重新想象空间和形式：CFA雕塑家如何远程工作
包含了广泛的媒体和材料的世界，在所有雕塑家的作品中都有一个基本元素：空间。远程学习和工作对视觉艺术来说是一个独特的难题，特别是那些在形式和空间的交叉点上探索制造对象的人。CFA视觉艺术学院（SVA） BFA和MFA雕塑专业的学生和澳门威尼斯人注册网站以创新的解决方案应对了COVID-19危机带来的远程学习挑战。
在从基础雕塑到陶瓷到焊接的课程中，许多课程都需要波士顿大学提供的非常专业的设施，而不是在学生家中，课程深入澳门威尼斯人注册网站研究了理论公共艺术提案，叙事项目和家庭调整。经过几周的调整和调整正在进行的项目，SVA澳门威尼斯人注册网站反思他们的学生如何适应远程学习，以及这对雕塑澳门威尼斯人注册网站研究意味着什么。
衔接材料和理论
艺术高级讲师Kitty Wales的焊接课程将工作室中开发的创造性技能转化为企业和项目管理挑战，包括提出、沟通、资助和执行大型公共雕塑委员会。
在社会隔离之前，学生们在钢铁雕塑媒介中探索叙事。现在，在焊接车间和Zoom平台之外，该课程已将重点转移到澳门威尼斯人注册网站研究，提议，资助和执行理论公共雕塑委员会。作业进行了几周后，学生们在他们隔离的地方附近发现了一些地点——公园、停车场、旧火车站——并在这些地方设计公共艺术草图。他们将在学期结束前向全班展示比例模型、提案和预算大纲。
威尔士说，学生们“已经接受了挑战，找到了解决方案，继续进行与雕塑直接相关或实际生产雕塑的严格艺术实践。”
高年级学生正在为他们的论文展览做准备，除了一本包含图像、艺术家陈述和相关叙述的论文书外，还包括雄心勃勃的项目。在最初的痛苦中，不再有一种形式来展示四年的工作成果，他们把注意力转移到扩大这些论文的重点上。
“这种新型论文形式的高年级学生正在把互联网作为一种表达的工具，”威尔士说，“和以前一样，这是一种相互联系的方式，但更具协作性。”与作业有关的澳门威尼斯人注册网站研究和探索更加密集和富有成效。学生们正在利用他们独处的额外时间，在开始他们的项目之前更深入、更深思熟虑地收集信息和想法。”
格雷戈里·戈麦斯副教授认识到学生们所面临的各种环境所带来的限制，并致力于充分利用这一创造性挑战。随着远程学习的必然性在早春迫近，戈麦斯和威尔士动员起来，给学生们寄去了包括不同长度和规格的电线、橡胶手套和尖嘴钳在内的材料包裹。
他的学生正在澳门威尼斯人注册网站研究旧昆虫学书籍上的图画和照片，通过观察二维来源推断出三维结果（这与平面屏幕上的虚拟聚会反映出另一边朋友的三维形式没什么不同）。学生还必须使用参考他们在第一次作业中开发的一些模式和结构的线创建非客观形式。“事情发生了很大变化，”戈麦斯说。“我们习惯于用项目和演示来解决系统和问题；但现在对学生来说，这是一个更大的挑战，因为他们被推入了一个可能无法促进回到学校的创造性环境的环境。”
日常生活中的陶瓷
Danielle sauv
虽然制作陶瓷需要专门的设备和材料，但陶瓷制品在家庭环境中以令人惊讶的方式存在，所以即使传统的工具和材料没有，学生也可以获得灵感和来源。学生艺术家们对他们在家里遇到的所有陶瓷物品进行了盘点，并正在建造自己的草图和想象的“奇珍异宝柜”，里面装满了从瓷砖到马克杯、灯到马桶的一切东西，围绕着这些东西，他们正在构建澳门威尼斯人注册他们发现的物品的叙述。sauv<s:1>的陶瓷专业学生之一、生物专业的Emily Yang（中科院22届学生）甚至正在制作一个定格视频项目，以展示她的工作过程。
“过程是我经常向学生灌输的东西。这不仅仅是最终的项目，而是看到这些想法是如何发展的，并参与其中。”这种情况是向学生展示专业成就的艺术家如何与他们的想法作斗争，并不断寻找不同的途径和解决方案的机会。
建立虚拟的团聚空间
“在线教学雕塑的挑战似乎是艰巨的，但我对我的学生的适应能力感到敬畏，”大卫·斯奈德说，艺术助理教授和澳门威尼斯人注册网站研究生雕塑项目的主席。“重要的是，他们的灵活性似乎向我讲述了他们对雕塑作为一种媒介的理解，这种媒介不再被定义为或局限于从一块大理石中寻找形式的凿子。”他的学生正在探索形式的边界，物理的或其他的，以及空间的背景——无论是时间的，空间的，还是地缘政治的。
学生们依靠的是这个项目核心的坚实基础：他们在许多学期的课程中积极开展的广泛对话。“这种对话包括教职员工，但主要是由他们彼此之间建立的密切联系所推动的。这项工作是由这种联系感驱动的——它来自于批判性的对话和异议，影响和回应的潮流贯穿于学生的工作中。”
对于高年级学生来说，面对班级的突然分散和与密集的工作室分离是毁灭性的。斯奈德热衷于通过一种新的团结来保护他们的群体。从那里涌现出一个虚拟工作室；一个“空间”作为一个协作的在线速写本-装置-日志而存在。
在视觉艺术学院的小额资助下，他们建立了这个网站，建立在一个雕塑群体的品质上，这个群体投资于制作东西，直接使用材料，不怕失败，不怕弄得一团糟。在共同努力的激励下，大四学生Devin Wilson （CFA ' 20）甚至把卧室的地毯拉起来，把墙壁刷成白色，并为他的新画廊空间（the bedroom Contemporary Art gallery）的首届展览征集作品。
工作室空间的丧失，材料的获取，以及SVA令人难以置信的员工提供的技术支持，可能会给雕塑学生带来不可逾越的挑战。但斯奈德认为，“学生们能够以非凡的沉着应对这一时期的特殊挑战”，这样做重新定义了他们在Comm大道上建立的联系。
在波士顿大学和CFA视觉艺术学院了解更多澳门威尼斯人注册雕塑的信息，如果你错过了，看看MFA雕塑项目的聚光灯：