POV：我们需要更好地教孩子阅读
惠德洛克院长发表了一份新报告，该报告批评地区大学没有为未来的教育者做好充分的准备，并分享了波士顿大学正在采取的措施
图片由CDC通过Unsplash提供
POV：我们需要更好地教孩子阅读
惠德洛克院长发表了一份新报告，该报告批评地区大学没有为未来的教育者做好充分的准备，并分享了波士顿大学正在采取的措施
能够独立阅读是很强大的。尽管它很强大，但在今天的马萨诸塞州学校里，许多孩子没有被教导独立阅读，这极大地限制了他们的潜力。这些孩子大多来自低收入社区、有色人种社区和残疾儿童。幸运的是，我们拥有改变这些结果的知识。在美国，很少有教育领域比儿童如何学习阅读得到更多的澳门威尼斯人注册网站研究。几十年来，来自多个学科（如心理学、语言学、言语病理学、教育学、神经科学）的澳门威尼斯人注册网站研究人员澳门威尼斯人注册网站研究了人类大脑如何感知和处理印刷品，并将其与口头语言和概念联系起来，以理解作者的信息。这一澳门威尼斯人注册网站研究领域最近被称为阅读科学。
最近，全国澳门威尼斯人注册网站质量委员会（NCTQ）发布了一份报告，在培养未来教育工作者教孩子阅读方面，马萨诸塞州排名第35位。这包括澳门威尼斯人注册网站研究马萨诸塞州19所培养澳门威尼斯人注册网站的高等教育机构的项目。许多这样的机构在NCTQ的评级中表现很差，包括波士顿大学的会德洛克教育与人类发展学院，它获得了d级的评级，作为会德洛克学院的院长，我觉得有必要直接说明这个令人失望的评级，并谈谈会德洛克学院最近正在进行的改革举措，以确保我们站在通过识字来增强学生能力的努力的最前沿。
就像其他澳门威尼斯人注册网站研究领域一样，澳门威尼斯人注册学习阅读，我们知道和不知道的事情很多。我们知道学习阅读不是一个自然的过程；这需要努力。有些孩子似乎学得相对容易，而另一些孩子则很难。这种变化可能会误导家长和老师。尽管如此，澳门威尼斯人注册网站研究继续表明，在明确而系统的指导下，95%以上的学生能在一年级结束时学会阅读，尽管在马萨诸塞州，只有43%的学生能在四年级前熟练阅读。很明显，这里存在脱节，而这种脱节是波士顿大学会德洛克学院的教职员工致力于尽自己的一份力量来解决的。
对许多孩子来说，有了正确的经历顺序和有启发性的阅读材料，这个过程会使学习者在早期就变得越来越独立。然而，对于其他孩子来说，学习阅读需要特别的努力。为什么会这样？这个问题的答案差别很大。对于一些孩子来说，阅读挑战是有机的，是语言延迟或学习障碍（如阅读障碍）影响他们早期阅读的结果。对于其他人来说，阅读困难可能是因为他们没有被教导如何有效地阅读，他们制定了糟糕的单词阅读策略。糟糕的文本阅读对整个阅读过程和儿童的阅读动机产生了复杂的影响。有证据表明，这些孩子尤其受益于精心设计的阅读教学和练习，以防止他们在以后的发展中出现更大的阅读挑战。
重要的是要承认，NCTQ审查侧重于教学和学习阅读所需的基本技能。如前所述，这些知识和技能对于更公平的结果是必要的，但对于培养我们所期望的年轻学习者丰富的读写能力和快乐的阅读爱好并不完全足够。语言和读写能力的发展是一项复杂而全面的努力，正是通过这一视角，我们在会德丰迫切地采取一种更加跨学科的方法来培养与循证实践相一致的澳门威尼斯人注册网站。
我们在会德洛克做什么
两年多前，我们认识到我们的澳门威尼斯人注册网站在读写能力发展的某些领域有专长，而在其他领域却不具备，于是我们聘请了几名新的澳门威尼斯人注册网站，他们在基础读写能力方面有专长，在与患有阅读障碍和其他阅读障碍的儿童打交道方面也有专长。建立我们的专业知识是解决澳门威尼斯人注册网站培训差距的重要的第一步。这些全国公认的专家还带来了国家提高读写能力中心，这是一个由联邦政府资助的中心，旨在帮助学校和地区提高儿童的阅读成绩。这些新加入我们团队的人帮助补充了我们在准备阅读澳门威尼斯人注册网站方面的现有专业知识。我们的澳门威尼斯人注册网站已经开始修订课程设置和项目顺序，以更好地解决这些基本技能。
这可不是一件小事。我们已经认识到的一件事是，随着时间的推移，我们组织项目和课程的方式存在结构性挑战，这些挑战并不总是适合与阅读相关的跨学科知识。例如，幼儿教育、小学教育、特殊教育、读写和语言教育以及英语教育的澳门威尼斯人注册网站都在努力修改我们的读写课程设置和经验，以确保我们的毕业生准备好广泛地使用阅读科学进行教学，而不仅仅是早期阅读。
我们还就这方面的努力与各州政策制定者积极接触。这包括围绕早期读写标准或工作组服务的澳门威尼斯人注册网站，以创建新的早期课程。在马萨诸塞州教育部的支持下，我们是少数几个邀请独立机构（TPI-US）对我们的教学大纲和课程计划进行全面审查的澳门威尼斯人注册网站预备课程之一，观察我们的课程和学生的实践经验，并采访我们的澳门威尼斯人注册网站、学生和校友。我们的目标是进一步探索我们需要解决的差距，以提高学生为更广泛地教授阅读和读写技能做准备，并与DESE早期读写标准保持一致。
TPI-US审查的结果继续推动我们进一步改进。我们的澳门威尼斯人注册网站立即开始工作，利用这些发现来绘制新的课程序列，保留与科学相关的内容和经验，同时改进不相关的领域。例如，我们将为所有澳门威尼斯人注册网站候选人提供一门新的基础扫盲课程，该课程还要求学生展示他们在课堂上与学生一起实施这些实践的能力。
NCTQ对会德丰的评级是基于对我们工作的有限看法。他们只审查了两个过时的教学大纲，而不是我们学生的全部经历。然而，NCTQ的审查并非完全错误，并确定了一些与TPI-US强调的相同领域。我们已经邀请TPI-US在不久的将来回到BU审核我们修改后的计划，以便我们可以继续从他们的反馈中学习。我们将继续与NCTQ合作，并欢迎将来对我们的澳门威尼斯人注册网站培训项目进行审查。我很高兴我们的澳门威尼斯人注册网站正在对我们的澳门威尼斯人注册网站准备进行全面修订，以配合阅读科学。我们正在解决差距，以帮助我们的澳门威尼斯人注册网站候选人准备教他们所有的学生独立和批判性阅读。
大卫·查德是波士顿大学会德洛克教育与人类发展学院院长；您可以通过dchard@bu.edu与他联系。
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