对于那些即将（教）摇滚的人，我们向你致敬
康科德,质量。周一，在CFA的“摇滚乐队表演与教学法”课上，音乐老师Paul Halpainy通常是一名长号手，他在即兴演奏中与同学们一起打鼓。
对于那些即将（教）摇滚的人，我们向你致敬
CFA暑期班帮助音乐教育者找到他们的最佳状态
一个周一的下午，一架钢琴、两个电子键盘、一套架子鼓、一对贝斯和一把电吉他和原声吉他，欢快的声音从一间教室回荡到美术学院一楼的大厅，所有这些乐器都是由一些在那一天之前从未弹过的人肆意弹奏的。
一段轻快而不稳定的摇滚节奏，一些试探性的独奏，一些我们不会称之为说唱的口语……最后，这场jam在笑声和掌声中结束了。CFA暑期II课程“摇滚乐队表演与教学法”的又一天。
“我们只是进入一个最佳状态，播放音乐，让人们尝试一些东西，”布莱恩·鲍威尔（CFA ' 11）解释说，“因为你可以表达，这是低压力。这是一件有趣的事情。”
鲍威尔是新泽西州蒙特克莱尔州立大学音乐教育助理教授，他和CFA音乐教育助理教授加雷思·迪伦·史密斯（Gareth Dylan Smith）一起教授这门课程，也是《流行音乐教育杂志》（Journal of Popular music education）的联合编辑。
班级的13名学生都是来自世界各地的音乐澳门威尼斯人注册网站，他们大多是CFA在线音乐教育硕士或博士课程的学生。鲍威尔和史密斯今天的首要任务是让老师们放松下来，在实践中学习，忘记音阶、分数和适当的技巧，找到最佳状态。
周六下午3:30到7点，他们将在牙买加平原的中途咖啡馆登台，演奏他们为课堂创作的翻唱歌曲和原创歌曲。你可以去听，在门口付5美元的入场费。(所有年龄的)。
开设这门课程的理由很简单：从幼儿园到高中的音乐老师更熟悉典型的学校乐队曲目和乐器，而他们的学生可能对学习他们实际听的音乐更有热情。
“大多数人已经在学校里教音乐了，他们来这里是为了发展他们作为老师的技能，”史密斯说，他是一个热爱朋克音乐的鼓手。“大多数人在学校教授传统音乐课程——普通音乐、乐队、管弦乐队、合唱团。他们真的很有兴趣融入一些更现代的教学方法，做更多当前的事情。”
“这门课对我来说很重要，因为我对音乐的热爱来自于在摇滚乐队的演奏，”马萨诸塞州康科德（Concord）的音乐老师保罗·哈尔帕尼（Paul Halpainy, CFA ' 12, ' 24）说。他正在网上攻读音乐教育博士学位。
“我在学校时是乐队成员，但我成为了一名音乐教育家，因为我在斯卡乐队演奏长号，”哈尔帕尼说。“我对音乐的热爱只是因为人际关系、身份和友谊，而不是因为我能细分八分音符。我觉得这门课更注重以学生为中心的学习和对音乐的核心热爱，而不是强加给学生的许多理想（音乐标准）。”
许多澳门威尼斯人注册网站表示，在疫情隔离期间，他们在波士顿大学的大部分课程都是在网上上的，如果有机会来学校亲自上课，他们会欣然接受这门课。“这是一个再次与其他音乐家实时合作的机会。这对我来说真的很有吸引力，”帕梅拉·奥本海默（CFA ' 22）说，她正在攻读音乐教育硕士学位，并在宾夕法尼亚州斯普林菲尔德教中学合唱团和一年级普通音乐。
具有讽刺意味的是，史密斯必须加入三个学生的班级；他认为新冠病毒检测呈假阳性，这迫使他在他访问的祖国英国被隔离。
正如史密斯和鲍威尔教授的那样，摇滚教学法不那么正式，更像是一种边做边学的方式，就像摇滚本身一样。在周一一整天的课程中，老师们学习用乐器演奏简单的即兴片段，在很多情况下，他们以前从未演奏过这些乐器。
每个人都有一把吉他，鲍威尔演奏长号、吉他和其他乐器，他教他们三个简单的和弦——不是通过解释音阶或使用传统的音乐符号，而是用一张简单的地图告诉他们的手指应该放在乐器的琴颈上。然后，他将它们放入一系列“单和弦歌曲”中，并在此过程中展示了弦乐的模式。
“A区‘低骑’！”他喊道，打开笔记本电脑上的歌，让他们一起玩。“D字的‘千舞之地’！”《We Will Rock You》！”
“并不是说你们班上的孩子想要玩滚石乐队或乔·考克，”鲍威尔对老师们说。他指出，他在课堂上使用的Little kids Rock软件和教学大纲本身都是由某个摇滚一代的人编写的。（他有时为非营利组织Little Kids Rock工作。）鲍威尔和史密斯拓宽了音乐方法，加入了嘻哈风格和当代艺术家，如布鲁诺·马尔斯、阿黛尔、烟鬼、威肯和奥利维亚·罗德里戈。
至于鼓，鲍威尔以“身体击鼓”开始，用一只手在胸前敲出一拍，另一只手在腿上敲，然后偶尔用脚敲一下。
“我不是在为难你，我们都在一起玩，”他说，试图减轻每个人的焦虑。
然后，他向他们介绍了从迈克尔·杰克逊到AC/DC乐队的歌曲中使用的常见鼓模式，并让一个学生打踢踏鼓，一个打小鼓，一个打铙钹。再说一次，压力更小。
“最重要的是，”鲍威尔说，“让孩子们在一开始就按照自己的方式去做。如果你过早地开始纠正错误，一些学生会有动力，而其他学生则会无动于衷。”
奥本海默说：“这真的会让你重新思考你作为音乐澳门威尼斯人注册网站的方法。”“当孩子们的自然反应只是坐下来探索和演奏时，为什么我要教他们音阶作为学习这种乐器的第一种方法的重要性呢？”
这种方法“邀请学生参与进来，让每个人都感觉被包括在内，这太棒了，”哈尔帕尼说。“对于我的学生，我总是觉得我需要马上教他们正确的习惯，并将他们塑造成社会认为理想的音乐家，我不知道为什么我养成了这样的习惯。
“这就是为什么这门课很棒，”他说，“因为它会让你想起你对音乐的热爱，以及我们为什么要这样做——以及为什么我们希望孩子们也这样做。”
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