ME740（4个单位）

在这门课程中，学生们将熟悉各种各样的音乐教育澳门威尼斯人注册网站研究，学会批判和应用这些澳门威尼斯人注册网站研究，并培养他们的学术写作技巧。

ME741（4个单位）

本课程的目的是澳门威尼斯人注册网站研究和讨论音乐和音乐教育中的历史和当代哲学思想和问题。目标是让学生在音乐教育领域培养对过去和现在思想（主要是但不限于历史和哲学思想）的敏锐敏感性，以便更好地为自己的课程和教学选择提供信息。

ME742（4个单位）

本课程的目的是批判性地审视与音乐和教育相关的心理学和社会学概念。主题包括心理学和社会学中的关键问题和概念；与音乐教育过程相关的心理学；音乐教育社会学澳门威尼斯人注册网站研究中遇到的问题文化的影响既影响个人的心理也影响群体动力学的社会学方面。

ME759（4台）

这14周的课程是音乐教育硕士学位课程的最后一节课。学生专注于特定地点音乐课程的开发，包括该课程的哲学、心理学和社会学基础，以及项目的预期实施和评估。由于该项目的性质是将所有以前课程的元素结合在一起，因此它被视为学位课程的综合考试。

ME750（4台）

本课程的目的是培养对各种曲目和音乐活动的历史和文化理解。在整个课程中，当前对音乐理论，音乐分析，音乐传播和社会历史背景的理解将被检查和询问。

AR670（4台）

本课程介绍与艺术教育从业者相关的政策和宣传问题。我们探索艺术教育问题与影响学校、文化组织和社会的系统之间的联系。我们确定并分析影响我们自身专业环境以及相关机构和合作伙伴的政策。我们澳门威尼斯人注册网站研究利益相关者、社会政治背景、资源和策略，通过文化相关的宣传来改善艺术教育。该课程以起草政策提案和宣传计划为中心，使艺术家澳门威尼斯人注册网站能够评估自己的领导技能，并将其应用于当代问题。

ME541（4个单位）

本课程将包括旨在向学生介绍能够支持音乐教学和学习的重要技术的活动。这些技术将包括音乐排序/制作、录音、音频和MIDI编辑、基于计算机的符号、基于图形的网络创作、音乐发行的社交媒体以及计算机辅助教学软件。大部分的学习活动将从澳门威尼斯人注册网站演示一套音乐软件的技能开始。每次演示之后都会有一个作业，旨在让学生练习这些技能并展示对技术的掌握。申请I级TI:ME（音乐教育技术学院）认证的信息将在课程结束时提供。

ME542（4个单位）

本课程旨在扩展许多澳门威尼斯人注册网站在音乐教学中使用技术的知识。学生探索音乐技术教学法；也就是说，在技术增强的环境中教授音乐的实践，以及有效地做到这一点所需的特殊教学技能。学生澳门威尼斯人注册网站研究技术在音乐教学中的应用的理论基础，包括学生与技术互动的理论、多媒体原理和技术注入的音乐课程。学生将设计一个基于技术的音乐学习课程单元，并在他们自己的教室或工作室等现实场景中实施该单元。

ME545（4个单位）

本课程旨在扩大对音乐、教育和社会之间的交叉点的认识，因为它们与美国、教育和全球背景下的权力、特权和边缘化问题有关。学生将参与小组讨论，个人反思和学生设计的项目，以提高他们对自己的偏见和假设的认识，并深化音乐创作和教学中的反思实践。在完成课程后，学生应该更好地准备参与社会正义的澳门威尼斯人注册行动，改变结构性偏见，建立联盟来实现变革，并在自己的照顾下倡导边缘化学生。

ME546（4个单位）

“云音乐教学”将为那些希望通过互联网为学生开发云途径的澳门威尼斯人注册网站提供对当前在线技术的有力检验和互动。它将调查当前可用的尖端技术可能性，并立即为澳门威尼斯人注册网站提供机会，开发针对特定班级的可操作课程和人工制品，这些课程和人工制品将根据他们的教学过程进行个性化。课程形式将鼓励学生“尝试、发展和分享”。在整个课程和课程开发中强调的教学法将用于教授音乐而不是技术力学。所使用的工具将得到支持，重点是强大的音乐教育成果。在线互动、协作和分享活动将是一个重要的重点。学生将被鼓励注意这些活动如何帮助教育过程，因为他们将把课堂互动体验和创建的课程计划带回他们的音乐教室。

ME548（4个单位）

为了模拟现实世界的艺术整合实施，学生将在艺术和非艺术科目之间，和/或艺术学科之间进行以团队为基础的学习和项目开发。合作项目将借鉴北美艺术整合项目的历史、理论、哲学、方法和范例。

ME608（4台）

本课程的目的是为教育工作者提供基于澳门威尼斯人注册网站研究的策略，他们可以通过消除可能阻碍某些学生学习的障碍，将所有学生纳入音乐教室，合奏团和私人工作室。本课程适用于从学前班到高等教育的所有层次的教育工作者，他们寻求使他们的教室，合奏团和私人音乐工作室包括所有学习者，同时为每个学生提供高质量的音乐教育。

ME751（4台）

借鉴社会、文化、政治和经济环境，包括音乐教育运动、音乐治疗和民族音乐学，本课程首先探讨社区音乐成长和发展的原因。学生将被要求追溯社区音乐的一个方面，可能被认为是其遗产的一部分，并通过实地考察来评估和批评当代社区音乐项目。然后，学生将能够阐明自己对社区音乐的看法，既可以作为实习，也可以作为学术追求。

ME753（4台）

本课程将提供儿童早期发展和教育的概述。然后，学生将调查非常年幼的孩子的音乐发展，并探索以澳门威尼斯人注册网站研究为基础，发展适当的早期儿童音乐教育的组成部分。我们将特别关注游戏在儿童时期的作用，以及设计和实施基于游戏的音乐体验。

ME840（4台）

影响学校音乐教育现状的问题澳门威尼斯人注册网站研究。注重政策的解释、实施和发展。主题包括公共政策、政治、倡导、多样性、评估和课程。

ME850（4台）

本课程以音乐教育系开设的其他社会正义课程为基础：CFA ME 545：音乐教育中的权力、边缘化和特权；ME 751社区音乐；和ME 550授权歌曲-音乐与心，身体和精神。虽然这门课程是上述课程的配套课程，但它是独立的、独立的。对于上过上述任何一门课程的学生来说，他们可能已经意识到了系统性边缘化的问题。对于其他人来说，这门课程可以作为社会正义和音乐教育的一般介绍。本课程旨在涵盖公平与正义的理论，以推动音乐教育课程的重新思考，加深学生的反思，并促进正义与音乐教育之间的紧密联系。学生将参与小组讨论和个人反思，以提高对正义和公平的认识，特别是当他们与自己作为音乐教育者有关时。作为这个过程的一部分，学生将参与项目开发。在完成课程后，学生应该更好地准备参与社会正义的澳门威尼斯人注册行动，并为音乐教育作为社会变革的力量而工作。

MH750（4台）

本课程将致力于21世纪的音乐美学。在Christopher Small对表演和倾听的重新评价的基础上，学生将通过声音、（dis）place（ment）、残疾、生态、媒体、种族中心主义、道德、同理心和挑衅等概念，澳门威尼斯人注册网站研究21世纪个人和集体对音乐的意义。在将这些框架概念化之后，学生将把它们应用到他们的社区中，在他们生活、教学和工作的不同世界中建立这种理解。

MH835（4个单位）

殖民地早期音乐概览。各种尝试创造一种独特的“美国”音乐风格。影响的多样性：欧洲，非裔美国人，印度，西班牙-墨西哥，宗教，爵士乐，民谣，吟游诗人等。比林斯、洛厄尔、梅森、戈特沙尔克、麦克道尔、艾夫斯、格什温、科普兰等人的音乐。

MH837（4个单位）

本课程涉及非裔美国人音乐的元素和方面，这些元素和方面超出了蓝调的范围，包括早期摇滚、嘻哈、20世纪40年代的大乐队爵士等。此外，本课程还结合了各种互文元素，包括非裔美国人语言学理论的文学交叉潮流（与音乐相关），包括亨利·路易斯·盖茨的开创性文本《象征猴子》等。

MH862（4个单位）

本课程探讨了撒哈拉以南非洲在人种学背景下的音乐选择，特别侧重于它们在西方课堂或合奏中的实际应用。本课程将深入介绍来自不同非洲文化的多样性和矛盾性音乐。而不是尝试一个粗略的区域概述，我们将探索特定的音乐主题。本课程旨在让您了解非洲音乐创造力的强度，其全球无处不在的影响，以及音乐对个人生活经历的重要性。

学生将在本课程中找到各种各样的原始材料。它包括学术写作、在线资源、视频、录音、音乐练习、新闻材料以及澳门威尼斯人注册网站个人经历的材料。澳门威尼斯人注册非洲音乐和文化的额外资源包括在参考书目中。我们总是鼓励学生在这个广阔的学科领域澳门威尼斯人注册网站研究更多的材料。成功完成本课程后，学生将获得将非洲音乐带入自己的课堂或合奏所需的知识和技能。

MT600（4台）

调查（系统的和经验的）从调性曲目中选择的杰作的形式和组成程序。讲座导致个人分析项目。

*先决条件是ME750，理论和文化应用

MT630（4台）

当代管弦乐技巧，专注于现代管乐，铜管，弦乐和混合合奏，包括完整的管弦乐队的得分。概念包括和弦间距，旋律投射，材料的分层和描绘，以及扩展的乐器技术。通过阅读、听力、写作和分析工作来获取材料。

*先决条件是MT 600，分析技术。

MT781（4台）

从不同年级的组合，声乐和爵士合奏文学分析。爵士习语中编曲技巧的发展。概览乐谱澳门威尼斯人注册网站研究，排练，和编程主题有关的爵士乐团的发展和领导。独立分析和安排项目。

*先决条件是MT 600，分析技术。

TA801（4个单位）

学生将探索和批判性地参与当今教会音乐家主要领域的材料和方法，包括：音乐事工神学，资源，合唱和声乐技巧，指挥，管风琴和其他乐器，替代和当代崇拜，以及专业问题。他们将加深对音乐事工实践中所固有的多方面技能的理解和整合。本课程由波士顿大学神学院开设。