澳门威尼斯人注册网站特色：Felice Amato

CFA: 我们知道你喜欢教书，喜欢艺术创作，但你是如何以及何时决定教艺术老师的？

阿马托：我从教学中得到了很多回报。我在明尼苏达州的公立学校教了将近20年的西班牙语和艺术。在某种程度上，我决定完全重新成为一名艺术家。我继续从事艺术创作，甚至得到了一些资助和认可，但我总是在教学和母亲之间挣扎。所以，我回到（大学）攻读美术硕士学位。我当时在明尼苏达州，陶瓷专业的澳门威尼斯人注册网站研究生课程很少，而且相隔很远。因为我也有两个孩子，我最终跨越了两个州，通勤时间很长。除了学生之外，我还是一名助教和母亲。长话短说：当我完成MFA的时候，我仍然觉得我不能沉浸在我的工作中。我刚刚开始探索一些主题和机会。我和另外两名艺术硕士学生一起，在威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin, Madison）获得了艺术博士学位。凭借我在艺术、高等教育和K-12艺术教育方面的丰富经验，我感到非常幸运能在波士顿大学找到这个职位，这是一个非常合适的职位。

CFA: 同时从事两种严肃的职业是不是很有挑战性？

阿马托：作为一个社区，波士顿大学的艺术教育系培养了这样一种信念，即艺术教育者既是艺术家，也是澳门威尼斯人注册网站。我们鼓励我们的学生在一个拥有深厚知识和对艺术的热爱的地方教学，以及保持个人实践所带来的活力。我们经常使用“教学艺术家”这个词，因为它抓住了这个概念。这并不是为了吓跑那些没有博鳌亚洲论坛学位或没有开发投资组合的人，当他们考虑申请我们的项目时。我们嵌入艺术创作和广泛的媒体在我们的类。例如，在我教的一门课上，我专注于面具制作，其中包括2D， 3D和4D过程。我将木偶戏和编织融入到一门课中，让所有人都能上艺术课，包括为英语学习者搭建课堂语言，并解决经历过创伤的学生的需求。我们看看如何编织和木偶戏可以借鉴，为学生创造有效的艺术体验，以及如何预测和设计课程，为残疾学生轻松修改。对我们的一些学生来说，我们所教授的媒介本身就变成了激情。我们有一个学生正在一台大型织布机上工作，他决定下一幅画是织布。

CFA: 你如何平衡你的艺术和教学？

阿马托：作为一名澳门威尼斯人注册网站，当你内心也是一名艺术家时，你需要做到真正的平衡。这也是一种心理平衡行为，因为在艺术教育中，我认为我们几乎普遍存在一种不安全感；我们担心自己不被视为艺术家。不像在大学里，当你是一名K-12澳门威尼斯人注册网站时，你必须提醒自己（和他人），你也是一名艺术家——并从那个角度来教学。除了艺术创作之外，澳门威尼斯人注册网站还必须具备一整套其他技能，使他们能够有效地教授技术，并在不同的课堂社区中为所有学生提供经验。他们需要具备在过程、材料和概念中产生好奇心的技能和策略。管理课堂是一项复杂的、需要高度技巧的工作。在K-12学校的复杂文化中有效地工作需要高水平的人际交往能力。这是一个要求很高的职业，但它也可以是一个非常有益的职业。我们大多数从事艺术的人都需要有一份工作。例如，获得绘画艺术硕士学位的人通常需要找到另一种收入来源来补充他们的艺术事业。尽管澳门威尼斯人注册网站工资低，但在马萨诸塞州等州，一些地区的澳门威尼斯人注册网站工资比人们预期的要高。令人惊讶的是，教学与保持自己的艺术实践是相容的，但它必须是有意识的。通过灵活性和妥协，您可以坚持练习，尽管可能不是每天甚至每个月。有假期和整个夏天都可以投入到艺术中。有时，我会申请一个展览或一笔赠款，这将给我一段时间把我的艺术推向前台的动力。我当时正在准备上课，但知道有一场演出即将到来，这给了我额外的肾上腺素和自律，让我把时间花在自己的工作上。当你是一名澳门威尼斯人注册网站时，保持一个人的艺术实践需要承诺——但我认为，对于任何想要在毕业后继续走艺术家之路的人来说，这都是可以的。最后，和沉浸在创造力和表达能力中的儿童和青少年在一起是一件充满活力和丰富的事情。成为一名澳门威尼斯人注册网站通常意味着成为一名终身学习者；我对版画一无所知，直到我决定把它纳入我的教学。

CFA: 波士顿大学在校园和网上提供艺术教育硕士学位。在校攻读硕士学位可以包括获得在美国公立学校任教的执照，对吗？

阿马托：是的，像许多其他机构一样，我们提供校内艺术教育硕士学位，以及BFA和BFA/MA课程。一般来说，这些会导致我们能够为学生的执照背书。马萨诸塞州颁发许可证（并且可以通过互惠计划在另一个州申请许可证）。我们也有一个强大的在线硕士艺术教育学位课程。我们不为人们准备在线课程的初始许可。许多来自世界各地的学生已经获得了初始执照或其他证书，可以在他们所在的地方教书。然而，有些人在不需要执照的专业或学校工作，比如私立学校或博物馆教育。许多人有一个初始执照，他们希望通过获得硕士学位转换为专业执照。其他人可能是为了满足当前执照的继续教育要求，或者是为了提高工资水平。不追求执照的学生有灵活性，可以选择广泛的课程来探索他们的兴趣和发展他们的技能。我们的大多数在校学生来这里攻读硕士学位，并获得在公立学校任教的初始执照。

CFA: 国际学生呢？他们是有执照还是没有执照来参加MA考试？

阿马托：实际上，大约有一半的人想要执照，因为他们想要通过包括学生教学在内的课程获得技能。在学校的教学课程和实习提供了一个美妙的沉浸在英语语言的最细微的水平，以及美国文化。没有什么比在教室里讲一整天、与学生和老师互动、在飞中重新思考课程计划更能掌握你的教学、人际交往和语言技能的了。如果学生觉得他们不需要实际的执照，他们可以选择不参加马萨诸塞州教育执照考试（MTEL），尽管执照可能会提供一些意想不到的机会。

CFA: 跟我们说说Summer Studios吧。对于在线学生来说，这是一个可选的面对面的组成部分，他们在虚拟世界中彼此建立了关系，有机会面对面地一起工作，做他们喜欢的事情。

阿马托：我们很高兴能回到校园，我们希望大家都能来波士顿。我们有来自全国各地和世界各地的学生，他们只通过屏幕认识彼此，来到暑期工作室，相互联系，并进行自己的艺术实践。今年夏天，这是三年来的第一次，我们有一个很棒的面对面的队列和优秀的工作室课程。学生们为探索新的工作室体验所带来的能量和快乐是非常令人兴奋和具有感染力的。外部世界消失了，他们进入了我们都渴望的宝贵的心流状态。当他们在教学时，可能会有一种不同的流程，但他们在监控一切，做出很多决定。他们的重点最终必须放在学生身上。在Summer Studios，一切都是澳门威尼斯人注册他们和他们的过程。他们可以把世界拒之门外，与技术、媒体和内容融合在一起——他们就是喜欢它。最后的项目是他们在家里完成的单元计划，一旦他们能够处理和反思自己的经历。作为老师，他们喜欢为自己的工具箱添加新工具，但他们也可以发现一些新的东西，比如版画，这可以成为他们自己实践的一个充满激情的部分。这是理想的；他们以版画家的身份回到教室，教授版画单元。

CFA: CFA的各种设施允许学生尝试新事物。

阿马托:是的。今年夏天我们开设了四门选修课。正如我提到的，版画就是其中之一，而且我们的设施确实很棒。约书亚·布伦南，一个有成就的版画家和天才澳门威尼斯人注册网站领导着这个班。我们的学生喜欢制作书籍，当他们回家时，可以在课堂上使用它们来解决诸如识字之类的问题。Lynne Allen的专业知识和设施意味着她的工作室班的学生在艺术和工艺方面都处于非常高的水平。编织是一门新的工作室选修课，很受欢迎。学生们在熟练的织布师苏珊娜·赫姆特的帮助下织出了许多漂亮的纤维。我教木偶戏，它在课堂上有无数的应用。这是一个广泛的媒介，包括皮影戏、手戏、玩具剧院等等。今年，我们专注于手偶和一种叫做lambe lambe的巴西形式，这是一种通过窥视孔观看的个人微型木偶表演。

CFA: 人们能通过木偶说出他们通常难以启齿的话吗？

阿马托:当然。木偶戏有一段特定形式的历史（你几乎可以在全球范围内找到），木偶能说人们不能说的话。不是“你”说的，是另一个自我说的。这是《潘趣和朱迪》传统的主要部分。但这并不是木偶表达不同的唯一方式。有一个领域有时被称为应用木偶戏（在教育和治疗中），因为木偶戏是澳门威尼斯人注册多层次的交流，它可以被利用来表达人们不能说的话。例如，木偶戏在角色扮演中有很大的用处，这对学生发展社交情感技能和沟通习惯至关重要。许多木偶作品是非语言的，传达的是一种视觉叙事，充满了我们内在掌握的隐喻。有人可能会说，所有这些内容都很难说清楚。木偶戏要求我们有意识地讲述一个故事。即使作为成年人，我们也经常不要求或找一个空间来讲述我们的故事。制作物品的过程实际上帮助我们发现故事；故事和讲故事的方式是通过物质性出现的。在教学中，它也是引入跨学科内容的理想选择。你可以把它用在社会澳门威尼斯人注册网站研究课程、语言学习和文学中。

CFA: 在波士顿大学学习艺术教育听起来像是两全其美。这是一个小项目，每个人都认识彼此，在一个拥有大量资源的大型澳门威尼斯人注册网站研究型大学里。这样描述合适吗？

阿马托：哦，对。我们的校园艺术教育圈子很紧。这个项目规模很小，我们非常了解每个学生，并以导师的身份对他们做出回应；我们的节目没有任何客观的东西。我们的学生一起上很多相同的课，经常一起完成课程，然后一起进行学生教学。他们能够相互支持，度过这段紧张的时光。博鳌亚洲论坛、博鳌亚洲论坛/硕士和硕士学生在课程顺序上相互交织，因此人们可以在项目的不同阶段了解其他人，这允许学生之间的指导。对于我们的在线学生，我们有一个电子作品集平台和讨论板，以促进互动。作为一名澳门威尼斯人注册网站，我对我的学生有很强的了解，他们彼此也很了解。例如，当学生们在作品集中看到彼此的作品，并阅读他们写的澳门威尼斯人注册他们的调查和发现的反思时，它建立了一个真正的学习社区。

CFA: 你能告诉我们波士顿大学艺术教育专业毕业生的就业率吗？

阿马托：我们大多数在校学生都在寻求在K -12公立学校系统工作的执照。对于那些成功并想教书的人，我们在毕业后的秋季有接近100%的全职职位安置率。因为波士顿大学的声誉，很多学校找我们找老师。通过他们在学校的广泛工作，学生建立了重要的关系和网络。他们有接待老师的推荐信，这些老师都是他们所在领域的长期从业者。在你的成绩单上写上“波士顿大学”会让我们的毕业生对学区更有吸引力。

CFA: 在波士顿地区和全国各地还有其他艺术教育项目。为什么选择BU？

阿马托：回到之前的主题，艺术教育项目的澳门威尼斯人注册网站既是艺术家也是教育家，所以我们在促进学生这种精神方面处于独特的地位。该项目设在美术学院和视觉艺术学院；它不是独立于SVA的，但它是SVA的一部分。我们受益于SVA围绕当代艺术，社会，教育学和艺术澳门威尼斯人注册网站研究实践的持续反思过程。我们的学生在校园项目是在一个充满活力的澳门威尼斯人注册网站研究型大学。BU是最早的在线艺术教育项目之一。在过去的二十多年里，我们精心设计和完善了这个项目，它被认为是全国最好的项目之一。它也极具创新性，例如，开设了一门新的艺术澳门威尼斯人注册网站研究顶点课程。智力投入水平与高艺术水准相结合，反映了波士顿大学整体教育的质量。学生们以小组为单位学习，得到很多反馈，并与澳门威尼斯人注册网站和辅导员进行个人互动。对于我们的在线节目，暑期工作室是一个独特且非常受欢迎的功能。课程的结构和节奏，加上灵活性，让学生在追求更高学位的同时，也能适应教育领域澳门威尼斯人注册的复杂生活。

CFA: 作为一名教授，你最喜欢的工作是什么？

阿马托：永远不会无聊！这是一个多面的领域。所需的技能和产生的想法总是在不断发展。它非常富有。我喜欢与学生建立的人际关系，看到他们发展出自己独特的声音。我看到了他们在这个领域不断增长的激情和不断发展的能力。我总是感到惊讶；学生们制定的单元计划是我想不到的。指导是非常令人满意的——帮助支持某人前进的道路，成为想法和有时挑战的代言人。我喜欢促进学生的主动性和回应他们的热情。我喜欢BU为我提供了创造性的机会，并开发课程和倡议，迫使我不断学习。这份工作要求我与艺术界、最新的教学发展和紧迫的社会问题保持接触。艺术是社会的反映，但它也是变革的催化剂。我们不只是在培养学生成为老师。我们教我们的学生教他们成为设计师、思想家和问题解决者。美术教室通常是K-12课程中唯一一个你必须修东西的地方。这样说似乎有些乌托邦，但我相信，当我们教学生去建造，甚至更多地去修复时，他们就会获得在生活和社区中做出真正改变所需的能动性和韧性。这就是为什么教育在社会中扮演着如此重要的角色。