2015-2016年，波士顿大学举办了“黑人古典主义者的肖像，从奴隶到学者”展览，由韦恩州立大学希腊语和拉丁语教授Michele Valerie Ronnick策划，由古典澳门威尼斯人注册网站研究教授Stephen Scully带到波士顿大学。它于2015年11月至2016年1月在希勒尔之家展出，然后于2016年1月至2016年3月在霍华德瑟曼中心展出。
这15位黑人古典主义者（19世纪80年代至20世纪90年代），13位男性和2位女性，生活在一个国家——白人和黑人，男人和女人——正在讨论黑人应该如何接受教育，以及他们在社会中应该和可能处于什么地位的时代。杰出的非裔美国人，如布克·t·华盛顿（Booker T. Washington），充满激情和紧迫感地主张，黑人教育应该是实用的，当时被称为“工业培训”。他根据这一原则创立了塔斯基吉大学——直到今天，这所大学也不教希腊语或拉丁语，而W. E. B.杜波依斯等人则坚持“高等教育”应该向黑人开放。白人也参与了这场争论，许多人认为黑人不适合接受“高等教育”，因为他们在智力上无法承受其严厉性。
波士顿大学的约翰·卫斯理·爱德华·鲍恩在一篇名为《黑人高等教育的道歉》（1897）的文章中对这个问题发表了强烈的看法：“如果一个年轻的黑人内心渴望更高的东西，渴望学习数学、科学、拉丁语或希腊语，他就应该满足这种愿望，把他培养成一个有教养的绅士，一个思想博大、视野开阔的人，一个品格高尚的领袖。”如果一个阶级可以自由地接受自由教育，在法律的范围内追求他们天性的本能、抱负和愿望，而另一个阶级被困在里面，受到压制，不愿追求可达到的最高文化，不愿接受基础和工业培训，美国就不可能存在并使她的制度永世长存。思想造就性格。思想者越好，工人越好。统治世界的是思想，而不是金钱，当然也不是肌肉或技能。做好一件事的能力来自于好好思考一件事的能力……脑力来自书籍，因为书籍包含了各个时代的思想和力量的结晶。”
策展人：Michele Valerie Ronnick，美国韦恩州立大学希腊语和拉丁语教授（1990年波士顿大学博士）；也是《威廉·桑德斯·斯卡伯勒自传》（底特律，2005年）的编辑。