Tawnya史密斯

Dr. Tawnya D. Smith是一位综合澳门威尼斯人注册网站研究人员，她探索表达艺术原则，以促进音乐教育环境中的整体学习，健康和可持续性。她拥有广泛的定性方法论背景，并参与了许多音乐和艺术教育方面的澳门威尼斯人注册网站研究项目。她目前的澳门威尼斯人注册网站研究领域是创伤和心理健康，LGBTQIA+，以及生态心理学和生态正义告知音乐学习。

Tawnya在《国际音乐教育杂志》、《音乐澳门威尼斯人注册网站教育杂志》、《教育前沿》、《弦乐澳门威尼斯人注册网站研究杂志》、《应用艺术与健康杂志》、《音乐教育家杂志》和《性别与教育》上发表过文章。她曾为《闹鬼的旋律：创伤与音乐教育》；牛津音乐表演手册；艺术作为澳门威尼斯人注册网站研究——艺术教育的关键问题酷儿自由：音乐、身份和精神音乐、健康和灵性。她是《表演焦虑策略》一书的合著者，也是《音乐教育中的叙事与反思：倾听很少听到的声音》一书的合著者。她目前担任《国际教育与艺术杂志》的编辑，是音乐澳门威尼斯人注册网站教育协会战略规划与澳门威尼斯人注册行动音乐澳门威尼斯人注册网站健康与健康领域的共同推动者，并担任美国弦乐澳门威尼斯人注册网站协会健康委员会委员。她还在州、国家和国际会议上发表了许多澳门威尼斯人注册网站研究论文和从业者研讨会。

塔尼亚·史密斯（Tawnya Smith）于2014年加入波士顿大学，担任论文顾问和在线课程协调员，2016年成为全职讲师，并于2017年赢得了助理教授职位的竞争。在此之前，她曾在波尔州立大学担任音乐教育讲师。在进入大学教学之前，她在公立学校教授乐队、合唱和普通音乐，后来在伊利诺伊州指导了一个社区音乐学习项目，她还在那里经营了一家私人工作室，担任喇叭和铜管乐器专家。Tawnya目前教授音乐教育澳门威尼斯人注册网站研究导论、艺术整合、艺术作为积极的希望：重新连接人类和非人类社区，创造可持续发展的未来和创造健康的教室。

出版物

Tawnya在《国际音乐教育杂志》、《音乐澳门威尼斯人注册网站教育杂志》、《教育前沿》、《弦乐澳门威尼斯人注册网站研究杂志》、《应用艺术与健康杂志》、《音乐教育家杂志》和《性别与教育》上发表过文章。她曾为《闹鬼的旋律：创伤与音乐教育》；牛津音乐表演手册；艺术作为澳门威尼斯人注册网站研究——艺术教育的关键问题酷儿自由：音乐、身份和精神音乐、健康和灵性。她是《表演焦虑策略》一书的合著者，也是《音乐教育中的叙事与反思：倾听很少听到的声音》一书的合著者。