FYSOP旨在拓展新生的视野
在三天的时间里，学生们将为马瑟和康登学校即将到来的学年做准备，并感受校园生活
在去年的FYSOP项目中，Daniel Calvo (CAS ' 27)（左）和sophie Truck （CAS ' 27）清理了波士顿内庞塞特河保护区和瑞恩公园的垃圾、灌木、杂草等。
FYSOP旨在拓展新生的视野
在三天的时间里，学生们将为波士顿的马瑟和康登学校即将到来的学年做准备，并感受校园生活
当他们的同学们在做最后一分钟的返校购物和收拾行李前往校园时，大约400名新生和新的转学生将于8月28日抵达校园，参加大学的一年级学生拓展项目（FYSOP）。这个为期三天的项目现在已经是第35个年头了，它让学生们在波士顿各地进行以服务、教育和反思为核心的服务活动。它由波士顿大学社区服务中心（CSC）组织，由80名志愿者组成，其中许多是以前的参与者。
该项目将在8月28日星期三的基金会日当天启动，重点是教育学生了解他们的服务的影响，以及他们为什么要帮助特定的人或组织。FYSOP的三位项目经理之一、CAS ' 25)乔尼•科恩（Jonny Cohn）表示，开幕式包括介绍今年的主题“拓展你的视野”（Expand Your Horizons），重点是利用波士顿大学及其他地方提供的机会。“总的来说，这是澳门威尼斯人注册你在大学里拥有的广泛机会，”他说，“但也要退后一步，意识到我们在波士顿大学的位置，以及我们在真正的城市网格中所拥有的特权。”
一般来说，这是澳门威尼斯人注册你在大学里拥有的广泛机会，但也要退后一步，意识到我们在波士顿大学的位置，以及我们在真正的城市网格中所拥有的特权。
CSC主任奥菲奥•施佩尔（Orpheo Speer）表示，该主题旨在为即将进入竞争激烈环境的学生提供支持。他说：“当人们进入这座城市时，有很多东西可以提供。”“我们鼓励人们扩大这个范围；不要把自己完全孤立在课堂上，也要明白大学不仅仅是一种学术学习经历，它也是一种社交经历。”
另一位FYSOP项目经理Mariam Bekele （Sargent ' 26）补充说，主题的重点是培养参与者的开放思想。她希望一年级学生在与当地社区互动的同时，能更好地理解他们为什么要报名参加FYSOP。贝克勒说，组织者还努力将不同大学和专业的学生混合在一起，以帮助扩大他们的社交网络，因为该项目旨在为过渡学生提供一个社区。
在启动仪式之后，学生们将参加团队建设活动，以及项目经理Zeezee Igwe （Pardee ' 26）所说的“教育反思”，在那里他们了解他们为什么要做一项特定的服务。
施佩尔说，这些活动通过学习与他们将为社区提供的服务相关的社会正义主题，帮助学生“迈出最好的一步”。施佩尔说：“我们不想因为认为社区需要服务就去社区提供服务。“我们希望让社区了解它。”
我们不想去社区做服务，因为 我们我认为社区需要它。我们想让它被告知 通过社区。
FYSOP的第二天，8月29日（星期四）是服务日。今年，参与者和辅导员将前往南波士顿的詹姆斯·f·康登学校和多切斯特的马瑟小学，帮助他们为即将到来的学年做好准备。服务活动包括打扫教室、修剪校园、画壁画。学生们还将打扫附近教堂的食品储藏室。
FYSOP的项目经理表示，他们选择这两所学校有两个原因：每个人都有充足的服务机会，学校在FYSOP的重点领域展示了青年和家庭倡导，食品正义和可持续发展的需求。
Cohn说，重点领域是FYSOP的重要组成部分，因为它们可以帮助学生将大型复杂问题分解为他们理解的问题，这样他们就可以更容易地找到帮助解决问题的机会。他说：“希望他们了解所有重点领域是如何交织在一起的，然后意识到参与的不同方式。”“在地方层面上，这些问题开始以某种方式形成，比如，‘哦，这就是我自己能够产生影响的方式。’”
在8月30日（星期五）的第三天，除了个人反思和教育之外，学生们还可以参观波士顿大学学生服务小组的展示。Speer将这一活动描述为“mini-Splash”（指的是波士顿大学每年两次的参与博览会）。
周五活动的最后一部分将有来自波士顿大学学生福利中心、LGBTQIA+学生资源中心、大哥大姐会和其他组织的演讲。
学生根据自己的兴趣选择参加哪些演讲。科恩希望学生们督促自己去参加那些他们不熟悉的话题的讲座。
他说：“我们在某种程度上是在打基础，这样孩子们就会觉得这三天是自由的，他们会真正参与到自己感兴趣的事情中去。”
周五的闭幕式达到高潮，有几位演讲者，包括波士顿大学新任校长梅丽莎·l·吉列姆，学生主任杰森·坎贝尔-福斯特和前FYSOP参与者。
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