跨学科教学对话
CTL很高兴地宣布我们与BU艺术倡议的第一次合作努力-澳门威尼斯人注册将艺术融入课程的跨学科对话。我们希望有更多这样的澳门威尼斯人注册教学的对话，包括来自各个学科的观点！
详情请按“阅读详情”。我们期待着在3月30日（周二）与您见面，与同事进行激动人心的演讲和对话！
2021年春季
跨课程的艺术整合：观点与实践
一个独特的跨学科对话，分享跨学科整合艺术的观点
2021年3月30日星期二美国东部时间下午12:30 - 1:45
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演讲者:
詹妮弗·比尔德（SPH）在全球心理健康课程中使用小说
Jennifer将谈到在全球心理健康课上使用小说，作为一种激发对话的方式，讨论在人口水平视角和小说所能唤起的原始、情感和生活体验之间找到平衡的重要性。
Jennifer Beard博士，硕士，公共卫生硕士，是波士顿大学公共卫生学院全球卫生系临床副教授，也是《公共卫生邮报》副主编
David Carballo （CAS）过去、现在和通识教育的艺术整合
David将谈论艺术整合，以参与过去，现在和普通教育，从他如何在教学中使用古代艺术和艺术史到他最近与BU艺术倡议合作的敌对地形94。他还将讨论将艺术融入HUB本科通识教育课程的其他方式。
David Carballo，博士，通识教育助理教务长，考古学副教授，中美洲考古学专家，特别关注墨西哥中部的前西班牙文明。
凯莉·普雷斯顿（KHC）T艺术在被迫流离失所澳门威尼斯人注册网站研究中的地位
嘉莉将讨论她如何将艺术融入专注于强迫迁移的课程，以及她如何围绕艺术活动和经验建立课程和作业。方法包括赞助舞台阅读和与剧作家的谈话（由艺术倡议组织支持），以及参观博物馆，如ICA最近的“当家不让你呆”展览。
Carrie Preston博士，Arvind and Chandan Nandlal Kilachand荣誉学院教授和院长，英语和妇女、性别和性澳门威尼斯人注册网站研究教授，与Muhammad Zaman共同创立了波士顿大学被迫流离失所倡议的联合主任。