌建设。

AdLab

联系人：实践教授Shawn Zupp

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AdLab是美国最大的学生经营的广告策划机构，是一个利用澳门威尼斯人注册网站研究生和本科生的新鲜观点、流行文化专业知识和战略见解的创意孵化器。广告专业的学生可以通过在广告团队中分配角色来建立自己的作品集，该团队由客户经理、策略师、艺术总监组成。文案兼项目经理。在完成一个学期的AdLab课程后，学生可以加入执行委员会，从而获得更多与工作相关的经验。

BU新闻服务

联系方式：BU News Service；主编泰拉·布鲁克斯

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波士顿大学新闻服务为新闻系的学生提供了获得报道和编辑新闻的实践经验的机会。一些报道可能与媒体合作伙伴共享，后者将为更大的受众发布。新闻服务的重点主要是校外的，喜欢澳门威尼斯人注册城市、社区和更广泛的问题的报道。