来自BU Hub课程指南

批判性思考的能力是受过教育的人的基本特征。它是公正、文明的社会和治理所必需的，受到雇主的珍视，也是智慧增长的关键。当被问及大学教育的基本要素时，大多数人首先提到的是批判性思维。从识别和质疑假设，到在接受观点或得出结论之前权衡证据——所有波士顿大学的学生都将积极学习批判性思维的思维习惯，培养必要的自律，并在不同的背景下，在整个教育过程中经常实践。”有关此Hub区域的更多上下文，请参阅此Hub页面。

学习成果

这方面的课程和课外活动必须取得所有成果。

1. 学生将获得批判性思维技能，并能够指定适合一个学科或学科家族的批判性思维的组成部分。这些可能包括区分演绎和归纳推理模式的习惯，裁决争端的方法，识别常见的逻辑谬误和认知偏差，将普通语言转化为正式论证，区分澳门威尼斯人注册事实问题的经验性主张与规范性或评价性判断，以及/或识别情感反应或文化假设影响推理过程的方式。
2. 利用课堂上培养的技能，学生将能够批判性地评估、分析和生成论点、证据体和/或主张，包括他们自己的观点。

如果您正在建议CRT课程，或者如果您想了解更多澳门威尼斯人注册这些结果的信息，请参阅本解释性文件。解释性文件由通识教育委员会撰写，旨在回答澳门威尼斯人注册网站在课程批准过程中提出的澳门威尼斯人注册中心政策、实践和学习成果的问题。要了解有关提案流程的更多信息，请从这里开始。

特定区域资源

• 理查德·保罗批判性思维中心(criticalthinking.org）.包括样课，教学大纲，教学建议，和跨学科的资源和例子。
• 约翰豆的引人入胜的想法-教授的指南，整合写作，批判性思维，并在课堂上主动学习是开展课堂活动和作业，促进批判性思维和写作框架的宝贵资源。

任务的想法

每周写作作业

这些作业是问题驱动的、主题的，要求学生整合学科和批判性思维文献来评估案例澳门威尼斯人注册网站研究中论点的有效性，以及案例澳门威尼斯人注册网站研究中方法、理论和实践之间的联系。在这里，学生被要求在他们的书面回答中使用一个选定的批判性思维框架。这些作业可以在学期中不断发展，促使学生解决日益复杂的案例澳门威尼斯人注册网站研究和争论，同时利用阅读材料中的证据评估自己的观点。在这个过程中，学生们有足够的机会进行自我反思，得到同伴的反馈，并得到老师的指导。

参数映射

一种视觉技巧，允许学生分析有说服力的散文。这种方法允许学生评价论证，即区分有效论证和无效论证，并评价不同论证的合理性。高级应用可以帮助学生组织和浏览复杂的信息，鼓励清晰的推理，促进快速有效的沟通。欲了解更多信息，请浏览以下资源：

• 卡内基梅隆大学开放学习计划课程澳门威尼斯人注册这个话题提供了一个优秀的我探索和理解论点的入门。本课程解释了一个论证的组成部分是什么，如何将论证分解成它们的组成部分，以及如何创建图表来显示这些部分如何相互关联。
• Philmaps.com提供了一个讲义它向学生们介绍了参数映射的概念，还包括一些样的活动澳门威尼斯人注册网站可以用它来向学生介绍论证映射。
• Mindmup的论点可视化Platform是一个在线思维导图工具，可以轻松地用于创建参数图。

澳门威尼斯人注册网站研究计划和最终澳门威尼斯人注册网站研究报告

展示学生识别、区分和评估澳门威尼斯人注册所选澳门威尼斯人注册网站研究主题的意识形态和评估性主张和判断的能力。在整个学期中，学生有机会练习他们评估论点有效性的能力，包括他们自己对主题的看法。在项目的每个阶段，定期向学生提供形成性和总结性评估。

促进讨论，推动学生的准确性和扩展推理。本资源是哈佛大学教育澳门威尼斯人注册网站研究生院“教学动作”系列视频的一部分。

其他示例作业和评估可以在上面选定的参考资料部分找到。

课程设计问题

当你将批判性思维融入你的课程时，你可以考虑以下几个问题：

• 在你的课程中，你用什么框架/词汇/过程来教授批判性思维的关键要素？
• 你会用哪些指定读物或其他材料来教授批判性思维？
• 学生在整个学期中是否有机会应用和实践这些技能并获得反馈？
• 什么样的评分作业可以评估学生识别批判性思维的关键要素，并展示他们评估论点（包括他们自己的）有效性的能力？