音乐学院澳门威尼斯人注册网站反思：远程教学，第1周
第一周，远程在线教学
作为对CFA音乐学院Mini-Grant机会的回应，一组澳门威尼斯人注册网站每周将在博客上分享他们在波士顿大学远程在线教学的经验。以下是有才华和敬业的澳门威尼斯人注册网站在适应新的教学模式时的个人经历。每个人都表现出与学生一起学习并经常向学生学习的承诺。
2020年3月19日—当我试图在新的现实中争取某种常态时，我不认为整个事态已经真正陷入困境。每天都有一种新的恐惧感，一个更可怕的数据，一种长期的未知感，一种明确的无力感。随着社交距离造成的孤独感越来越强，加上我的日程安排被打乱，我发现自己在转来转去，试图找到一些可以坚持下去的东西。本周，当我第一次开设在线工作室课程时，我看到学生们在Zoom的图库屏幕上看到彼此时，脸上露出了宽慰和喜悦的表情。那时我意识到，我的学生的首要任务是通过每周的会议来维持一个BU社区。他们中的大多数人这周都要从公寓和宿舍搬出来。我被颠覆的生活跟他们所经历的根本没法比。“我怎样才能表演我的独奏会呢？”我今年能毕业吗？”大学生活的安全感从他们的脚下消失了。
我打算与在线教学的挑战作斗争，为应用音乐专业的学生提供一对一的私人课程。但是，用在线应用程序提供的一些优势来补充这些经验可能会有所帮助，利用它们来维持一种社区感觉。我不太懂技术，但我相信Zoom的屏幕共享功能可以作为一种创造性的教学工具。我们可以利用目前流媒体播放的一些非常棒的在线古典音乐，并作为一个团体观看它们。将莫扎特的《费加罗的婚礼》中的咏叹调与他的小提琴协奏曲中的一首进行比较，并将其与发音、音调和措辞直接联系起来，这是多么有趣啊！或者热烈讨论不同演奏者在弓弦、指法、身体力学和演奏上的选择？对于室内乐来说，通过屏幕分享来学习乐谱是一个很好的机会，可以向学生展示如何使用乐谱来加深他们对音乐的理解，并有效地标记他们的各个部分。对于管弦乐曲目课程，节选将有上下文。我还让学生们澳门威尼斯人注册网站研究1918年大流行对当时的艺术家、音乐家和作曲家的影响，并将其与Covid-19对美术学科的当前和未来影响进行比较。我们对这些非凡的时代有着独特的看法。也许通过将当前的疫情视为世界时间轴上的另一个事件，我们会感到不那么不堪重负。
附言：由于每个人看屏幕的时间都在增加，我们需要记得活动我们的身体，也请鼓励我们所有的学生！瑜伽，普拉提和回旋运动。通过YouTube也有很多免费的选择！
20年3月16日星期一，Zoom平台笔记-我昨天在Zoom平台上与我的音乐理论元素课有一个很好的经验。（这些都是来自大学各个专业的学生，这是一门Hub课程。）只是我忘了按录制键，还有一个学生（来自孟买）没能参加会议，真是倒霉。我需要在某个时候给他一个私人会议来弥补我的错误。我的其他Zoom课程都是自动录制的。活到老，学到老。否则，学生们将使用MuseScore符号软件展示项目并对其进行评论。每个人都能听到正在发生的事情，并参与讨论。到目前为止，我们的进度和教学大纲说的差不多。
20年3月17日，星期二，与MT702的良好会议，澳门威尼斯人注册网站研究生DMA研讨会为QEs做准备。这是我们第一次上极速。它比我们亲自处理的要慢，但这并不一定是件坏事。一个优点是聊天空间里有问题队列，我可以和全班一起看一遍，确保每个提问的人都得到了答案。课堂上的评论对环境和课程总体上是积极的，但当然，我看不出“私下”会发生什么样的边聊。他们对量化宽松何时以及如何实施感到紧张，这是可以理解的。
20年3月18日星期三上午11点-第一次与澳门威尼斯人注册网站研究生作曲家一起为电影配乐。他有一个为纪录片配乐的委托，利用他在民间音乐（凯尔特等）方面的深厚背景，澳门威尼斯人注册网站研究了电影主题（来自魁北克）的民间音乐，并招募了他的家人（都是民间音乐家）来追求。该项目受到冠状病毒的影响，主要活动被取消，并正在演变成一篇澳门威尼斯人注册人们如何应对这场危机的文章。这位学生分享了他的铅笔草图的pdf文件，我们就仪器、概念、结构和过程进行了明智的讨论。这次会议比我们通常的一个小时（大约45分钟）要短，但内容丰富，值得一看。他实际居住在纽约州北部的哈德逊河谷。与此同时，我收到了一封来自一位本科生的电子邮件，她在春假期间和春假后旅行遇到了太多麻烦，以至于她请求请一周假，以便实现她的目标：芝加哥的家。我将在本周内通过电子邮件与她重新联系，但我们今天的会议不会发生。下午一点还有一节澳门威尼斯人注册网站研究生作文课。这名学生参与了两个项目，一个是长笛，另一个是三组12个声音……再次能够分享铅笔草图，讨论许多细节，战略计划，分享与阿赫玛托娃诗歌文本的口语录音。它很管用，但由于只有短主题，我们不需要钢琴。我们讨论的是长期结构和设计。旁注，这个学生早上8点在网上教授听觉训练/视觉歌唱。请他分享一下自己的经历。今天的大部分时间都戴着耳机盯着屏幕，让我筋疲力尽。我担心它的新鲜感会很快消失。
20年3月19日，星期四，与MT702在韦伯恩和巴比特的比赛中表现不错。能够轻松地发送pdf文件，把他们放在分组会议中（他们似乎很享受）。用更少的人做出更好的反应。更多的参与和参与。不知道他们那边怎么看，但我这边还行。我们都习惯了这种合作精神。我希望这种情况能持续下去。
社交距离：灵感来自歌曲《From A Distance》（Gold, 1985）的比喻
社会距离，BU看起来那么安详CFA看起来那么闪亮社会距离，病毒是那么刻薄学生们都逃之东流。
社交距离，有什么规定吗你至少要保持六英尺的距离别碰眼睛别碰鼻子千万别碰脸
从远处看：我希望从现在起的两个月、三个月、四个月后，我能站在这里回顾在世界历史上这段极其神秘和可怕的时期所发生的一切。相反，我和其他人一样，正在练习社交距离，这对我们这些从事表演艺术的人来说可能并不自然。我们习惯于和朋友、同事坐在一起或站在一起，在同一个房间里唱歌、演奏音乐。作为一名教育工作者，这周给了我几个成长的机会。我的学生们向彼此和我展示了远程学习可以是令人愉快的。在讲授《中学通用音乐方法》时，课堂讨论了如何重新设计课程，使微教学活动模拟未来在线音乐教育的样子。我们玩了Zoom的静音和非静音功能，屏幕和视频分享，以及鼓掌，呼应，跳舞。是的，由于学习者的互联网速度或技术的不同，数字界面可能有些挑战性；然而，这些问题并没有抑制我们作为一个班级的情感纽带。我甚至可以说，我们的数字互动创造了接触点，这些接触点充满了恐惧、焦虑、悲伤、失落、爱、支持、希望和快乐，比我们在CFA二楼的常规环境中通常体验到的要多得多。虽然我们可能无法与我们的同行音乐家并肩作战，但我们实际上是站在一起的，远程的，最重要的是，在情感上。我们是彼此的声音，是小提琴、鼓、键盘和小号。我的学生和同事们已经证明，尽管我们的社会和地理距离遥远，但我们能够而且必须团结一致，共同追求音乐。金（1985）在1990年由贝蒂•米德勒（Bette Midler）推广的歌曲《来自远方》（From a Distance）中提醒我们，我们演奏的是希望与和平的歌曲：“我主张，我们是希望，我们是和平。”
从远处看，我们是乐器，在一个共同的乐队里行进，演奏希望之歌，演奏和平之歌，这是每个人的歌曲
Michelle laccourse中提琴音乐副教授；表演与应用澳门威尼斯人注册网站研究系主任；“中提琴-科罗娜时代的爱”，第一周：序曲-（3月11日，星期三，春假中期）坐在汽车维修等候室里，我得到消息说波士顿大学要进行四周的远程教学。我的脑子里突然闪过了要处理的与学校有关的新任务清单，以及现在需要进行的广泛沟通：与我所有的中提琴学生，与弦乐系的澳门威尼斯人注册网站和其他学生（我担任系主任），并与其他应用系的系主任进行咨询（因为我也与他们一起担任表演与应用澳门威尼斯人注册网站研究系主任，代表着音乐学院最大的在校学生群体）。一切都需要与音乐总监的学校检查，无数的程序变化需要与澳门威尼斯人注册协调，而且，天哪，我从来没有教过在线课程，甚至不知道如何使用Skype。嗯……我会在周一之前想出办法的……现在，我们该怎么处理课程、室内乐、大型合奏，尤其是独奏会，因为著名的“学位独奏季”高峰就在春假之后？（3月13日星期五，什么春假？）我们中的许多人（过于乐观地）希望有限的私人课程、校园“无观众独奏会”和其他小团体表演课程能被允许，就像当时几所类似的音乐学校一样，但随着时间的推移，情况发生了变化，大多数其他学校很快就禁止了所有的面对面教学，波士顿大学也一样。最好是减缓病毒的传播，保护学生、教职员工和家庭（我不能忘记我的丈夫属于特别脆弱的一类），并使所有学生尽可能平等，而不是暂时抱着任何面对面教学的希望。当然我可以在周一之前学会如何设置在线课程....霍利约克快速从家里开车到波士顿后课程教案,iPad在音乐相关的分数(我唯一真正的进入21世纪技术),和家里堆积如山的文件中设置为即将到来的月,我完全陷入了杂草的变焦在线教程我试图弄清楚如何设置课程和工作室类15中提琴专业,之间的所有文本和电子邮件和电话,更多的还是在我的待办事项清单。我必须永远记住，我的学生通常可以在网上回答我澳门威尼斯人注册所有事情的问题。我的一位优秀的澳门威尼斯人注册网站研究生通过电话和电子邮件前来救援，并解释了如何专门为课程设置Zoom，与我一起进行了练习，帮助进行音频设置，并向我展示了如何共享一键加入课程/会议或工作室课程/小组会议的邀请。我现在可以回到我的清单上，在家准备一个月。
第1周，我所有的学生似乎都很轻松地参加了Zoom小组会议，这是我教学周的开始。今天上课不玩了，但下星期就正式开始了。今天，我们分享了我们所处的位置和我们正在做的事情；我的两个有在线教学经验的澳门威尼斯人注册网站研究生分享了如何在缩放中调整音频设置（&所有的调整都是为了适应乐器的声音），以及在课堂上和未来的课堂上播放的相机位置、角度、音量等技巧；然后我们每个人分享了一些想法（我通过电子邮件让他们提前想到），以保持积极和高效，相互支持，并以这种新的（暂时的！）方式组织我们的生活。大家分享了很多好的、有思想的、有见地的想法。接下来，我们复习了一些下周将讨论的听力作业，讨论了下周及以后在Zoom课上的计划，确定了课程安排，并回答了出现的任何问题。很高兴有一个令人放心的“家庭会议”，并通过短信，电子邮件或电话确认我们彼此的可用性，除了Zoom课程和工作室课程。这次会议定下了一种令人宽慰的基调，并提醒我们大家都在一起。（就在那个可怕的消息传来的时候，我忍不住默默地回想起911那天我在波士顿大学工作室上的课，以及当时我们彼此提供的情感支持的重要性。）这些令人惊叹的学生一次又一次地展示了他们是多么的敏感、支持和有弹性，以及他们在音乐学习中所期望的创造力、勤奋和纪律性。周三（3月18日），波士顿大学宣布远程教学将持续整个学期。我们中的大多数人都预见到了这一点，在处理了宿舍搬迁的主要干扰以及本学期剩下的时间里无法进入波士顿大学的练习室之后，我们都回到了尽可能做好这项工作的工作中。本周的在线课程是对个人计划和挑战的“评估”，以及对每个学生正在学习的技术项目和音乐的超级专注的平衡。在线课程的音质不是很好（我们喜欢的中提琴融化的巧克力声只是没有传输），但演奏乐器和制作音乐的所有其他元素都很清楚，通过Zoom快速交换评论和演示确实令人印象深刻。我开始着迷于如何用我的弓手或左手在中提琴上填满整个屏幕来展示概念，并且从学生通常（或曾经！）在课堂上无法亲自看到的许多角度，我开始意识到我也可以让学生向我展示我们正在处理的物理/技术项目的特写。现在要“重新戴上部门主席的帽子”，处理文件和程序清单，并与更多的同事联系。我的猫不知道是我每天都在家很好，还是在线课程打扰了它每天的小睡太烦人了。他也很有韧性，最终会克服的。
音乐讲师，低音长号长号是一种社交乐器；一般来说，我们聚集的人越多，听起来就越好。所以这对我们来说是一个困难的练习，我为我的工作室制定的目标之一就是通过分享观察、想法和灵感，尽我们最大的努力互相帮助。在我们第一次尝试在Zoom工作室会议上讨论策略时，我问他们在听什么音乐：一个在探索贝多芬弦乐四重奏；另一个在听安魂曲；另一个是潜入他最喜欢的放克、80 -90年代流行音乐和杰森·姆拉兹的播放列表；我妻子和我疯狂地迷恋着比利·乔尔，尤其是《陌生人》——我认为这是他迄今为止最好的专辑——直到我们无法将这些歌从脑海中抹去。
在某种程度上，我们正在享受这种强制的反思，享受额外的时间来多散步，多读书，多为自己做饭。我的一个二年级学生表达了他是多么感激有时间“深入”到他演奏的特定方面，而不是日常合奏的要求。一个澳门威尼斯人注册网站研究生在春假前为夏季音乐节录制了几次试镜，然后在那一周真正休息了一下，几乎没有练习，只是开始了一些他一直在想的长号合唱团的安排。另一位已经在为本月底举行的第二场大师独奏会做准备，现在他正利用这个机会，更缓慢、更刻意地后退一步，完善自己。一般来说，我已经是这样一名老师，我鼓励学生设定自己的目标，而不是规定学习计划，让我帮助他们，我喜欢听到他们在这个时候找到激励自己的创造性方法。最后，也是最重要的一点，我意识到我比以前更加感激我的学生。他们的精力和不断进步的愿望不仅鼓舞人心。在这段非常奇怪的时间里，我自己的精神状态一直起伏不定，我对他们的责任有时是唯一让我不把长号收起来，只是进入黑暗的冬眠的东西。在我们社区的相互支持下，承认一路走来的困难，我相信我们都可以从这个奇怪的情况中创造价值。
卡琳·s·亨德里克斯音乐副教授兼音乐教育主席现在我们开始第一周的远程学习实验。我很欣赏我们大学的管理人员使用“远程”而不是“在线”这个词。Bonafide在线课程需要几个月的时间来规划和开发，并且通常需要专业人员来设计模块和其他机制，这在我们有限的时间内是绝对不可能完成的。我们不教在线课程；我们远程教授传统课程。当丽贝卡·皮尔森使用“分类”这个词时，我也很感激，她强调了我们各级管理人员对我们在这里所能取得的成就是现实的。
我曾经参加过一个由一位歌曲作者主持的研讨会，他教授创造力的三个步骤：充实、冷静和操练（实际上，他教我们充实、冷静和杀戮——但因为我嫁给了一位和平主义者，所以我改了最后一个步骤）。如果我在写一首歌，我首先需要通过听各种各样的音乐来了解有什么可能性。接下来，我会放松一下，给我的大脑时间来处理它所接受的一切。这导致了DRILL -当奇迹发生，歌曲从我内心的某个地方流动，我开始演奏或写它。但是，如果我强迫它，或者如果我跳过“冷静”阶段，让恐惧压倒我，这个“练习”阶段就不会发生。
每当我盯着空白的电脑屏幕需要写作时，或者当我被一些似乎不可能用我的线性的、缺乏创造力的大脑完成的事情所挑战时，我都会把这些步骤记在心里。我也把这些步骤提供给我的博士生，他们正试图弄清楚未来几年他们想要“结婚”的澳门威尼斯人注册网站研究课题。我现在再次想起这些步骤，在这个学术历史上前所未有的时刻，我们被要求以我们没有必要的方式进行创新。
根据我的词曲作者朋友的说法，我们只有在拥有足够的资源、想法、模式等之后才会有创造力，这样我们才会对各种可能性有一个概念。第1周或许可以命名为FILL周。丽贝卡·皮尔森花了一周时间为我们整理各种资料。与此同时，世界各地的音乐澳门威尼斯人注册网站也在通过ASTA、CMS、NAFME等各种协会进行其他资源的整理和分享。Facebook上也出现了一些群组，其中包括一个音乐教育者的群组（不幸的是，这个Facebook群组没有“远程”与“在线”的区别，但有一些想法值得考虑）。丽贝卡正在不断更新我们自己的资源页面，肩负着审查资源质量的重担。我们也有一些很棒的技术人员，他们慷慨而耐心地为我们“填充”教学理念，同时“填充”新技术。在“充实”之后是“冷静”——在我们能够有效地“操练”之前，这是保持我们健康和理智的必要阶段。我希望每个人都能在这个周末休息一下，安顿下来，放松一下，看看我们周围发生的一切，这样我们就能集中精力，对我们的学生和我们自己都有同情心。准备，设置，填充！
Emily Ranii，波士顿大学夏季戏剧学院学术项目负责人，歌剧学院讲师，我们（Allison Voth和我）在上课前给学生们发了一系列澳门威尼斯人注册2019冠状病毒病对艺术家个人和艺术组织影响的文章，以及一系列问题，以框架课堂讨论：-艺术家在危机时期的角色是什么？——在新型冠状病毒感染症（COVID-19）的情况下，我们可以继续创作和体验艺术的创新和虚拟方式是什么？-这对艺术家的生计和艺术机构的财务健康有什么影响？——这对我们作为艺术家的身份有什么影响？-我们能做些什么来保持安全，并通过我们的艺术采取澳门威尼斯人注册行动？
有18名学生在OT。所有人都准时到校上课（这比我们亲自上课要进步），最极端的时差是在加州早了3个小时。对于大多数这些学生来说，我们的课在美国东部时间周一上午11:15是他们的第一次Zoom学习经验。艾利森和我首先给每个学生问了三个问题：1)你在哪里？你怎么样？你所在地区的日常生活怎么样？3)你穿着睡裤吗？他们对第三个问题的回答带来了一些急需的喜剧效果。Allison在签到的时候叫学生，然后我们让学生自己判断什么时候通过听/说来参与课堂的讨论部分。令人惊讶的是，每个人都能满足团队的需求，Zoom也支持这种有意识的倾听和回应。从讨论中得到的收获是希望（找到从远处赠送美丽礼物的时刻），创新（通过Zoom和从门廊/阳台上播放的音乐），以及从笑声中获得安慰。我们将在整个学期中重新讨论这个话题，并进入戏剧独白的表演指导以及咏叹调的文本工作（将咏叹调接近为独白）。
林恩·尤斯蒂斯（Lynn Eustis），声乐副教授；“在病毒面前，我们是如此渺小，”我的中国学生说，这似乎是对我们新现实的准确总结。音乐专业的学生既不知所措，又好奇我们的内容是如何被虚拟覆盖的。他们为失去了他们为之奋斗了一年的演出而哀悼，他们渴望有机会庆祝彼此的工作。每个学生对第一堂虚拟语音课的反应都有所不同。有些人只是想说话，而另一些人则想直接发声，试图恢复正常。有连接问题（小问题）和键盘问题（如果我们都没有键盘，那就大问题了）。一些人担心没有私人唱歌空间（或者租约禁止唱歌）。在我说我现在每天花在电脑前的时间长达9个小时之后，一个人好心地教我如何把设置调到“夜班”模式。我惊讶地发现，有几个学生找到了一种新的声音自由的感觉，这可能是由于他们家庭的宽松环境和他们对课程的期望降低的结果。对其他人来说，键盘伴奏的缺失暴露了在音高和节奏方面需要更好的训练。
我们的第一次虚拟课堂会议有点像悲喜剧。从画廊的角度看，我被焦虑的面孔吓倒了，他们都在向我寻求安慰和答案。听到波士顿大学将在本学期剩下的时间里关闭的消息，学生们都崩溃了。但他们很高兴地听到，对于一些学生来说，虚拟课程已经以一种积极的方式改变了游戏。围绕虚拟背景有很多欢乐；我强烈建议你询问你的学生如何改变你的想法。我们像往常一样读了一首诗（这次是屏幕共享），听了一些爱尔兰男高音约翰·麦科马克（John McCormack）在圣帕特里克节（St. Patrick’s Day）的录音，然后集思广益，想办法最大限度地利用接下来的七周时间。他们听到我说，“冠状病毒不会让你不做Vaccai（练习），并不感到惊讶。”生活要继续，我们对音乐的追求也要继续。
Justin D. Casinghino音乐，作曲和音乐理论讲师在这第一个博客中，我决定从一些一般性的评论开始，然后是针对我这学期教的四门课程的一些具体的评论。我在所有课程中都使用Zoom会议，并继续我在黑板上发布所有材料和作业的常规做法，所有作业提交现在都转移到这个平台上。我经常使用Zoom在校外教授一对一的作文课程，以扩大我的办公时间，并使用它来覆盖原本需要取消的课程（在另一个机构），所以我对这个应用程序相当熟悉。第一周的在线完整时间表进展得相当顺利，有许多预期的结果，也有一些惊喜。我在所有课堂上做的主要事情就是倾听学生的意见——让他们帮助我塑造如何最好地继续在线形式向前发展的轨迹，从大型问题（如悬而未决的表演）到如何最好地传递材料的细节。
我经常询问他们哪些方面做得好，并注意到他们的反馈以及他们对课程和总体情况的关注。我在所有的课堂上发现，学生们并不想缩短时间，就像我们通常建议的那样，只是为了联系一下，而是想利用这段时间来学习——这可能是分散人们对时事的注意力。我继续这样做，并提供澳门威尼斯人注册每门课程的细节如下：
mp705：为DMA独奏会写作-这门课程是SoM的澳门威尼斯人注册网站研究和写作课程，旨在指导我们的博士候选人在他们的讲座-独奏会项目中进行音乐表演。这是一个小团体，在那里我已经实施了几次Zoom，以适应学生繁忙的日程安排中的个人会议。通过屏幕共享功能，我们能够像通常通过投影仪一样播放材料，并且还作为一个小组讨论了向前发展的期望和现实。学生们最关心的问题之一是为他们的澳门威尼斯人注册网站研究获取更多的物质资源——随着图书馆关门，我们将继续调查这一问题。在这样的小组环境中，我发现让小组里的每个人都保持静音并不是一个问题，这样我们就可以进行合理的定期交谈。
MT 435/635：电子音乐i -本课程为本科和澳门威尼斯人注册网站研究生混合课程，可获得数字多媒体表达的Hub学分。这是一个棘手的过程，移动到网上，因为它的工作预计将在我们的电子音乐工作室完成。为了继续前进，我首先发出了一个Doodle民意调查，以衡量哪些学生的个人电脑上安装了所需的软件，以及他们是否准备好继续进行我们本周安排的一对一项目会议。基于接近50/50的反应，我将个别会议分散到接下来的两周。通过与本课程的学生进行一对一的第一次会面，我已经/将能够评估他们每个人可用的硬件和软件，并给需要解决这两个问题的学生时间。通过做这些单独的评估，我将能够更好地调整我的教学，以适应每个学生，而不是强迫他们试图适应我的需要。这方面的一个例子是愿意讨论学生们随时可以获得的不同软件程序中的类似材料。
MT 436/636：电子音乐ii -本课程涉及Max/MSP软件中交互式音乐环境的设计。由于我们的一般程序是与全班分享学生的个人作业，我本以为这是一个相当容易的转换。然而，当意识到我在一节课上切换了多少扇打开的窗户时，它被证明是具有挑战性的。在这种情况下，屏幕共享变得很困难，由于本课程的下一步是个人项目，我们决定在接下来的几周内，作为一个小组，进行一对一的会议。这不仅在内容方面有帮助，而且在评估和实现每个学生可用的硬件方面也有帮助。
MT 602：分析技术ii -这是我四个班中最大的学生小组，一个三小时的澳门威尼斯人注册网站研究生水平的后调性理论课程，有20多名成员和额外的审计师。我们发现有必要自动化这个大型小组，但我们能够以合理的方式继续课程，轻松分享分数，并发现白板功能特别有用。我可以像在课堂上那样点名，让每个人都能通过音频和聊天评论参与进来。我们发现，与其花上整整三个小时，不如在大约两个小时的时候休息一下，然后为那些想要额外时间回答进一步问题的人留下一些时间，这是非常有效的。而不是作为一个小组来听——我把这个安排在学生自己的时间里，提供一些听力指南，其中包含我们经常讨论的信息。我也开始录制一些短视频供学生参考，以获得额外的解释，我认为这对未来的课程也有好处。
这周我给学生布置了一项作业——比较塞缪尔·巴伯的《弦乐慢板》的三个版本（弦乐四重奏、管弦和合唱，这三个版本都是由作曲家编曲的），告诉我你最喜欢哪个，为什么。我所有的学生都写了不同而美丽的答案，但下面是我最喜欢的，来自我大二双学位（生物）。“自从我高中一年级（当时我14岁）以来，巴伯的弦乐慢板一直是我最喜欢的作品之一，而我的一个好朋友自杀了。在失去我们的同学之后，我带领我的高中室内乐团为我们全体学生演奏了这首曲子，我无法描述这首曲子在这样一个创伤和悲伤的时刻对我个人的影响。在这样一个艰难的时刻，再一次转向这首曲子寻求安慰，感觉很自然，当你让我们听这些录音时，我深深地感动了。我很熟悉多佛弦乐四重奏录制的这首曲子，这是我最喜欢的一首。然而，我惊讶地发现，我最喜欢的录音，你发来的三个是鹿特丹交响乐团合唱。在此之前，我从未听过为合唱团编排的《弦乐慢板》，虽然弦乐是如此贴近我的心，但鹿特丹的演奏却有如此深刻的感动。我注意到的第一件事是，他们演奏慢板的空间与我听到这首曲子时的感觉完全吻合。黑暗的大教堂，昏暗的灯光，和满是黑衣的人给人的感觉深深的痛苦，但在集体哀悼。在这场演出中，人类的声音既令人心寒，又令人感到美丽和安慰。这首曲子的信息和音调在人声中被捕捉得如此完美——描绘了更现实、更切实的、人类的悲伤，这是弦乐无法完全复制的。我欣赏了鹿特丹交响乐团合唱团的演出，在艰难的时刻，人类的声音完美地表达了自己的痛苦，让我感动得流下了眼泪。“https://www.youtube.com/watch?v=lKrxPTePXEQ
当我们都在适应新的现实时，我一直在和我的学生们讨论如何在虚拟世界中导航以继续我们的工作，而且鼓励他们花时间进一步探索他们的内心世界。他们可能没有时间去更多地意识到并感谢他们已经拥有的礼物。告诉他们我澳门威尼斯人注册网站经历大萧条和二战的故事。分享我的智慧和幽默（如果合适的话）。
作为一个班级，我们一起努力保持密切联系，确定集体工作室课程（与我私人工作室的客人，周围的其他大提琴手或考虑BU的学生）。我们还在学期末为那些安排了（或没有）独奏会的人设立了一系列的团体独奏会，全班和任何受邀嘉宾都可以在Zoom上欣赏这些独奏会。我在下面附上了一条很好的信息。
人们都呆在家里。读书，聆听，休息，锻炼，创作，玩游戏，学习新的生存方式，然后安静下来。更深入地倾听。一些人冥想，一些人祈祷，一些人跳舞。有些人遇到了他们的影子。人们开始有了不同的想法。于是人们痊愈了。而且，没有了人们以无知、危险、盲目和无情的方式生活，地球开始愈合。当危险过去，人们再次团结在一起，他们哀悼他们的损失，做出新的选择，梦想新的形象，创造新的生活方式。”
我正准备今天在网上教我的巴厘岛音乐合奏团……挑战对我们每个人来说都是显而易见的，而且每时每刻都存在。但我将简要总结一下我们的资源优势，学生的弹性，以及在第一周的在线教学中出现的挑战……首先，我参加了3月13日星期五提供的Zoom培训，这非常有帮助。他们解释了如何设置缩放会议，如何在我们的黑板网站上显示会议，如何与学生分享我们的屏幕，如何分成小组，然后回到整个小组进行小组讨论，以及其他问题。在春假结束时接受这种培训，使我能够在周六复课前给所有学生写信，解释接下来的计划，并使他们能够在常规上课时间和我一起在线上课。一切都很顺利。令我惊讶的是，几乎所有的学生都在线上了我们3月17日星期二的第一节课；有一个学生因为要乘飞机去弗吉尼亚而错过了这节课，我们的长荣学生在技术上遇到了一些困难，但其他人都在那里。因此，几乎全员出席是对我们精通技术的学生和他们在这场危机中的弹性的赞扬。今天最大的挑战是如何教我的合唱团。我已经修改了教学大纲，从亲身表演巴厘皮影音乐转向阅读巴厘音乐和文化，我们现在将比以前更加强调阅读和讨论。不过，我也带了一件我的巴厘乐器回家，这样我就可以在zoom会议上为他们演奏他们正在学习的曲子，我们可以录下包括音乐部分的课程，我们今天会一起讨论他们想要分配多少时间用于阅读，多少时间用于音乐，多少时间用于制作我们的多媒体演示。每个学生可能负责定位代表气候变化的视频片段，新闻故事和照片，我们将结合我们的努力制作一个多媒体演示，我们的新作文（在课程的前7周已经创建）可以伴随。我们以前参与了这项工作，但现在他们必须自己做。这就是我们的计划，现在我们来看看它是如何进行的！
我想第一周的课程包括适应能力、创造力、同情心和对所有人的支持。每次在线课程，我都会花时间了解所有学生的情况，他们如何应对新的环境和地点，他们和他们的家人如何管理健康，然后我们会深入澳门威尼斯人注册网站研究那一周的阅读材料，并对其中的含义进行广泛的讨论。我相信这种“思考的食物”最终会对他们有所帮助。在这个疯狂而不确定的时代，祝你们所有人好运。
Gregory Melchor-Barz音乐学院主任；音乐教授，音乐学/民族音乐学温柔的CFA音乐学院学生：周四沉思-每天（每小时？）我们都希望收到满满的电子邮件，对吗？什么开放。什么关闭。指令。的期望。安全问题。指导方针和指令。教职员工也面临着类似的挑战，这肯定不会带来什么安慰，但是……在音乐学院，我们周围都是优秀的人，我们每个人都被赋予了无限的才能。但是，这很难。挑战是艰难的。是的,是的。我知道我们都能做到。现在要一起做这些事有点难了，不是吗？然而，我们将找到共同做事的方法。我们是音乐家。我们依靠自己的直觉。我们即兴发挥。我们创建。我需要帮助澳门威尼斯人注册网站学习如何Zoom，就像你们每个人都需要帮助你的同事，你的同学，你的密友学习远程协作和一起学习一样。
我们都在试图弄清楚如何在保持社交距离的同时享受音乐。如果我们感到疲倦和沮丧，相信我，我能理解。每天早上5点起床，我都会收到几十封电子邮件（不断发来！）有些挑战是可以解决和解决的。其他挑战是必须实施的障碍，以帮助保持我们所有人的安全和健康。挫折?是的，我明白了。有时这种紧张就像听玛丽亚·卡拉斯（Maria Callas）的录音，不知道她是否真的会在咏叹调的末尾发出高音B（提示：她总是这样！）我不是说“放轻松，一切都会好起来的”恰恰相反。我的意思是，现在需要帮助是可以的。如果你需要帮助、指导或支持，让我们养成互相联系的习惯，联系你的教授，联系你的学校主任（咳咳）。
所以，让我们做音乐吧！