社区参与

波士顿大学的布斯剧院帮助波士顿公立学校的学生和毕业生为成功搭建舞台

最先进的设施为非营利组织Brighter Boston项目的学生提供了学习照明、音响、视频和土地工作的机会

西德尼·斯科特拍摄

这个故事最初由乔尔·布朗于2024年8月26日发表在《今日波士顿大学》上

专业。体贴。专注。

波士顿大学琼和埃德加·布斯剧院（Joan & Edgar Booth Theatre）的30多名澳门威尼斯人注册正在为舞蹈团体DrumatiX拍摄视频，他们戴着耳机，表情坚定，一边操作灯光和声音，一边熟练地抓住演员扔到舞台下的道具。

“我的电池电量只剩30%了，我要换吗？”“我应该把交易的画面放大一点吗？””“对不起，我提高了嗓门。”“滚!”

这可不是一群高中生和刚毕业的学生参加的夏令营。但是，参加非营利组织Brighter Boston在布斯举办的为期两周的暑期培训项目的学生——大多数是女性和/或来自服务欠缺的社区——关注的是接下来的事情：在即将到来的学年里，在现场娱乐和活动行业进行带薪实习，同时继续接受教育和支持。除此之外，在这个领域的职业生涯。

波士顿艺术学院（Boston Arts Academy）的学生索菲亚·威廉姆斯（Sophia Williams）环顾展台时说：“最酷的是，它真的可以是任何东西。”“我的意思是，这可能是云，也可能是监狱或监狱。你永远不知道会发生什么，因为这就是戏剧。它只是把一个地方和人们变成你想象中的东西。”

十年前，波士顿艺术学院技术戏剧老师Dan Jentzen创立了Brighter Boston，他是一位出色的灯光设计师，目的是让波士顿公立学校（BPS）的学生为波士顿剧院、音乐厅、会议中心和其他场所的后台技术实习和工作做好准备。Jentzen在该项目中授课，并担任董事会成员。

近年来，Brighter Boston为未进入四年制学院或大学的BPS毕业生增加了一个平行的职业计划。Brighter Boston执行董事安•索萨（Ann Sousa）表示：“去年参加我们职业项目的学员都在项目结束后直接进入了工作岗位。”

事实证明，波士顿需要熟练的后台工人。

“我们得到了业界的大力支持，”索萨说。“我们有20多个合作伙伴，包括亨廷顿剧院公司、美国剧目剧院、芬威公园、芬威米高梅音乐厅、布鲁斯之家、波士顿交响乐团、新英格兰音乐学院、当代艺术学院，以及一群在城市各地举办大型毕业典礼和晚会的活动制作公司。我们也得到了娱乐工会的支持。”

更明亮的波士顿现在也得到了美术学院戏剧学院的关键支持，在过去的几年里，该学院提供了越来越多的展位最先进的设施，从灯光和声音实验室到场景商店再到黑盒子剧院本身。更聪明的波士顿员工和导师负责教学，但布斯的员工总是在旁边解决问题或提出更好的方法。

Johnny Kontogiannis （CFA ' 02, ' 23）是戏剧学院的制作经理，负责监督展台的运营，他说：“随着时间的推移，我们的设施也在不断发展，这真的很好看。”“它已经发展到最后是一场表演，这也很有趣。”

还有一些可以辨认出的青少年兴高采烈的时刻，比如在吃零食的休息时间，布斯大厅里即兴的霹雳舞对决。

戏剧是一种动手的艺术形式

在DrumatiX录制前一周，学生们在制作流水线的另一端，一些人学习操作音板和灯板，而另一些人则把聚光灯从路上的箱子里拿出来，把它们固定在吊杆上。一些去年参加过BPS的学生也在现场帮助这些新手。

“我们8月份的培训是很多项目参与者的入门点，”索萨说。“这真的非常非常重要，因为这是我们和年轻人在一起最密集的时间，尤其是很多新加入这个项目的年轻人。这是我们聚在一起的地方。

“如果他们必须赚钱，他们可能不得不去唐恩都乐工作，而不是和我们一起工作，所以这是我们可以为他们消除的障碍，”她说。“我们所有的培训都是有偿的。然后我们在波士顿大学和他们见面，了解他们。之后，我们开始安排员工实习。”她说，实习通常由雇主支付，一学年实习120小时，每小时18美元。

威廉姆斯去年在伯克利表演中心实习，负责音响和灯光。“从我的学校走出来，从我是演员的彩排出来，然后去伯克利，不是演员，”她说，“但是看到演员们在那里，就像，哇，几个小时前那只是我，现在我在后台。”她说，去年的“光明波士顿”团员甚至还在芬威公园观看了拉娜·德尔·雷（Lana Del Ray）演唱会的布置。

图为：波士顿艺术学院的学生索菲亚·威廉姆斯正在学习表演，后来一位朋友把她介绍给了更光明的波士顿项目。现在她想找舞台监督之类的工作。

去年，约翰·d·奥布莱恩高中（John D. O 'Brien High School）的学生阿扎里亚·哈蒙德（Azaria Hardmon）在Instagram上看到一则广告后，来到了Brighter Boston，很快就在非营利组织Celebrity Series of Boston实习，从事照明工作。“我喜欢设计颜色，它们通常让我们完全控制，”哈蒙德说。

“去年，我在波士顿交响乐团做了视频和投影方面的实习，真的很不错，”波士顿艺术学院（Boston Arts Academy）刚毕业的二年级学生拉拉·库克-比克斯（Lala cook - beeks）说。“然后，因为BSO真的很酷，我有机会被列入他们的招聘名单，这真是太好了。过度雇佣就像，如果他们需要帮助为演出做准备，如果他们需要雇佣增援，我就会作为自由职业者出现在名单上。”

在布斯商学院的两周学习为你提供了一个良好的开端。

“你走进展台，（学生们）就会说，‘哇！这是全新的，他们相信我们会使用这些面孔和他们所有的设备，’”索萨说。他指出，Brighter Boston还从当地公司借来了支持他们的设备。

她指出：“给我们空间，让我们能够拓展自己的职业道路。“如果我们不能使用他们的商店，我们就无法教给人们这些技能。我们将无法安排人从事这些工作。”

学习如何使用这些设备只是Brighter Boston的一部分好处。

库克-比克斯说：“这里有技术技能，但也有生活技能。”“比如，你要对自己负责，确保你在做的事情都能完成。”

右图：最近从波士顿艺术学院毕业的拉拉·库克-比克斯（中），希望她在“光明波士顿”的实践经验最终能让她进入波士顿艺术学院的项目。右：Brighter Boston的创始人Dan Jentzen。

他们从专业导师那里得到指导，比如Catherine Alfaro (CFA ' 18)，她是波士顿抒情歌剧院（Boston Lyric Opera）和许多其他当地剧团的自由舞台经理和制作电工。她说：“我觉得我的人生在很大程度上受到了导师的影响，所以能够回馈社会是我立刻跃跃而起的事情，同时我也有机会向高中生们展示我们在后台做的事情。”

Brighter Boston的创始人Jentzen一开始带着学生去波士顿剧院和他一起工作，像实地考察一样，“到这些美丽的大空间里做表演，”Sousa说。“他会征求许可，他作为一名设计师很受尊敬，所以人们同意了。他看到了对他的学生的影响，不仅是在这些大而美丽的空间里，而且是在实际接触设备和做实际工作时被信任。”

波士顿大学也信任他们。他们在两周内所做的大部分工作将保留为“代表情节”或剧目情节，这是一种标准的声音和灯光安排，可以作为秋季各种活动的起点。

灯光设计师、前CFA教员Aja Jackson是Brighter Boston的众多专业导师之一，当时波士顿刚从疫情中走出来。

Kontogiannis说：“展位本身就是年轻艺术家的训练场。”“这就是我们建造这座建筑的方式。[光明波士顿]是一个伟大的社区组织，你知道，它确实在做一些创新的事情，我认为这是波士顿真正需要的。如果我们要培养下一代戏剧艺术家，那么与他们合作是完全有意义的。这是一群戏剧艺术家，否则戏剧学院可能无法接触到他们。”

索萨表示，Brighter Boston之所以能够吸引如此多的新雇主合作伙伴，是因为他们看到更早毕业的学生在世界各地工作。

她说：“当我们为一个新的实习赞助商提供服务时，我们看到项目中的蕾哈娜在后台工作，这真的很令人兴奋，因为这是一个完整的循环。劳动力发展需要时间。但我们现在开始看到这些人在这个行业工作。这很酷。”

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