Hub XCC课程让学生进入角色并表演历史事件
Evan Denenberg （Wheelock ' 25）向全班介绍1977年全国妇女大会。丹·沃特金斯拍摄
这个中心课程让学生进入角色并表演历史事件
Class使用角色扮演游戏来更好地理解有争议的事件
那是1926年12月20日的晚上，波士顿的意大利人聚集在北端的里贾纳披萨店开会。这个话题吗?尼古拉·萨科（Nicola Sacco）和巴尔托洛梅奥·万泽蒂（Bartolomeo Vanzetti）这两名意大利移民和直言不讳的无政府主义者被判1920年在布伦特里抢劫和双重谋杀。这两名男子将面临死刑。
两名男子的支持者有两个选择：点燃两人受审的法院，或者采取更和平的方式在外面抗议，希望上诉。房间里的每个人似乎都同意，考虑到案件中使用的仇外态度和反无政府主义言论，以及认为主审法官腐败，对这些人的定罪是非常不公平的。
“我们今天聚集在这里，因为我们都认为这是一次不公正的审判，我们应该尽一切努力将acco和Vanzetti从死囚区拯救出来，”扮演Regina ' s老板的Mary Chao （CAS ' 25）说。
赵小兰是《回到过去：沉浸式角色扮演的游戏与设计》这门课的15名学生之一。这门课是波士顿大学中心标志性的以项目为基础、一学期四学分的跨学院挑战选修课（XCC）的一部分，面向所有本科院校的大三和大四学生开放。今天，学生们正在重新想象现实生活中澳门威尼斯人注册如何在美国历史上被称为第一次红色恐慌的时期为萨科和万泽蒂辩护的辩论，他们的英语水平有限。
每个学生都被分配了一个当时还活着的人的角色，一个律师，一个雕塑家，一个政治活动家，一个老师，等等。一些人打印出意大利国旗挥舞，而另一些人则拿着木槌（用作小木槌）或系着围裙。（学生可以获得额外的道具。）
赵说：“我们都是为了更好的生活来到美国的……作为移民，这里有很多歧视。”“我们相信，我们可以一起帮助萨科和万泽蒂。”
“回到过去”课程鼓励学生表演历史事件，以理解复杂人物的动机和重要的社会、政治、历史和文化时刻，并在此过程中培养一些同理心。
“这是让课堂与众不同的真正有趣的事情之一，”凯瑟琳·拉蒙塔尼（16届、20届毕业生）说，她是通科学院社会科学高级讲师，与艺术与科学学院写作项目硕士讲师塞思·布卢门撒尔（13届毕业生）共同教授这门课程。“我们一直被要求思考逆向设计、翻转课堂和体验式教学法，这门课符合要求。”
我们一直被要求思考逆向设计、翻转课堂和体验式教学法，这门课符合要求。
学生们使用一种名为“对过去的反应”（RTTP）的角色扮演技巧，这种技巧是巴纳德学院（Barnard College）在20世纪90年代末开发的。该课程要求学生团队根据与特定地区问题或社会正义问题广泛相关的历史事件，进行投球、澳门威尼斯人注册网站研究、写作和测试他们自己的微游戏（可以在一到两个课时内玩的游戏）。游戏事件的例子包括选举权运动，20世纪70年代和80年代的波士顿巴士危机，以及将哥伦布日更名为土著人民日。时间跨度不同，从17世纪到2016年不等。
拉蒙塔尼是在罗杰·威廉姆斯大学（Roger Williams University）担任兼职教授时了解到RTTP的。罗杰·威廉姆斯大学要求一年级学生参加一门RTTP课程，她教了几个部分。当她来到波士顿大学时，她与中国科学院写作项目的硕士讲师Maria Gapotchenko （CAS ' 99, GRS ' 02）一起提出了在XCC中开设一个部分的想法。这是拉蒙塔尼教授这门课的第四个学期。
性别和文化历史学家拉蒙塔尼表示，与著名的奇幻角色扮演游戏《龙与地下城》（Dungeons and Dragons）不同，RTTP是澳门威尼斯人注册“学生利用第一手资料，为他们扮演的角色建立历史共鸣，而这些角色恰好也是真人。”“学生说了算。他们必须接触第一手资料。他们必须练习公开演讲。他们必须表现出对他们正在做的事情的元认知，因为他们很多时候都是即兴说话。所以他们正在积累毕业时所需的所有技能。”
学生们说，这门课比大多数课都要花更多的功夫——他们的游戏需要大量的澳门威尼斯人注册网站研究，经常需要去Mugar纪念图书馆或马萨诸塞州档案馆。那些不擅长写长篇学术澳门威尼斯人注册网站研究论文的学生在写游戏书方面面临着巨大的困难。
“你是这方面的专家，”拉蒙塔尼说。“团队必须找到原始资料，对原始资料进行润色，编写角色表，并找到你想要在游戏中包含的历史人物。”上周，学生们在大学两年一次的体验学习博览会上做了澳门威尼斯人注册他们的游戏的最后报告，这一学期达到了高潮。
当一个班级玩游戏时，每个人都被分配到一个角色，一个学生领导游戏，阅读介绍并解释游戏的要点。学生们被分成不同的派别或团队来辩论他们的观点。有些人会发表有组织的演讲，精心打扮，或者挂上标语。一些学生在教室外举行秘密会议。拉蒙塔尼说：“我曾让学生们带上乐队和乐器，唱着1913年的劳动歌曲在走廊里游行。”“这真的很酷，对于有创造力的学生来说，这让他们变得有创造力。有些角色是为害羞的学生准备的，在那里他们不需要投入太多。但显然你必须注意。学生们互相回应。当一个学生提出一个观点时，其他人在课堂上鼓掌或欢呼。这是完全互动的。”
布卢门撒尔和拉蒙塔尼的角色是坐在教室的后排观察，不过如果学生错过了他们应该提出的观点，或者偏离了他们的角色，他们会轻轻地提醒学生。“在一天结束的时候，你必须做你的角色在那个历史时刻会做的事情，”拉蒙塔尼说。“学生们经常扮演不同性别的角色，或者他们可能不认同的角色。”
不像其他课程，学生写完一篇论文然后继续下一个作业，这门课让学生坚持更长时间的写作。Lamontagne说道：“我们的团队编写游戏，然后一周又一周地进行编辑，然后进行游戏测试。“团队从其他刚玩过游戏的学生那里获得反馈，你必须仔细整合这些反馈。所以我认为它更多地反映了现实世界的工作经验，并进行了宏观的编辑。这门课程在很多方面都迫使你放慢速度，倾听。”
学生们开发的一个游戏是澳门威尼斯人注册娱乐性大麻是否合法化的投票，马萨诸塞州在2016年投票通过了这一投票。Blumenthal教授XCC的另一门课程，大麻产业的市场营销和社会公平，所以他是这方面的专家。
拉蒙塔尼说：“有教学伙伴的好处是可以学习别人的专业知识。”布鲁门撒尔是《沉默的大多数的孩子：青年政治和共和党的崛起，1968-1980》（堪萨斯大学出版社，2019年）的作者，该书探讨了共和党人和保守派在一个具有重大意义的时代对年轻选民的宣传，当这门课被要求写一个澳门威尼斯人注册民主党人乔治·麦戈文1972年总统竞选失败的游戏时，这些知识派上了用场。
成功的原型可能会发布在rtp游戏库网站上，供BU以外的人使用。Blumenthal发现，XCC课程要求在学期结束时“交付”，这一事实激励了学生。在“回到过去：沉浸式角色扮演的游戏和设计”课程中，学生的期末游戏被添加到RTTP库中，其他学校的学生和教授可以下载他们的材料来自己玩游戏。Blumenthal表示，这为学生提供了“内在动力”，让他们能够创造出一款强大的游戏，并为自己的工作感到自豪。“我们的学生正在做一些非常了不起的工作，”拉蒙塔尼补充道。
学生们整个学期都在团队合作，布鲁门撒尔说，这种模式对每个参与者都有启发。他说：“看到学生们如何从不同的生活经历中学习不同的观点，他们如何思考，以及他们如何根据自己的背景参与进来，这很有趣。”布卢门撒尔和拉蒙塔尼都表示，学生们在整个学期都建立了紧密的联系和友谊。
看到学生们如何从他们不同的生活经历中学习不同的观点，他们如何思考，以及他们如何根据他们的背景参与，这很有趣。
这些游戏并不是对过去事件的再现，而是某种形式的再创造和模拟。在现实生活中，随着课程即将结束，学生们了解到萨科和万泽蒂实际上在1927年因他们的罪行而被处决。在萨科和万泽蒂的博弈中，推动上诉的同化主义者赢了。
学生们表示，他们会把这门课推荐给其他人。
在萨科和万泽蒂的游戏中扮演意大利无政府主义者马里奥·布达的Evan Denenberg （Wheelock ' 25）说，与其他班级相比，回到过去的课程负担更重——学生们做了很多澳门威尼斯人注册网站研究和写作，既要运行自己的游戏，又要准备玩别人的游戏——但他们并不抱怨。
他们说：“这些游戏的竞争性促使我学习更多东西。”“因为我们必须扮演角色，并为他们的目标而战，所以我们的工作感觉特别值得……（课程）给了你很多为自己创造东西的动力，但只要你愿意购买这些游戏，玩这些游戏就很有趣。”
赵小兰说：“我们有了这个我们一直在努力的成果，知道我们的努力是有结果的，这让我们感觉很有目的性。”“这很有趣，也很与众不同，这不是我期望在大学课堂上学到的东西。”
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