同侪导师计划为一年级学生提供支持

加布里埃尔·德里里斯著

目前有16位同伴导师为一年级学生提供支持和指导。

大学的第一个学期是一段令人兴奋又难以预测的旅程。独自生活、学习严谨的课程、结交新朋友、适应波士顿市中心的新环境,这些都为你提供了许多新的机会,但对任何一年级的学生来说,这也是一项艰巨的任务。

作为通识学院学生服务助理主任,Jihyeon Choe在营造支持性校园环境方面发挥着关键作用,帮助学生成功度过这一过渡。Choe促进和监督各种学生领导项目,包括院长主持和同伴导师项目,这两个项目都旨在帮助CGS现有和未来的学生适应校园生活。

导师是自愿帮助一年级学生度过波士顿大学第一个学期的二年级或高年级学生。社交活动,每周的办公时间,以及与导师一对一的机会,帮助学员适应学校社区,校园,结交新朋友。

发展项目

学生服务中心助理主任Jihyeon Choe负责监督同伴导师项目的发展。照片由Jihyeon Choe提供

同侪导师计划最初是由前学生服务助理主任兼CGS学术顾问海蒂·蔡斯(Heidi Chase)创建的,第一年有8位同侪导师。当崔龙海进入这个职位时,她把自己在大学期间的个人挣扎作为扩大同伴导师项目的动力。

和许多大学生一样,她在学业和社会上都面临着挑战,直到她遇到了自己的学生导师,他帮助指导了她的大学之旅。认识到导师的力量,崔龙海根据大通银行的想法创建了一个项目,为一年级学生提供有价值的支持系统。

“想想那些成功人士,他们都有导师。我想把这一点应用到学术环境中。”

该计划的重点是保持导师和学员之间的紧密联系,通过社交活动培养社区意识,并指导学生度过第一年的学业、社交和情感。

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Jairo Zelaya(23届,25届COM)是传媒学院影视专业的大三学生,作为纽伯里第一代学生中心的学生工作者,他积极参与校园活动,是Beat Boxing Club、Alternative Service Break和Delta Kappa Alpha的成员。塞拉亚最终成功地度过了他的第一年和第二年,并取得了今天的成就,但他承认,没有导师使这项任务变得艰巨。

塞拉亚说:“我希望我在CGS大一的时候有个人可以去找我。“我有一个学术顾问,但我没有一个可以向我寻求建议或只是聊聊天的人。”

塞拉亚在波士顿大学第一年的亲身经历促使他接受了申请“同伴导师”项目的邀请。在这样做的过程中,他看到了师徒关系对一年级新生产生的切实影响,这些新生也在与他一样的问题上苦苦挣扎。

他说:“我倾听他们的心声,倾听他们的问题,并提供建议,帮助他们在大学一年级过得更顺利。”

崔龙海希望导师和学员有一个安全的空间来见面和聊天,而Gilbane Lounge已经成为了这个中心。所有同侪导师每周都会在休息室主持办公时间,让学员们来问问题、聊天,或者只是闲逛。

卡洛琳·道奇(23届,25届COM)每周二下午3-5点和周五下午2-4点在Gilbane休息室办公,主要来自C团队的学员可以过来聊天并寻求建议。

道奇说:“我认为同伴导师项目提供了一个年长的指导和支持系统。“我告诉(学生们)波士顿大学的窍门和诀窍。”

参加同伴导师计划给道奇提供的不仅仅是帮助一年级学生的能力。回馈社区,她是一部分是道奇的生活的一个很大的方面,使导师的角色既熟悉和满足她。

此外,该计划还帮助道奇直观地了解到,到目前为止,她在波士顿大学的时间已经走了多远。

道奇说:“两年前我还在CGS工作,现在却在给CGS的课程、教授和伦敦之行提建议,这真是太疯狂了。”

学术顾问是大学经历中不可或缺的一部分,他们在CGS的两年里指导了数百名学生。然而,有时候学生和长辈谈论个人问题会让人神经紧张。

联系方式

有机会接触到积极经历大学生活的导师,会给导师带来新的舒适感和亲切感。

塞拉亚说:“并不是每个学生都不想要或不需要这个,但是很高兴知道有些学生确实需要我们,我们在那里帮助他们。”

学术顾问在同伴导师计划的成功中也起着直接的作用。每学期,指导老师都被要求提名一到两名表现出优秀领导能力和品质的学生。一旦收到这些候选人,崔龙海就会对每个候选人进行面试,并使用整体方法来最终决定邀请谁参加该计划。

“GPA其实并不重要。我将全面考虑每一位候选人。”

同侪导师在本学期早些时候的一次活动中与学生交谈。照片由Jihyeon Choe提供

目前,崔教授已经组建了一个由16名同伴导师组成的团队,并为8个一年级学术团队每个团队分配了2名导师。CGS的每个学生都可以访问这些同伴导师,学生不仅限于各自团队的导师。

在未来,Choe希望将该项目扩大到每个CGS团队至少有三名导师,提供更多的社会活动和活动,并增加外联,让更多的学生了解这一资源。

所有CGS团队的导师和学员都被鼓励参加每月的社交活动。Choe通常会在设计这些活动时考虑到主题,并提供不同的活动和手工艺,以促进团队联系。本学期早些时候,“同伴导师计划”举办了一场情人节社交活动,在这个活动中,学生们制作情人节礼物,听音乐,吃零食,在一个舒适而随意的环境中闲逛,远离学业。

Choe期待同伴导师计划的未来成功,并不断受到学生团队合作和社区创造的启发。

“同伴导师真的很棒,”她说。“它们都有自己独特的特点。这是一份鼓舞人心的工作。”

想了解更多澳门威尼斯人注册同伴导师计划的信息,请联系崔智贤(音译)(jchoe1@bu.edu)或访问CGS同伴导师计划页面。