铁窗生涯。从波士顿大学毕业
监狱教育项目：史蒂文·科雷亚的故事说明了为什么这很重要
史蒂文·科雷亚（Steven Correia）不会在周日的波士顿大学尼克森球场（Nickerson Field）毕业典礼上与同学们一起获得跨学科澳门威尼斯人注册网站研究的文科学士学位。
相反，Correia （MET ' 19）将在MCI Norfolk的牢房里醒来，在Nickerson Field西南近一个小时的车程，在监狱里度过他的一天，就像他过去37年的大部分时间一样。
但在这个中等安全级别的州立监狱里，科雷亚对自己在过去五年里通过波士顿大学监狱教育项目获得的学位和3.5分以上的平均绩点表示自豪。
“对我来说，这个学位将是我向我母亲展示的，我感激她，希望她为她的第一个儿子感到骄傲，”这位64岁的老人在一间简朴的监狱会议室里擦着眼泪说。“我希望我的孩子们最终能为我所取得的成就感到骄傲。我一直坚持下去，也是为了影响我的孙子们接受大学教育，这样他们就可以有一份事业，摆脱贫困，让他们的生活向前发展。”
科雷亚打扮得整整齐齐，留着短短的胡椒胡子，穿着干净的蓝色工作服，尽管如此，他还是为自己的外表道歉——他说，他所在牢房的囚犯早上7:30就被叫醒，这样警卫就可以搜查他们的牢房，他只被允许在采访前短暂地换衣服。在谈论自己的处境时，他总是彬彬有礼，经常沉思，但在描述监狱生活的艰辛和侮辱时，他也会勃然大怒。
他是今年6月在监狱探视室举行的一个小型仪式上接受波士顿大学毕业证书的10名囚犯之一。他不确定家人是否会来。他的三个孩子中只有一个经常与他联系，他的母亲也开始患上痴呆症。他希望表妹能带她来。
科雷亚是自1972年该项目启动以来获得波士顿大学文凭的372名囚犯之一，其中男性来自诺福克，女性来自MCI framingham。其他地区的大学也以类似的方式参与进来，包括麻省理工学院的教育司法澳门威尼斯人注册网站研究所，该澳门威尼斯人注册网站研究所于2017年成立了马萨诸塞州监狱教育联盟。
对监狱教育的支持随着政治气候的变化而起起落落，有些人总是认为罪犯在服刑期间不应该接受教育。但是数据支持教育可以减少再犯的观点，华盛顿甚至正在采取澳门威尼斯人注册行动，让佩尔助学金重返囚犯。
最有动力的学生
大都会学院刑事司法实践副教授玛丽·艾伦·马斯特里利说：“看到这些男女如何表达复杂的想法并表现出批判性思维，真是一种变革。”玛丽·艾伦·马斯特里利负责监督监狱教育项目。“这有点令人兴奋。他们是教授所能遇到的最积极的学生。”
在许多情况下，这种动力的来源是墙外的家庭，通常是一个孩子或澳门威尼斯人注册网站。
“我正在尽我所能让我的第一个孙子上大学。她想成为一名医生，”科雷亚说。“我需要告诉她，如果你的爷爷在64岁的时候还能做到这一点，在监狱里，在我在这里37年，处理所有的消极，所有的恶化，不尊重和羞辱之后——如果我能做到这一切，你也可以做到。”
在监狱里接受大学教育的经历与典型的在校学生完全不同。这是对没有手机、笔记本电脑和互联网的时代的一种倒退。每个班每周上一次课，每次三小时，囚犯每周最多可以上三节课；有一间教室专门用于波士顿大学的项目。但是计算机技术在很大程度上是遥不可及的，监狱图书馆是澳门威尼斯人注册网站研究的主要资源。忘记实验室吧。MET支付课本费用，但除此之外就是纸笔和课堂讨论。
马斯特里利说：“我告诉我的澳门威尼斯人注册网站，这就像在上世纪70年代教书一样。”马斯特里利也是大都会艺术学院应用社会科学系的临时主任。
但科雷亚的老师亚伯拉罕·韦亚（Abraham Waya）说，这些限制也有好处。韦亚是大都会艺术学院的一名兼职教员，自2004年以来一直在监狱里教书。
“没有手机，没有笔记本电脑，没有任何电子设备，所以学生们有他们的课本和笔记，他们有你，就是这样，”Waya笑着说。“完全没有分心，这很好，非常好。他们不会跑到他们的笔记本电脑前去看看你刚才说的是不是错的。他们关注，他们贡献，讨论很活跃。他们互相尊重。”
他说，尽管有这些挑战，或者可能正是因为这些挑战，学生囚犯们仍然努力学习，“在很多情况下，我得到的报告比我在校园课堂上得到的要好。”他们年纪大了，所以他们感激教育给他们的东西，而校园里的一些人认为这是理所当然的。”
韦亚同时也是布罗克顿联合卫理公会教堂的牧师，他说，他并没有试图了解他的学生入狱的原因，这让他们处于一个更简单的师生关系中。这学期，他给科雷亚和其他二十几名囚犯上了一门宗教哲学导论课，这门课让一些囚犯很恼火，因为它提出了有关他们信仰的基本问题。但科雷亚“每次都有贡献，陈述他的观点，他不会变得防御，”Waya说。“他很迷人，他很聪明，他很冷静。”
贫穷的童年
科雷亚在新贝德福德的一个贫穷家庭长大，单亲妈妈和六个兄弟姐妹。他喜欢上学，但在九年级的时候，街道引诱他离开了学校。十几岁的时候，他第一次进入了教养机构。他说，他40年前获得了普通教育证书，当时他正因非法闯入和盗窃汽车而服刑。1985年，他离开了一个工作释放项目。几个月后，当他被捕时，他被指控犯有一系列罪行，包括严重强奸和武装抢劫。
他在马萨诸塞州的监狱系统里辗转，因为波士顿大学的项目，多年来一直试图被转移到诺福克，最终在2011年来到这里。科雷亚说，由于几项刑期重叠，最高可达终身监禁，他要到2026年才有资格获得假释。但是假释是监狱教育是个好主意的原因之一，马斯特里里说。她援引2016年美国量刑委员会的一份报告说，大约60%的释放囚犯是惯犯，他们发现自己又回到了监狱。但是监狱教育毕业生的累犯率呢？少得多，只有19%。
“这是对人的一项很好的投资，”她说。“大约96%的囚犯有一天会出狱。他们会回到你和我的社区，所以这是一项很好的投资。教育减少了再犯的可能性，他们得到了更好的工作，赚到了更高的工资。”
作为一名前监狱管理员，马斯特里利在该州的惩教所工作了24年，担任过各种职务，从萨福克县治安部门退休，以实现长期以来的教书愿望。她说，管理监狱教育项目，她又回到了原点。“我很高兴再次回到监狱，”她说。“我在那里过得很舒服，我真的很喜欢利用我的惩戒背景和学术背景来支持我们的学生。”
科雷亚说，即使在高墙之内，关注教育也有它的好处。
“在监狱里，人们让你紧张，他们挑战你，人们对你不尊重，有一大堆事情发生，”他说。“我不想失去这个学位，这让我有时不会打别人的脸....让一些事情过去是一个挑战，但我做到了，因为我专注于波士顿大学。”
从明年开始，监狱教育计划将转变为提供跨学科澳门威尼斯人注册网站研究的八门课程证书课程，尽管目前参加学士课程的学生仍然可以完成他们的学位。为什么要改变？管理人员说，主要原因是让更多的囚犯参与到这个项目中来，更具体地说，是让刑期较短的囚犯有机会获得学术证书。
“我们希望帮助囚犯重建他们的生活，我们希望为尽可能多的人做这件事，”大都会艺术学院院长塔尼娅·兹拉特娃（Tanya Zlateva）说。
这一转变的其他原因还包括：为学士学位课程提供必要的课程范围所面临的挑战，将监狱教育与波士顿大学中心要求的课程整合的不确定性，以及监狱人员结构的一些变化。
“波士顿大学致力于为被监禁的人提供高等教育，”马斯特里利说，这就是为什么大都会学院设计了一种方式，以32学分的跨学科证书的形式保持该项目。
对科雷亚来说，从获得学位到获得证书的改变削弱了该计划的影响。
“这是一个耻辱，”他说。“在我身后有很多人需要这种教育来让他们的生活变得正确，让他们的生活保持正确。接受任何教育，机会都更大，我很欣赏这一点——然而，拥有学位，职业机会要好得多。”
韦亚说，囚犯们经常问他，为什么他关心教育囚犯，因为很多人只想把他们关起来，然后扔掉钥匙。
“我的回答是，我不知道你为什么在这里，所以这不会影响我对你的看法，”他说。“我也知道，没有什么比良好、扎实的教育更能让你在人生中前进。这是你需要的，也是我能提供的。但是你必须向我保证，你会努力工作，尽一切可能在你出来后不再回到这里。”
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