基于案例的学习

本指南探讨了什么是案例澳门威尼斯人注册网站研究,使用案例澳门威尼斯人注册网站研究作为教学工具的价值,以及如何在教学中实施案例澳门威尼斯人注册网站研究。

什么是案例澳门威尼斯人注册网站研究?

案例澳门威尼斯人注册网站研究是作为一种教学工具来展示理论或概念在实际情况中的应用的故事。根据他们想要实现的目标,案例可以是事实驱动和演绎的,其中有一个正确的答案,或者它们可以是上下文驱动的,其中可能有多个解决方案。各种学科都采用了案例澳门威尼斯人注册网站研究,包括人文、社会科学、科学、工程、法律、商业和医学。好的案例通常具有以下特点:它们讲了一个好故事,是最近发生的,包含对话,与主角产生共鸣,与读者相关,具有教学功能,需要解决困境,并且具有普遍性。

如何在教学中使用案例

澳门威尼斯人注册网站可以创建自己的案例,也可以找到已经存在的案例。以下是创建案例时要记住的一些事情:

  • 你希望学生从这个案例的讨论中学到什么?
  • 他们已经知道哪些适用于本案的信息?
  • 在讨论中可能会提出哪些问题?
  • 案例和讨论将如何介绍?
  • 学生需要做哪些准备?(他们需要提前阅读案例吗?做澳门威尼斯人注册网站研究?写什么吗?)
  • 澳门威尼斯人注册学生应该做什么和完成什么,你需要给他们什么样的指导?
  • 你需要把学生分成小组还是全班讨论?
  • 你会使用角色扮演、引导者或记录员吗?如果有,怎么做?
  • 开场问题是什么?
  • 学生讨论这个案例需要多少时间?
  • 在讨论中应用/提取什么概念?
  • 你将如何评价学生?

要查找其他已经存在的案例,请尝试以下网站(如果您知道其他示例,请告诉我们,我们会将其添加到此资源中):

  • 布法罗大学国家科学案例澳门威尼斯人注册网站研究教学中心。纽约州立大学布法罗分校在网络上维护着一组与其他学科的案例澳门威尼斯人注册网站研究的链接,从工程学、伦理学到社会学和商学
  • 《公共管理与公共政策教学案例杂志》,华盛顿大学
  • 美国人类学协会的人类学伦理问题手册第三章:案例与解决方案提供的情况下以一种要求读者解决每个困境的格式,并包括实际人类学家使用的解决方案。本文还提供了不同意“解决方案”的人类学家的评论。

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