今天部:虽然今年是异常艰难的一年，但也暴露出教育和人类发展领域长期存在的许多问题。今年你看到了哪些突出的问题？

大卫甜菜:可能最重要的问题之一是，家长和社区与学校有着不同的关系。这场大流行向我们揭示了低收入社区，尤其是有色人种社区，与学校的关系并不密切。因此，学校对它们了解不多。例如，他们不知道学生上网的情况。到了该如何沟通下一步的时候，他们却不知道该怎么做。他们不知道如何迅速转变为远程教学。即使在波士顿公立学校（Boston Public Schools，简称BPS）这样的地区，问题往往归结为谁是某所学校的领导，因为有些学校的领导为此做好了准备，并与家人建立了良好的关系。但也有很多人没有。这说明了我们对边缘群体的优质教育的看法。

另一个主要的断层是我们没有为儿童和家庭提供足够的照顾——他们的营养、心理健康和身体健康。在这次大流行期间，这些地区的人们没有地方可以求助。警察暴力和持续不断的系统性种族主义症状叠加在一起，放大和加剧了这个问题，使人们在很多方面处于弱势。受伤害最深的人，往往是那些一开始就拥有最少东西的人。

一个更理想、更公平的教育未来是什么样的？

这是个大问题。首先，我们必须对教育系统有更多的期望。我们越来越依赖传统的实体教育方式，因为它有多种用途。它为孩子们提供了一个学习、成长和发展的空间，为澳门威尼斯人注册网站们提供了一条上班的路。因此，从历史上看，它与我们的经济生计密切相关。

这种情况必须改变。我们必须明白，孩子们无论在哪里都在学习，无论他们是和老师在一起，还是和别人在一起，或者和看护人在一起。大流行已经摧毁了传统的教育模式，我认为我们不会完全回到那种模式。还有很多创新要做。我们有这些伟大的技术工具，现在我们已经变得非常依赖它们，但你如何真正通过它们学习，而不必在教室或实验室里，触摸东西？我们还没弄清楚。还有很多工作要做，但现在是时候了。

这其中的另一个因素——这确实是疫情突出的一些社会公正问题的交叉点——是我们一直以来的体系，它被设计成让大量的人通过越来越小的过滤器，直到我们通过考试进入大学。我真的相信人们会开始说，“这让我们得到了什么？”我们浪费了很多人才，我们看到很多人因为这些过滤器而没有机会。这是另一件我们需要花很多时间重新思考的事情。

你看到这一切发生了吗，去掉那些过滤器？

我们已经开始在高等教育中看到这一点。当我在会德洛克学院（Wheelock College）担任校长时，我们不再要求学生参加SAT考试。有一种运动正在进行，认为那些标准化考试只是一个数据点。难道毫无意义吗？否。但是，它真的像我们想象的那样有意义吗？当然不是。所以，问题是，你如何获得澳门威尼斯人注册学生的更有趣、更有用的信息？

教育是最传统的领域之一。还有很多工作要做，这次暂停让我们知道我们需要从哪里开始改变政策。例如，在学校教书的主要是白人女性。我们现在知道，如果你的老师看起来更像他们所教的孩子，你实际上会得到更好的结果。

我们必须弄清楚如何让教学对更广泛的人群更具吸引力。在波士顿大学，我们希望通过开放课程来实现这一点，这样人们就有机会看到与教学的所有联系。教育只是我们学校工作的一部分。可能会有更多波士顿大学的学生发现我们的工作很有吸引力，如果它不是那么狭隘，如果他们有机会真正参与波士顿市，了解人们，了解社区如何运作以及他们在其中的角色，他们就会被吸引。

所以大流行是一种必要的推动？

这不仅仅是轻推，而是一记耳光。

我们的社会，特别是我们的学校，如何才能更好地支持家庭教育孩子？

根据联邦数据，孩子们大约有14%的时间在学校。只有14%。那么，为什么我们如此重视学校呢？我认为，学校考虑这种“新学校”理念的方式，可能是他们与非营利组织、课后项目、基于信仰的组织——无论发生什么——的联系，在那里他们可以找到家庭，并与这些家庭发展关系。

在某种程度上，这是一个机会，让学校从根本上思考他们的工作，而不是假设他们是一切，因为孩子们并没有把大部分时间花在学校。他们在外面做其他事情，但是大多数学校和这些事情没有联系。这些关系的存在和发生真的很重要。

在波士顿大学会德洛克，我们已经开始确定一些波士顿的非营利组织，比如波士顿辩论联盟和826波士顿，这是一个为波士顿一些高中的孩子们提供的写作项目。他们是非常强大的非营利组织，在大多数情况下，他们在学校内部工作。所以BPS显然在这么做。他们明白，如果他们参与孩子和家庭生活的更大一部分，他们可以对孩子和家庭产生更大的影响。我们可能会看到学校在这方面做得更多。

危机时刻往往孕育创新。你在大流行期间看到过教育创新的例子吗？

现在说疫情带来了什么样的创新，又会带来什么样的创新还为时过早。我们还在里面。在某些情况下，它进一步利用了创新的东西。在大流行之前，极速几乎没有这么强大。现在，我和南非、澳大利亚以及世界各地的人们交谈。教育创新一直是一个非常缓慢的过程。比起教育游戏或教育工具，我们更有可能投资于电子游戏的开发。这可能会改变这一点。

我们在波士顿大学会德洛克分校也有澳门威尼斯人注册网站研究人员，他们一直在尝试使用模拟软件——例如，用于澳门威尼斯人注册网站培训。这种情况变得更加严重，因为与疫情有关的另一个累积问题是，我们的澳门威尼斯人注册网站严重短缺。坦率地说，美国面临着澳门威尼斯人注册网站危机。非常需要培训澳门威尼斯人注册网站。现在，我们正在使用模拟软件为学生提供教学机会。

这一年我们对孩子的教育有何改变？例如，很多人呼吁学校修改历史课程。

是的，需要改变。如果你关注美国的历史教育——实际上，几乎世界上任何地方的历史教育——都是由掌权的人来决定教什么。在种族隔离时代末期，我在非洲南部生活和教书，令人惊讶的是，所有的孩子都被教导完全是对历史的歪曲。但是，它服务于权力结构。当然，这就是这里发生的事情。我们在美国粉饰历史。

就教学方式的改变而言，在文学等领域，我们需要扩大对什么是好文学的理解，阅读更广泛的作家，远离传统的经典思维方式——并不是说经典都是坏的，但有很多伟大的作家，孩子们小时候没有接触到。

我们还需要重新思考学校真正需要教的是什么。澳门威尼斯人注册网站应该问：“我为什么要教这些内容？”我们有这么多的途径获得知识，b谷歌和诸如此类的，这只会变得更好。重点应该更多地放在，你如何教学生能够解释知识，将其置于背景中，并批判性地分析它？你如何教人们使用这些唾手可得的信息？这是学校没有做到的。每个州，我们有50套标准，坦率地说，都是20世纪80年代的。他们总是向后看，而不是向前看。我希望大流行将加速变革。

今年，会德丰大学的课程是否激发了人们对这些课程的重新构想？

哦,是的。在疫情爆发之前，我们实际上就在朝着这个方向发展，但我们将取消所有的本科专业。我们提议设立一个单一的本科专业，叫做教育与人类发展。它的目的是让那些对人类服务工作感兴趣的学生——教学、儿童生活、咨询等——有机会在整个大学更广泛地取样内容和经历，这将有助于他们理解如何在这些角色中服务。这有望在明年秋天生效。

现在，如果你来到波士顿大学，你想成为一名数学老师，首先，你必须知道你想成为一名数学老师，然后你要参加一个非常严格的课程。通过单一专业，我们希望让学生在波士顿的组织、非营利组织和社会服务机构工作两年，真正了解他们是如何工作的，以及他们解决的问题。然后，到了第三年，他们开始决定他们想要追求的领域，但对其历史和景观有很好的了解。

我们正在澳门威尼斯人注册网站研究是什么让澳门威尼斯人注册网站更有效率。我们现在知道，善于建立关系和掌握自己的内容知识同样重要。这就要求澳门威尼斯人注册网站练习建立关系。你如何认识学生的家长？如果家长不认识孩子的老师，那么他们怎么可能就孩子的需求与老师沟通呢？

我们也在考虑澳门威尼斯人注册网站研究生层面的一些重大变化。我们的教员正在为反种族主义教育学的硕士学位提案。

我们也在重新考虑我们的早期儿童教育项目，使其更加面向社区和跨学科。家庭与社区健康中心、宗教组织、购物中心和各种各样的非营利组织互动，我们没有让幼儿领袖去思考——例如，如果他们要在BPS经营一个学前教育中心——他们需要了解他们周围的社区，以及他们如何利用社区的资源来最大化他们的学前教育工作的影响。

这些想法和问题都不是大流行所独有的，但当你把我们今年经历的一切叠加在一起时，它确实提出了许多澳门威尼斯人注册我们如何前进的重要问题。

我们能从今年获得哪些乐观的理由？

这场大流行病阐明了我们的相互依存关系，并向我们表明，它可能是我们的生命线，但如果我们不能学会如何共同努力，它也可能成为我们的损害。

我想，如果我们，作为一个社会，全身心地投入到其他一些重大问题的背后，比如系统性的种族主义和气候变化，看看我们能取得什么成就会很有趣。

值得庆幸的是，这场大流行也让我们看到了教育中真正交叉的问题。例如，在我的特殊教育领域，多年来人们一直说有色人种儿童的比例过高。事实上，这并不完全正确。在一些以白人为主的社区，有色人种的孩子被认定为残疾的比例过高。但是，在有色人种比例较高的社区，他们在特殊教育中的代表性不足，一些学生错过了他们需要的服务。因此，在一种情况下，他们可能不需要这些服务，但根据他们的种族或民族，被错误地认定为需要这些服务。在另一种情况下，他们没有被识别出来，他们没有得到可以帮助他们的服务。特别是今年，使我们更加仔细和深思地看待这些问题。

我认为，在这场大流行期间最黑暗的日子里，我们中的许多人都觉得事情不会变得更好。但是，我认为人们现在有一种紧迫感，这种紧迫感正在推动一些真正令人兴奋的变化。所以，我的希望又回来了。